解读8月SAT考试重题率

昨天，8月亚太SAT考试顺利落幕，考试刚刚结束，机构SAT教研组老师就抓住这股热乎劲，收集整理考情，下面我们就一起来回顾8月份SAT的考试情况吧！先总体说一下这次8月份SAT考试和过往真题的重复率，分别从：

1. 纯文本重复率

2. 词汇重复率

3. 语法重复率

4. 数学重复率

5. 思维方式重复率

01、纯文本重复率

纯本文重复率：65%-70%，就是20道阅读+逻辑题，有13题的文本在模考训练中都遇到过，不止1次。包括:

1. National Association of Black Journalist. 黑人记者协会帮助保护了一段历史

2. Why do ocelots purr but jaguars roar? 猫豹嗡鸣，但美洲豹咆哮，是因为不同器官作用

3. A loanword "Coyote" came to English from Nahuatl. 探讨一些名词的由来，有些来自于部落，有些用英文，西语等作为了桥梁。

4. 图表题，limitations on use for crops. 讲述不同年份的庄稼生长趋势。图例里面的△、⬛️、⭕️这些符号，一看就知道是那道题目了。

5. 说一个物种不属于本地该有的生存环境

6. baleen whale和humpback whale。说两种鲸的吞噬量不同。但这次考察的是文章结构。

7. indigenous cultural center。两个不同的部落都采取了类似的部落文化保护措施。针对部落本地人，与那些非本地化的形成鲜明对比。

8. tribal nations in conservation project. 两种植物都濒危，但一个容易保护，一个更脆弱，应该采取怎么样的保护机制？

9. 胖头，中头，小头鱼的视力避障，在有漩涡的情况下，哪种尺寸的头更容易躲开障碍。

10. Nasher Museum展出采用了本地化还是更多样的方式

11. 用手势表示时间的差别，一些部落会根据不同的时间，比如过去和将来，使用不同指向的手势做对应。

12. 纽约城里英语以外的语言构成，说方言取决于说话者的年龄。

13. 亚瑟王……………………

以上是8月的某一个版本里的文本重复题，上面这13题的文本就是老朋友了，早就看过很多遍。按照篇章阅读20题来算(扣除1-4词汇题，16-27语法题)，文本重复率在65%-70%， 就是说在做Q5-Q15的区间内，应该有65%的题目觉得文本非常熟悉，切入文章极度丝滑。

再次强调：临考前2天多复习旧题。这些都是大家在考前两周内做的题目，记忆热辣滚烫。所以，机构给考生们的复习建议第一条就是--复习旧题。

02、词汇重复率

用粗暴一点的统计口径的话，100%

1. 以SAT真题作为底本，那么accentuate, eccentric, meager, ineffectual, haphazard, arduous, 这些都是在过往真题里出现的

2. 但多数词汇并非太难，相反，而是过于常规，你肯定不能说这些单词是需要背的：conceivable, possible, sincerity, exemplify, challenge, imitate这些词汇扔到托福的底本里去，出现频率至少是100+，不认识的话都没必要考SAT。其他一些词汇，counterfactual, associative这些词汇则属于常用词汇变形，看到也能认识。

3. 这其实就涉及到SAT的本质问题，做错的题目，并非都是因为单词不认识。大多数同学会觉得难的题目，比如M2的Q10-Q15，文章里都是非常简单的词汇，主要是逻辑费脑。

我们应该承认，词汇相当重要，确实有词汇题需要背诵原本不认识的词汇，但不要把词汇拔高到绝对地位，一说英文考试就是背单词，甚至把词汇不认识当做挡箭牌来隐藏思维缺陷。SAT本身不是语言考试，是思维方式考试。

03、语法规则重复率

语法规则重复率， 100%

我们不能要求语法也重复文本(其实也有不少完全重复的)，语法当然看语法点，考来考去就是考那些规则：

Sentence Boundary占70%subject-verb agreement占20%,

non-verbmodifier 占10%

这些知识点应该都是基本操作了。

04、数学重复率

数学重复率，90%-100%

如果按照知识点来看，数学所有的知识点都是出现过的：

1. Interpretation of function

2. 分拆组成关系后，算Percent

3. 条件概率

4. 圆的平移和圆的方程

5. 关于dot plot的mean，range

6. one solution or no solution

7. exponential function

8. equivalent form

9. fraction operation

10. 看表格识别方程

11. graph of polynomial

12.圆的周长

13. system of linear functions

14. 用比例的思想解应用题

15. 类似于U-substitution来算方程

16. 长方形嵌在圆里面，用对角形周长等已知条件算面积

17. 不等式组

18. 圆的直径等于正方形边长

19. 一次函数的应用

20. exponential function里变量变化关系

21. lines and angles

22. geometric sequence

23. unit change

24. discriminant

25. express one variable in the form of others

有同学觉得数学难，问题在于：

无法举一反三，我们教学过程中就无法单纯使用知识点的教学方法，必须使用逐题教学的方法，也就是说，一道题就变成了一个知识点，几何倍数地增加了数学的学习量。

多个知识点同时出现在一道题目里，无法丝滑衔接。有点像英文阅读里，单句能读对，但是前后练不起来。

无法破题，不能快速识别题目信息，转化成数学公式

05、思维方式重复率

思维方式重复率，100%

考SAT就是考选项区分，读文章就是读变量关系，做数学就是做信息转化。

1450+要求牢固掌握基础知识。

1500+要求转化复杂逻辑关系。

1550+要求识别微妙信息边界。

举一些题目为例：

这是一道我们至少在3套试卷里遇到过的文章，之前考事实信息，比哪个whale吃的多。这次的题目问"overall structure". 技能点则转化成了1. 信息边界

2. 抽象名词对应

这道题目我们也遇到4-5次了。有些需要support，有些需要weaken。底层不变的是1. 变量识别

2. 变量边界

X是时间，Y是gesture distinction. 不要引入新的变量，比如手势的数量，比如不同语言种类。

这道题更像是二合一，糅杂了

1. 纽约多语言那道的背景

2. 狗的那道题目的变量

选择的时候，需要坚定的控制变量

1. 说方言的人的年龄

2. 语言的种类

3. 语言的支配度

4. 语言的数量

5. 借鉴词汇的数量

这道数学题，就是5月北美版本第21题的变型，识别出common ratio就可以。

上面就是出现在第9次模考中的练习题，和这次考试的题目属于同种变型

这道数学题，不少同学觉得难，实际考的很基础的数学fraction common denominator通分能力, 知识比常规的简单通分多了几项。

再次强调：

SAT是逻辑考试，思维方式考试，不是语言考试。

要补足自己缺少的思考方式，如果缺少了SAT要考察的思维方式，那就是做不出来的。

把自己的思维框架变得更柔韧，柔韧的意思是既强壮又能变通，简单粗暴点说，就是更聪明些。