Indian Mountain School
印第安山中学
IndianMountainSchool印第安山中学（简称IMS）前身由哈佛校友于1916年成立，1922年正式采用目前的名字。学校坐落在康州西北角，周边最近的城市是省府哈特福德，是美国寄宿初中联盟（Junior Boarding School Association）10所学校之一。气候是典型的康州气候，四季分明，温和宜人。
IMS是一所独立的男女混校寄宿美初，面向学前至九年级的学生。学校由低龄校区和初中校区组成，低龄校区面向学前至四年级，初中校区招收五至九年级学生，六年级以上的学生可以寄宿。
学校校园内环境优美，设施齐全，艺术设备和冰球场地与附近的顶尖寄宿高中Hotchkiss进行资源共享，滑雪项目也是和附近的滑雪专业训练机构合作。
IMS的寄宿计划结合了中学阶段必不可少的因素：广泛而严格的课程，围绕培养重要的学习技能；强调参与和竞争的运动项目；全面的音乐、美术和表演艺术；以及在互相支持的社区中的家庭观念。
周边优质美高学校非常多，如Hotchkiss、Salisbury（男校）、Kent等，尤其Hotchkiss，仅五分钟车程，学校与Hotchkiss共享体育设施，极大满足了本校学生需求。很多学生会把Hotchkiss作为美高目标之一，毕竟距离上的优势还是很大的。
所属地区：康涅狄格州
校园面积：600英亩
学校类型：男女混校、非宗教学校
年级设置：PreK-9年级
师生比例：1:4
国际生比例：25%
学费：$86,110
学校网址：http://www.indianmountain.org1
学校特色
IMS的三大核心教育价值观：
诚实：真诚地与他人交往，坚持最高标准的学术荣誉；正直行事，有强大的道德感。
同情：同情和关心他人；关注社区需求；了解他人的需求并提供支持。
尊重：了解他人的感受和观点；在社区、课堂和运动场上善待他人；使用表达尊重的语言。
ThisWeBelieve
1951年，美国广播记者爱德华·R·默罗通过他的广播节目《This We Believe》每周将人际联系带入900万美国人的客厅。
在CBS四年的播出期间，普通美国人和海伦·凯勒、埃莉诺·罗斯福和杰基·罗宾逊等公众人物一起登上节目。该节目统一了全国，并且根据默罗的说法，成为了一个“各种人”写下他们“在生活中找到的基本价值观”的平台。
如今，默罗《This We Believe》系列的遗产得以延续。受其起源和其构建社区能力的启发，IMS的每位九年级学生都会在全校面前构思、撰写并发表一篇《This We Believe》演讲。
他们的坚持和改变人生的经历故事突显了学生之间的信任以及社区对接受脆弱性的承诺。这些演讲还为九年级学生提供了宝贵的作文写作、批判性思维和公共演讲的练习。最重要的是，它们为学生提供了与同伴产生共鸣的机会，最终使社区更加紧密。
户外探险与教育
沉浸在大自然中有助于大脑发育和个人幸福感。在IMS利用600英亩的校园，将山作为学习的中心。无论是在山上的小径上探险，还是前往附近的露营地和徒步目的地，户外探险与教育（OAE）项目都提供了一个精心设计的课程，将学术、健康和快乐（还有很多乐趣）结合在一起。
师生经常谈论“以山为课堂”的理念，强调学校的使命是为各个年龄段的学生提供独特的体验式学习、户外游戏和个人成长机会。这就是OAE的作用所在。
Net-ZeroBuilding
在IMS新户外工作实验室，即“O.W.L.”中，课堂和自然之间的界限变得模糊起来。在这样的环境中，英语课上读书和讨论书籍成为一种变革性的体验。科学课程可以直接接触并分析IMS池塘或收集的雨水中的生物物质。户外社区空间，如篝火坑和观景台，让学生能与朋友们在户外度过高质量的时间。
这座占地1500平方英尺的建筑完全融入自然，享有令人叹为观止的景色。由IMS全新的太阳能场供电，这座最先进的Net-Zero建筑正在迅速成为校园的标志性建筑。全年，它让学前教育到九年级的学生们能够学习、获得灵感、练习正念、探索和成长。
绳索设备和攀爬设施
在IMS的低年级校园，最年轻的学生通过使用室内攀岩墙来锻炼体力并建立信心。当学生进入高年级校园时，他们可以使用更大的室内攀岩墙，以及一个40英尺高的室外攀岩墙，该墙有两面，具有不同的难度级别。
每个学生都会花时间在IMS最先进的绳索设备中，包括滑索、“空中漫步”、平衡木和另外36个高低不同的元素。这些设施全年为各个年级的学生提供了许多团结机会、领导力培训和小组活动。
年级旅行
IMS地理位置机构，驾车即可到达东北部一些最佳的徒步和露营地点。五至九年级的学生参与以年级为单位的露营和徒步旅行，重点培养解决问题、领导力、团队合作和建立信心。
无论是访问阿巴拉契亚小径，在伯克希尔进行急流漂流，还是在白山进行为期三天的露营旅行，IMS经过培训和认证的指导员团队都致力于为所有学生提供安全、有趣且难忘的户外体验。在此过程中，他们培养了对自然的深深敬意，并与同伴建立了终生的纽带。
2、学术课程
学校课程设置严谨多样，注重培养学生的学习技能、写作能力、公共演讲、研究能力、分析能力。同时强调本校学生要积极参与体育运动，开发自己的运动潜力。此外，学校还设有全面综合的艺术项目，致力于培养学生的艺术素养。
IMS采用文理均衡的教学模式，有着不错的STEM课程，同时对英语、人文以及历史的教学也非常重视。IMS十分重视学生的学术竞争意识，每个学期都会将成绩最好的一部分学生公示在Commendation Board作为表扬。
艺术：
全球公民养成：
英语：
二外：
历史：
数学：
科学：
技能：
高年级：
选修（部分）：
IMS的课程旨在激励学生审视世界，并成为他们希望看到的改变。课程设计基于这样一种理解，即IMS的学生有能力带来真正的改变，而IMS教师的工作就是帮助他们实现这一潜力。
在每个年级，IMS教师传授内容、强化技能、激发创造力，帮助学生现在及未来都能茁壮成长。通过将现实世界的问题引入课程，学生们成长为积极和负责的学习参与者，并受到启发，超越自我思考。
3、体育运动
IMS的体育项目为学生提供了在17项不同的运动中，加入32支队伍进行比赛的机会。
学校鼓励学生积极参与体育活动，培养他们的身体素质、团队合作和领导能力。学校设有马术项目，拥有优秀的足球队，篮球是学校受欢迎的运动项目之一，鼓励学生参加越野跑和田径运动，提供网球课程和比赛机会，高尔夫项目为学生提供练习高尔夫技巧和参加高尔夫比赛的机会……学校还开设如游泳、滑雪、橄榄球、瑜伽、舞蹈。
利用周围环绕着大自然的美景和广阔的户外活动空间，学校会组织学生进行户外探险活动，如徒步旅行、露营、皮划艇和滑雪等，让学生亲近自然、挑战自我，培养探索精神和户外技能。
秋季运动
男子足球校队及预备队、女子足球校队及预备队、5/6年级足球、排球校队及预备队、越野跑、山地自行车、高尔夫、马术、旗帜橄榄球、户外俱乐部。
春季运动
网球校队、5/6年级网球、垒球、棒球、女子长曲棍球校队及预备队、男子长曲棍球校队及预备队、极限飞盘、高尔夫。
冬季运动
冰球校队及预备队、舞蹈、游泳队、壁球校队、初级壁球、男子篮球校队及预备队、女子篮球校队及预备队、滑雪竞速队、娱乐滑雪及单板滑雪。
校内设施
6个足球及长曲棍球场；6个网球场；2个棒球场；1个垒球场；越野跑道；山地自行车赛道；高尔夫练习场、体育馆、壁球场、户外攀岩塔、高低绳索场。
校外设施
2个冰球场（Hotchkiss学校设施）、游泳池（Hotchkiss 学校设施）、额外的壁球场（Hotchkiss学校设施）、额外的篮球场（Hotchkis学校设施）、滑雪山（Catamount滑雪度假村）、马术设施（纽约Millbrook马厩）。
4、艺术
IMS的艺术项目为学生提供了多样化的机会，所有课程均由世界级的教师授课。学校提供戏剧、音乐剧、即兴喜剧、摇滚乐队、爵士乐队、管弦乐队、一对一教学。
IMS的工作室艺术项目课程从高级开放式工作室到3D打印和设计，为新艺术家和高级艺术家提供了计划、设计和创作所需的机会。
学生由专业艺术家教师指导，在定期安排的工作室时间和选修课程中学习。通过参加地方和国家比赛，IMS的艺术家有机会在校园之外展示他们的创造力。
设施
IMS的学生艺术家可以使用现代化的校园空间，包括录音室、私人练习设施、艺术工作室，甚至还有艺术画廊，拥有他们实现创意愿景所需的一切。
表演艺术
戏剧、音乐剧、即兴喜剧、摇滚乐队、爵士乐队、管弦乐队、一对一指导，IMS应有尽有。IMS的教师曾在世界各地的舞台上表演，从百老汇到圣保罗，并在茱莉亚学院和伯克利音乐学院接受培训，他们对与下一代艺术家合作充满热情。
无论是立志高远的古典音乐家，还是在舞台上寻找声音的新晋演员，IMS的项目都能满足各个水平的需求。
工作室艺术
从高级开放工作室到3D打印和设计，IMS的工作室艺术项目为新手和高级艺术家提供了计划、设计和创作的机会。在专业艺术家教师的指导下，学生们通过各种媒介进行创作，在定期安排的工作室时间和选修课程中学习。
IMS的艺术家们不仅限于校园，还可以参加本地和全国的比赛，展示他们的创意才华。许多学生在IMS接受培训后，在高中、大学及更高层次取得了成功。
5、学生生活
周末活动
IMS不断提供各种周末旅行，涵盖丰富的活动、目的地和体验，让学生接触到新的事物。无论是校园里的户外电影体验（配有美食车！）或前往六旗游乐园，还是纽约一日游，机会是无穷无尽的。
学校充分利用环境提供每周多样化节目，开车距离之内有两个主要城市（纽约和波士顿），周末的生活从来都不沉闷，包括开卡丁车、打保龄球、蹦床公园、户外电影之夜、购物之旅、观看洋基棒球队比赛、攀岩、烹饪、远足和露营、彩弹射击、激流漂流、滑雪之旅、宿舍比赛等。
6、寄宿生活
IMS有来自世界各地100多名寄宿学生，学校有6个不同宿舍，大多数学生与室友住在一起，六年级以上学生可以申请寄宿。
寄宿项目有七天寄宿和五天寄宿，学生可以选择一周都沉浸在寄宿社区中，或者周末在家中度过。对于希望在高中之前试水寄宿生活的学生，五天寄宿可能会是两全其美的选择。
7、毕业去向
菲利普斯学校安多佛、菲利普斯埃克塞特中学、伯克希尔中学、北野山高中、布莱尔学院、庞弗雷特中学、朴茨茅斯修道院中学、乔治高中、布鲁克斯学校康科德学院、韦伯中学、帕特尼中学、柴郡中学、思德博翰女子学校、乔特罗斯玛丽霍尔学校、圣乔治学校、库欣中学、圣保罗中学、迪尔菲尔德学院、萨菲尔德中学、都柏林学校、泰博学院、伽文纳中学、塔夫脱中学、格罗顿学校、佛蒙特学院、温彻顿中学、米尔顿高中、伍斯特学院等。
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