这两年来多地混申火了，紧接着不少学霸也就出现了“甜蜜的烦恼”：同时拿到多国名校offer后，该选择去哪儿？
先来看两位英美双申同学的选择
牛津大学 VS 加州大学伯克利分校
成绩：A-Level体系，4A* GPA，托福117分，还选了leadership相关的课程
背提：IGEM全球银奖、CCO全球金奖、UKChO金奖、CCC金奖、BPHO全球银奖
结果：最终选了加州伯克利大学！
原因也很“学术”啦，伯克利化学学院规模很小，但却含“诺奖”教授很多，非常想进入这个适合做学术科研的高等学府。
牛津大学 VS 芝加哥大学
成绩：AP6门5分，SAT1570，托福115分背提：AMC10&AIME前Top 1%、 欧几里得金奖等结果：选择芝加哥大学！因为更想尝试不同的专业，而英国大学是不可以换专业的，芝加哥大学尽管排名没有牛津大学高，但对她来说是一个不错的选择！
深圳某知名A Level学校，GPA很高，3.95/4；托福也很好，117分。难能可贵的，是这个学生虽然读A Level课程，但选课上非常文理兼修，还选了leadership相关
“英美双申”是近两年最主流的“分散风险”的申请策略，有些同学是早早就认准了双申道路，也不乏有一些临时加申的“半路出道”选手，但“两边都申请”就一定能“两边都收获”吗？
01、英美双申失败者与成功者差在了哪？
和英国“在内卷路上不断狂奔”不同，美本申请既卷成绩，又非常强调个性化，所以光做加法没有用。比如这位IB分39+/42，托福108+，SAT1500+，还有BBO、AMC、BPhO等一堆奖项，此外还有钢琴、芭蕾等兴趣爱好的学生。
容易成为英美双申中申请的落败者。毕竟拥有这一堆奖项和活动的学生又很多，个人独特的兴趣、爱好并没有让招生官们看到，而这在申请中是非常吃亏的。那了解了失败原因后，英美双申成功者是做对了哪些呢？3位成功者的申请路径值得借鉴！
学术做到极致
C同学虽然是A-Level体系，但选课上注意文理兼修，还选了leadership相关的课程。还有IGEM全球银奖、CCO全球金奖、UKCHO金奖、CCC金奖、BPHO全球银奖，很明显是往生化方向走的。
但他在学术上做了一件很“极致”的事情，他在SCI独立第一作者发表一篇高分子化学相关的论文，并且截止申请前被引用3次。此外，他对于学术的热爱不仅仅是打赛事、搞科研，也是学校生化方向公众号的运营组织者，能够把这份热爱分享给更多人。
作为化学社社长，他也会聚集影响身边热爱化学的同学们，建立学习小组，组织线下实验练习。
最终同时拿到了牛津大学和加州伯克利的录取，并且选择了伯克利。
个人特色鲜明
除了近乎完美的标化成绩外，这位同学还做了一系列极具个人特色的背提活动。他通过自己与童年伙伴因不同教育环境影响，导致彼此人生轨迹产生巨大差异的经历，认识到了中国城乡地区的教育不平等现象和问题，而他也迫切希望自己能够解决这样的问题。于是在规划师帮助下找到了“城市职旅”的公益项目。
通过这个项目他逐渐开展了职业指导Panel覆盖200+乡村，意图通过教育减少中国城乡不平等问题，扩大活动的社会影响力。
最终明确了个人学术热情：Inequality&Social Change。这样一个对专业方向和学术充满热情的学生，又怎能不受招生官的喜爱呢？
注重兴趣发展
在保证GPA的情况下这位同学开始注意发展个人兴趣——工程学术硬实力(Java学习、画图软件Solid Works自学)。还在校内创建无人机社团，持续3年教同学设计&改进无人机功能(模拟软件ANSYS学习)。
还一直尝试利用工程解决身边的实际问题且积累了非常多的高含金量科研，在学术实践成果持续产出并培养了社会责任感。做好了这些后，自然而然在英美同申中收获了剑桥和圣路易斯华盛顿大学录取的好结果。
02、英美双申规划路径有4大要点
对比过去5年中国学生赴英美本科数据可以发现--
- 2019年在美读本科人数接近15万人，当年英国本科在3万+人；
- 最新数据美国本科在读人数下降到10万人，英国上升到6.3万人左右。
英美本科留学人数差距缩小明显。
另一方面，虽然中国学生申请美国数量有所下降，但是美国顶尖大学录取率仍然一年更比一年低。过去三年来美国Top15的录取率低于10%，部分藤校录取率低于5%。
这种状况下，导致即使校内成绩TOP3也依然有可能会被加州系全拒。但要想做好英美双申还是要讲究策略，提前做好规划。一般来说，主美学生申英会相对容易。主英申美难度比较高，建议大家切忌高中全用来刷题打竞赛，美本活动列表和文书会很难写。
英美双申策略——4步走
①GPA保驾护航-守好学术大后方:首先，GPA、托福、国际赛事背景提升等最能直接反映申请人的学术能力，是英国&美国大学录取的重要考量因素。
其次，在标化准备上少花时间的同学，将有更多时间探索兴趣爱好、发展课外活动、丰富经历。
②专业兴趣+核心能力双向发展：许多申请英本的家庭会觉得美本申请就是多搞活动，实际上美国大学不是看活动的堆砌，而是想看学生在一个或几个方向上能有持续的发展，帮助学校判断这个学生是否和大学的气质相符，是否可以给大学现有的学生群体注入一些新鲜活力。
③专业文书指导及申请季时间轴精细规划。
④尽早开始规划。
虽然说起来有些残忍，但在这里还是要提醒大家，每年都有很多同学因为对“英美双申”理解不够透彻而导致在前期的规划、准备及最后的选校、申请时走入误区，不仅没有吃到双申的“红利”，反而耽误了很多时间，两边结果都不尽如人意。
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