对英国教育有基本了解的家长都应该会听过英国现在有很多科目是有老师短缺的情况，那么究竟是哪一科最缺乏老师？
一个简单的答案就是科学科。但科学科也包含不同的科目，例如物理，化学和生物。
那么在欠缺科学科老师的情况之下，当中的这三个科目又以哪一个科目最缺老师？答案就是物理科。
专业科学教师的短缺成为英国教育系统的一大挑战。现实情况显示，在短期内，为GCSE学生提供充足的专业科学教师并不现实。特别是物理教师的短缺。
简单来说，就是有很多学生就算是到了11年级的考试班，他们的物理仍然不是由专业的物理老师来教。很多时候都是由其他科学老师，例如化学或者生物老师兼任，又或者由一些数学老师兼任。
以Leo 老師为例子，我以前在英国私立学校任教的时候除了任教我自己的主科数学之外，我也会兼任物理老师。
这是因为我有工程学的学位，但我并不会教gcse考试班，我只会教key stage 3，也就是七年级和八年级。
我认为这样的安排是可以的，因为在学校内孩子到了GCSE需要应付考试的话，学校就会安排专业的物理老师。但现在的事实就是很多学校都做不到这一点，仍然由兼任老师去任教gcse考试班级。
那么你下一个问题可能会问，究竟这个情况有多严重？根据最近的一个调查，英国是有40%的物理课堂由非专业物理老师授课。
那么这个问题未来会改善吗？恐怕不太可能，因为根据政府去年的招聘目标，只有59%的预定中学教师培训生开始了课程，未能达到初级教师培训（ITT）的招聘目标。
有没有其他解决方案？我认为是有可能的。国际申请者是一个很有潜力的解决方案，简单来说就是引入外国的老师。
很多外国的老师其实说知识水平上是足够的，只是因为语言的问题而未能够达到英国教师的标准，又或者因为文化差异所以未能够教出令人满意的英国标准课堂。但这些东西都是可以透过培训和支持去解决的，虽然的确是需要投入资源和时间。
总结来说，面对专业科学教师短缺的挑战，我们需要从提升教师专业知识、加强持续培训和改善招聘策略等方面入手，全面提升科学教学的质量和效果
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