今天带来的是：Deerfield Academy迪尔菲尔德中学！
Deerfield Academy
Niche私立寄宿美高排名：12
1. 建校年份：1797年
2. 地理位置：博伊登巷7号，迪尔菲尔德，马萨诸塞州01342 7 Boyden Lane,Deerfield, Massachusetts 01342
3. 学校网站：https://deerfield.edu/
4. 校园面积：330英亩
5. 学校规模：650名学生
6. 寄宿比例：88%
7. 多元化程度：学生来自42个国家
8. 地域特色：迪尔菲尔德坐落在一个历史悠久的村庄里，四周环绕着河流、山丘和农场，这里激发了学生思考、学习的兴趣，帮助他们建立了深厚的友谊，形成了独特的学校精神。
9. 学校特色建筑Boyden图书馆为课堂作业和研究项目提供指导课程，帮助学生发展研究技能，以便查找、评估和有效利用信息。我们以信息素养和书目指导为重点，与教师密切合作，量身定制课程，以反映课程内容，支持课堂目标，帮助学生取得学业成功。
学术情况
1. 教师情况：
（1）师生比：1：5
（2）平均班级规模：12人
（3）高学历教师占比：56%
2.课程情况:
（1）学制：学校一学年分为三个学期——秋季、冬季和春季。学校招收9-12年级的学生
（2）课程时间：Deerfield周六不开设学术课程；相反，我们的许多学生参加课外活动。
（3）教学安排：
学校规定了每次课时作业的用时：100级课程的学生限时50分钟；200级和300级课程的学生限时60分钟；400级及以上水平课程的学生限时70分钟；以-05或-09结尾的班级的学生限时70分钟
（4）课程周期：1年/3学期为一周期
（5）课程分类
① 9年级新生：英语、健康、数学、科学、外语、历史或艺术、哲学和宗教研究
② 10年级新生：英语、健康、数学、科学、外语、历史或艺术、哲学和宗教研究
③ 11年级新生：英语（美国文学）、数学、美国历史、科学、外语或选修
④ 12年级新生：英语（必修）、数学（选修）、3门选修课课外活动：迪尔菲尔德的课外活动培养学生的团队精神、乐趣、成长、领导力，以及对自己在一个有着共同目标的大集体中的角色的理解。
课外活动支持学生追求卓越，包括体育、艺术和公民活动以及各种新技能的发展；它确保了课堂之外的共享、协作和包容体验。与迪尔菲尔德教育的所有组成部分一样，课外活动培养学生健康、平衡生活所需的习惯。
所有迪尔菲尔德学生在入学后的每个学期都必须参加课外活动。辅助课程：学生有机会通过各种美国、国际和暑期项目在校外学习。
此外，学生还可以通过填写“指导性学习”或“替代性学习”的表格，获得更多学习的机会，通过参与特色项目进一步开阔视野。除了以下机会（代替学业）外，联课替代项目还允许学生参加视觉和表演艺术方面的项目。不属于视觉和表演艺术范畴的优秀项目（如写作或电影项目）也可获准参加联合课程替代项目。
高年级学生的替代学习项目：许多高年级学生认为，在春季选修新的选修课是完成Deerfield学业的一种好方式。另一些人则认为替代学习项目是结束在迪尔菲尔德学习的最令人满意的方式。
要想项目取得成功，必须及早制定计划，并在2月1日前提交提案。提交的计划书必须得到导师、学院顾问和项目发起人的批准。
由于项目可能会给父母或监护人带来额外费用，因此在提交计划书之前，务必与他们进行讨论。校外项目完全在校外进行。校内项目可能会在部分上课时间在校外进行，但您将继续住在迪尔菲尔德，并修读3或4门学术课程。
高年级学生定向研究项目：如果想要学习学校课程目录未涵盖的内容，那么可以与教师合作设计自己的课程，并在2月1日前提交在线“指导学习提案”。指导性学习由学术部门主持，必须与一名教师共同安排，并且必须获得系主任和学术支持主任的批准。
指导性学习取代一门春季学期选修课，与其他学术课程一样按数字评分。不得放弃任何全年课程来进行指导性学习。任何教师都不得承担两个以上的指导性学习项目。至于选择哪两个项目(如果需求量较大)，将根据提案的比较优势来决定。如果想参加定向研究项目，请在提交建议书之前与教研室主任会面。
（6）毕业要求
① 学业要求：
a. 所有学生*每学期必须在至少3个学部选修至少5门等级课程，即使他们已经达到了毕业要求。
b. 健康课；所有9年级和10年级的学生都必须分别选修5门健康讲座I和II。
c. 成绩优秀的学生在顺利完成课程和相关科目要求后，将有资格获得迪尔菲尔德文凭。顺利完成学业包括适当的出勤率和及格的期末成绩。
每学期参加一项课外活动。
② 毕业要求：
a. 9年级、10年级和11年级学生必须修读
3学期的英语课程。一年制12年级学生、研究生和任何NCAA Div I或II希望之星也必须修读
3学期的英语课程。所有其他12年级学生必须至少选修
2学期的英语课程，第三个学期必须选修英语、历史与社会科学或哲学与宗教研究课程。
在任何一年兼修英语课程都不能满足另一年的要求。
b. 完成数学三级课程（代数I、几何和代数II）
c. 完成一门外语的三级课程。(英语为第二语言的学生可以要求用母语来满足这一要求)。
d. 两门历史课程：一门非美国历史，在9年级或10年级修读；一门美国历史，通常在11年级修读。
e. 两门实验科学课程。
f. 两个学期的分级视觉或表演艺术课程(仅限三年制和四年制学生，两个3学期或2学期的及格/不及格VPA课程也可满足要求)。
g. 1学期的哲学或宗教学课程(仅限三年制和四年制学生)。
h .9年级和10年级的新生必须达到所有要求。以11或12年级学生身份进入Deerfield的学生应尽可能达到毕业要求。教务处将批准所有例外情况。在其他地方完成高中学业的学生，经教务处审核后，可能有资格获得某些课程的转学分。
（7）高级研究课程
迪尔菲尔德致力于高质量的学术研究，因此开设了各种严格的课程。迪尔菲尔德的所有课程都具有适当的挑战性，但被指定为 “荣誉”或“AP”的课程则为雄心勃勃的学生提供了额外的挑战。
（8）补充信息
开设有16门AP课程，分别是：英语：无AP课程；数学：AB微积分、BC微积分、统计学；语言：拉丁语；科学：生物、化学、环境科学、物理；计算机科学：计算机编程(Java)、计算机科学原理；历史与社会科学：欧洲史；视觉与表演艺术：陶瓷、绘画、音乐理论、摄影、工作室艺术
3. 特色计划：
（1）旅行项目
旅行计划为学生提供了一个培养全球公民必备技能和态度的机会。通过挑战学生对新观点和不同文化的思考，这些旅行旨在将迪尔菲尔德教育理念与不断变化的现实世界相结合。在经验丰富的迪尔菲尔德教师的带领下，这些项目还能让学生加深与教师领导和同行者的关系。
在所有项目中，学生都面临着应用和拓展他们在迪尔菲尔德所学知识的挑战，他们带着新的视角和开阔的世界观回到迪尔菲尔德的校园和教室。
① 华盛顿特区：民主与公民对话
在漫长的冬季周末，学生们将有机会参与辩论、宣传以及博物馆、非营利组织和政府在塑造和讲述美国故事中的作用等话题。虽然我们计划在华盛顿特区进行大量接触并提供各种机会，但行程细节将根据最终选定小组的兴趣和目标来确定。
② 芝加哥：几十年的移民
在漫长的冬季周末，学生们将了解那些选择或被迫背井离乡来到美国的人们的故事。他们将前往芝加哥，并在纽约市停留一晚，参观埃利斯岛和自由女神像。在芝加哥，学生们将参观历史遗迹和博物馆，同时了解19世纪和20世纪初的移民故事。
③ 约旦：探索文化、语言和背景
在为期九天的时间里，学生们将探索约旦的自然景观，以及神学、历史和艺术等方面对约旦的描述。在部分项目中，学生将住在国王学院，并有机会通过晚间活动和聚会与国王学院的学生互动。他们将通过中东美食、死海漂浮、徒步游览世界七大奇迹之一的佩特拉、在星空下的沙漠露营以及探索阿拉伯语言、艺术和书法之美来丰富自己的感官。
④ 乌拉圭：民主与水
此次乌拉圭之行将探索该国的社会政治因素，同时深入了解该国当前的干旱危机和蓬勃发展的民主制度。学生们将亲身了解与创建可持续经济相关的挑战和机遇，并对能够促进未来可持续发展的政策和实践获得宝贵的见解。
⑥ 巴哈马：海洋生态与可持续性
在这次旅行中，学生们将有机会前往巴哈马群岛，为期七天。学生们将前往伊柳塞拉角，在那里与伊柳塞拉角研究所（CEI）的教育工作者和研究人员一起，用一周的时间调查岛上的各种栖息地，同时在生活中注意对环境的影响。学生们将在探索珊瑚礁、海草草甸和红树林的过程中体验惊奇和地方感。学生们将有机会与中欧国际工商学院的研究人员一起，参与正在进行的研究工作，保护这些栖息地上的物种。
⑦ 美国南部：从美国民权运动的角度看激进主义和领导力
本课程通过了解民权运动的历史和思考其在美国的现代演变，为学生提供了一个将过去与现在联系起来的机会。行程将从佐治亚州亚特兰大市开始，深入了解小马丁-路德-金博士的早期生活。
我们将在阿拉巴马州各地停留，参观罗莎-帕克斯巴士站、遗产博物馆和埃德蒙-佩提斯大桥等标志性景点。最后，将在田纳西州孟菲斯市比厄街的 BB King's Blues Club 欣赏现场音乐和舞蹈，黑人巡回音乐家早在 19 世纪 60 年代就开始在这里表演。
⑧ 巴拿马：研究、社区和保护
该项目将带领学生深入这个国家，从珊瑚礁到热带雨林，学生们将探索一系列生态系统，并就人类应如何与自然环境互动的问题，探讨各种不同的世界观和方法。学生们将从巴拿马城出发，前往该国的古纳亚拉地区，并在圣布拉斯群岛停留两晚。
在圣布拉斯群岛期间，学生们将考察这一独特环境的生态多样性。他们还将向古纳人了解他们与海洋环境的关系、他们对保护海洋环境的坚定承诺以及他们在珊瑚礁恢复方面所做的新努力。随后，学生们将前往马莫尼山谷保护区，在那里他们将有机会参与实践研究、探索和社区互动。
⑨ 德国、捷克、波兰：梦想与现实
学生将前往柏林、布拉格、克拉科夫和奥斯威辛。学生们将探索纪念碑的概念及其在公共记忆中的作用，重点是大屠杀，以及德国、捷克斯洛伐克和波兰在20世纪末和21世纪初如何对大屠杀记忆研究、公共艺术及其与当代生活的融合做出回应。
⑩ 坦桑尼亚：了解可持续发展
在这次春假旅行中，学生们将与Mainsprings：Janada Batchelor儿童基金会合作，学习可持续发展知识。
Mainsprings位于坦桑尼亚维多利亚湖南岸的基通(Kitongo)，以消除坦桑尼亚农村地区的极端贫困为使命，重点关注女童的教育和庇护以及可持续农业。不仅为生活在校园里的40名女孩提供教育，还为地区学生提供教育。
⑪ 多米尼加共和国：与Cambiando Vidas一起建房
学生将前往多米尼加共和国，与Cambiando Vidas组织一起为一个家庭建造房屋。工程开始时，房子只有一块煤渣砖高。第五天，房屋将竣工，并安装自来水和电力设施。最后一天晚上，团队将与这家人和参与建房工作的100多名社区成员共进第一顿晚餐。自2009年以来，迪尔菲尔德一直与Cambiando Vidas合作建房。
⑫ 法国：语言和文化
这次为期四周的旅行为法语学生提供了通过旅行和为期三周的寄宿家庭生活沉浸在法国文化中的机会。旅行开始时，学生们将在阿尔勒这个小省城寄宿家庭19天，在那里磨练语言技能，同时探索法国南部的历史和文化。然后，学生将前往法国第二大城市马赛，在那里探索伊夫城堡和蔚蓝海岸三天，最后在灯火辉煌的市区结束余下的行程。
⑬ 哥伦比亚：通过音乐进行文化交流
学生将前往卡塔赫纳，沉浸在这座充满活力的城市和哥伦比亚地区的音乐、节奏和文化中。通过上课、与当地人一起演奏音乐和参加当地演出，学生们将体验哥伦比亚的民间音乐传统，包括昆比亚和瓦伦纳托。学生们将接触到新的音乐风格和词汇，成长为音乐家，并在丰富而复杂的历史和文化背景下了解哥伦比亚的节奏。
⑭ 英国：艺术与社会
伦敦是一座并置的城市：既有旧世界的历史，又日益国际化。它富裕，但许多居民却难以维持生计。这里是经典文化与反主流文化的交汇之地。在这样的背景下，迪尔菲尔德学院的师生们将体验艺术作为社会正义和文化表达的载体，同时与该领域的专家一起参加研讨会。他们将参观伦敦及其郊区的主要公共和私人空间，以艺术为主题进行探索。
学生们将探索伦敦，参观当地博物馆，通过艺术来捕捉他们的观察结果。回到迪尔菲尔德后，学生们将加深对现实世界中的艺术的理解，提高作为艺术家的技能，并创作一批由此次旅行激发的作品。
⑮ 韩国：韩国背景下的领导力
学生们将分析这一发展给现代韩国社会带来的益处和代价，并探讨韩国国内文化传统与现代化力量之间的紧张关系。通过参观景点、参与文化体验、与商界人士、政府官员和非营利组织领导人会面，学生将对韩国背景下的领导力有更深入的了解。在整个学习过程中，学生将有机会领导自己的同伴和/或亲眼目睹领导力的发展。
⑯ 西部：美国边疆的故事、神话和未来
这个以美国西部为主题的写作讲习班为学生提供了一个机会，让他们了解美国西部这个难以定义的地区。通过旅行，对该地区的神话和传统进行质疑、挑战和修正。以文学和文学研究为切入点，学生们将以各种形式（短篇小说、非虚构创作、诗歌）进行写作，扩大对这片广袤而复杂的美国土地以及称其为家园的人们的理解。
⑰ 西班牙：语言和文化
这次旅行为西班牙语学生提供了体验和探索西班牙加的斯丰富文化的机会。行程包括为期三周的寄宿家庭生活，在此期间，学生将致力于用西班牙语生活，体验成为西班牙家庭一员的挑战和喜悦。通过每天的语言和文化课程，学生可以加深对西班牙语的学习，提高西班牙语的流利程度。
所有10至12年级的学生都可以出国留学，但选择出国留学的学生通常会在11年级时出国。
（2）社区服务
迪尔菲尔德有服务的传统，社区服务计划也在不断扩大和多样化，提供了一系列服务学校、当地甚至全球社区的机会。
学生可以自愿参加社区服务，作为下午的课外活动，每周四天在服务项目现场服务。参与课外社区服务项目的学生曾在当地动物收容所、附近的农场、各种日托和课后项目、社会服务机构、收容所和养老院工作过。学生们还参与校内项目，如 "绿色成长计划"。
课外活动之外，学生还有很多服务机会。运动队、辅导员和宿舍小组以及俱乐部可以到附近格林菲尔德的施粥所和食物分发项目 "第二援助"（Second Helpings）做志愿者。
许多一次性的机会和特殊项目也是根据报名情况提供的。想与孩子们一起工作的迪尔菲尔德学生可以通过富兰克林县的大哥哥大姐姐计划来实现，大约有70名11和12年级学生 "领养 "小伙伴，每周五晚上与他们共度时光。
暑假期间，学生可以申请专项基金的资助，以完成社区服务项目。
（3）暑期项目
迪尔菲尔德学院艺术夏令营：DASAC是一个另类教育社区，以日间夏令营的形式为11至16岁的营员提供实验和传统艺术教育。DASAC为营员创造空间和机构，让他们做最真实的自己。
DASAC旨在欢迎来自迪尔菲尔德周边社区的孩子们。因此，学校寻求扎根于附近社区的营员家庭。
“聚焦”是营员们在整个夏令营期间开展的大型项目的名称。通常情况下，营员们会从夏令营从未提供过的10个独特而新颖的项目中进行选择。在夏令营的大多数日子里，营员们都要参加两个小时的集中学习。
“街区课程”是指每天在学校的工作室提供的一小时课程。每天，营员们到达营地后会了解当天的课程安排，并可自由报名参加十多个DASAC工作室中任何他们喜欢的课程。
实验：对于目前就读6年级、7年级和8年级的学生来说，“实验”是一个体验迪尔菲尔德学院的绝佳机会。“实验”是一个创新的项目，让学生们深入到以项目为基础的创造性学习中，重点关注合作、交流、培养创造力、塑造品格以及培养我们看待世界的方式。
实验还致力于为初中学生提供迪尔菲尔德经验的样本。项目的大部分教师和高级职员都是迪尔菲尔德学院的教职员工，许多教室和宿舍助理都是迪尔菲尔德学院的新校友。实验班是尝试寄宿学校生活的绝佳途径，您可以通过实验班决定自己是否适合寄宿学校生活。
寄宿学校的魅力之一在于生活的各个部分相互交融。学校希望暑期社区成为一个安全的地方，让学生敢于承担创造性的风险，努力做最好的自己。这就意味着要平衡好工作与生活的关系，将非学术时间视为与课程学习同等重要。
在课程期间，学校会在下午和晚上安排开放式的自由活动时间；计划周末野餐等休闲聚会；还会安排有组织的共同课程、实地考察和就餐。在“实验工厂”，学生们可以跳出自己的舒适圈，相互协作，为各类问题找到创造性的解决方案。
4. 大学升学：
（1）大学录取数据：2019-2023学年有哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、MIT、宾大、哥大等名校录取。
（2）中国学生录取数据
2020届的中国学生有约翰霍普金斯大学 (Johns Hopkins University)、范德比尔特大学 (Vanderbilt University)、莱斯大学 (Rice University)、加州大学洛杉矶分校 (University of California: Los Angeles)、南加州大学 (University of Southern California)、加州大学伯克利分校 (University of California: Berkeley)、卡内基梅隆大学 (Carnegie Mellon University)等名校录取。
生活类信息
1. 食堂学院认为，坐下来用餐是加强社区服务的重要机会。因此，每周提供七次家庭式用餐。寄宿和走读学生都能参加所有的就餐（包括晚饭）。餐厅里充满了生活气息，学生们维持着一个舒适的环境，所有人都能参与其中——他们轮流承担餐桌服务工作，并承担厨房的其他工作。
学校餐厅还在西体育馆经营Greer商店，在科赫中心经营Louis咖啡馆，这两家店是学生们在用餐时间以外购买饮料和零食的热门场所。餐厅提供的其他服务还包括：蛋糕和饼干订购、宿舍和考试周供餐、校内活动餐饮、运动队盒饭和走廊供应品。
Louis咖啡馆：该咖啡馆被亲切地(但错误地)称为“科赫咖啡馆”，它位于科赫中心的底层。(在课间休息时，可以在这里享用果汁、咖啡、帕尼尼三明治、薯片和糖果)。正常营业时间：周一至周五：上午7:30-11:30，周六至周日：休息Greer商店是校园的中心小吃店和休闲场所。
这里菜品丰富，营业时间延长，是朋友聚会、看电视或休闲的好去处。在这里可以找到从烤奶酪到披萨的各种热食，千万别错过冻糕！
正常营业时间：
周一、周二、周四：下午1:30-5:30/晚上6:45-8:45
周三：下午12:30-5:30/晚上6:45-8:45
周五：下午1:30-5:30/下午6:45-10:45
周六：上午9:30-下午5:30/下午6:45-晚上11:30
周日：下午12:30-5:30/晚上6:45-8:452.
宿舍学校共有15栋宿舍楼——巴顿宿舍：巴顿宿舍于1962年落成，部分资金来自1935届学生的捐款。
德农奇奥宿舍：这座男生宿舍建于1989年，原址是旧谷仓。
菲尔德宿舍：菲尔德宿舍是“双子宿舍”之一，与麦卡利斯特宿舍一起建于1957年，仿照当时流行的殖民地风格设计，菲尔德宿舍是男生宿舍。
哈罗德·史密斯宿舍：尽管哈罗德·史密斯宿舍的外观具有历史意义，但它实际上是2002年建成的。这是一间女生宿舍。
约翰·路易斯宿舍：这座女生宿舍是与路易斯·马克思合建的，于1998年投入使用。
约翰·威廉姆斯宿舍：该宿舍建于1760年，是校园内最古老的宿舍，也是最初的“迪尔菲尔德门”所在地。
约翰·威廉姆斯是男生宿舍。约翰逊·杜伯雷宿舍：“J-D”于1981年落成。
约翰逊·杜伯雷宿舍供9年级男女生居住。路易斯·马克思宿舍：该男生宿舍与约翰·路易斯宿舍合建，于1998年启用。
马瑟宿舍：建于1953年。与它的前身斯凯夫宿舍和波库姆塔克宿舍一样，马瑟宿舍与老迪尔菲尔德的殖民时期建筑风格十分相称。马瑟宿舍位于主街上，是女生宿舍。
麦卡利斯特宿舍：这栋宿舍楼于1957年与菲尔德学校共同建成。宿舍建在鲍尔楼的旧址上，是女生宿舍。
奥伯恩·柯蒂斯宿舍：该宿舍建于2012年，是11和12年级男生的宿舍。
该宿舍楼的一大亮点是安装在朝南屋顶上的太阳能热水系统。
波库姆塔克宿舍：建在波克姆特克旅馆旧址上，于1956年启用，2000年又新建了一栋。宿舍位于主街上，是女生宿舍。
罗森沃尔德·沙姆韦宿舍：宿舍的两部分已于1989年竣工并投入使用。这是一座女生宿舍。
斯凯夫宿舍：建于1952年，与Pocumtuck和Mather同为迪尔菲尔德历史建筑。斯凯夫宿舍位于主街上，是10年级男生的宿舍。
西蒙斯宿舍：是学院最新的宿舍，建于2022年。该宿舍可容纳20名学生，设有四间教师公寓、一间休息室和一间游戏室、一部电梯、学生洗衣房、教师和学生储藏室以及室外绿地。
3. 安全迪尔菲尔德的保安人员全天候工作，确保迪尔菲尔德学院社区所有人的安全。
艺术体育活动
1. 艺术类项目：
（1）舞蹈Deerfield的综合舞蹈课程提供现代舞、爵士舞、芭蕾舞、足尖舞、街舞和现代舞技巧培训，以及编舞和即兴创作指导。从完全的初学者到预备专业舞蹈演员，课程都能满足各种经验水平的需求。
学生有机会参加三个学期的舞蹈音乐会，并为音乐会编舞。此外，迪尔菲尔德舞蹈课程还包括一系列由阿尔文·艾利(Alvin Ailey)、莫米克斯(Momix)、芝加哥芭蕾舞团(Ballet Chicago)和大卫·帕森(David Parsons)等杰出舞团举办的演出和大师班。
此外，每年都会委托杰出的客座编舞家为该项目中的舞蹈演员创作作品。还有一个教练项目，为各种风格的舞蹈和各种经验水平的舞者提供私人和半私人指导。
（2）音乐迪尔菲尔德学院的音乐课程拥有一支世界知名的音乐专业教师队伍，并拥有可与美国最好的音乐学院相媲美的最先进的表演艺术设施。广泛的音乐课程、合奏、客座艺术家驻校和校外音乐交流之旅，让学生有机会深入了解和直接体验现代音乐的方方面面。
① 世界一流：迪尔菲尔德学院的音乐课程拥有一支世界闻名的音乐专业教师队伍，并拥有最先进的表演艺术设施，可与美国最好的音乐学院相媲美。
② 特邀艺术家：迪尔菲尔德致力于将世界上最伟大的艺术家请进校园，与学生直接合作，并为迪尔菲尔德社区演出。
③ 私人音乐课程：学校拥有二十多位高素质的音乐教师，在校内提供各种管弦乐器、钢琴、声乐、风笛和管风琴的私人音乐课程。此外，还提供爵士乐即兴演奏、作曲、歌曲创作和音乐制作方面的私人课程。
我们的私人教师队伍由不同专业背景的人员组成，以满足从初学者到音乐学院预备生等各个层次学生的需求，同时还提供从古典、爵士到摇滚和流行等各种专业课程。
课程安排在全校学生的课余时间，或放学后的课外活动时间。获得学费补助的学生将获得同等水平的私人课程费用资助。参加私人音乐课的学生需上满一个学期，并按此收费。每节课45分钟，收费65美元。秋季学期有9节课，冬季学期有10节课，春季学期有8节课。财务办公室将在每学期初从学生账户中扣除整个学期的课程费用。
（3）戏剧迪尔菲尔德学院为其屡获殊荣的活跃戏剧项目感到自豪。每年都有100多名学生担任演员和技术人员，2500多名观众观看四场年度演出。
戏剧给学习戏剧的学生带来了诸多益处，包括增强自信、提高应变能力、加强协作、加强纪律和创造力。登上舞台：自2002年以来，迪尔菲尔德已四次入选美国高中戏剧节，代表美国参加在苏格兰举行的世界著名的爱丁堡国际艺穗节。
在迪尔菲尔德，参与戏剧活动的方式多种多样。全年开设的课程很多，从《表演I》到《表演与导演制作》（一门辅导级课程），水平参差不齐。全年不同时间段还提供有关莎士比亚、写作、导演、试镜和即兴表演的重点课程和工作室。
（4）摄影学校的摄影课程从入门到大学先修班和专业辅导班，内容深入艺术史并探讨当代摄影问题。课程包括探索各种胶片相机和数码相机的技术方面，并学习从十九世纪青色摄影到二十一世纪Giclée印刷的各种冲洗技术。
这些项目旨在传授最大限度地发挥相机潜能的技能，同时允许学生自由创作。还会组织实地考察，参观当地农场、城市景观、瀑布和温室，以丰富学生的素材来源。
每年前往麻省当代艺术馆、德科多瓦雕塑公园、耶鲁大学艺术博物馆、纽约市和波士顿。新装修的摄影工作室配备了数码单反相机、镜头、三脚架和先进的编辑软件，摄影专业的所有学生均可使用。学校拥有一间出色的湿式暗房，可进行其他工艺和银版印刷。
（5）电影与视频迪尔菲尔德拥有一门充满活力的电影/视频课程，学生可以从事各种类型的工作。该专业有入门课程和高级教程，学生制作的纪录片和故事片屡获殊荣。新装修的视频工作室资源丰富。这里有一个用于演示和评论的房间、一个配备道具和下拉式屏幕的工作室，以及另一个配备额外背景和工作室灯光的工作室。数码单反相机、镜头、三脚架、音响设备和先进的剪辑软件可供每位选择该课程的学生使用。
（6）视觉艺术视觉艺术在学校生活中发挥着重要作用。充满活力的学术课程、独特的课外活动和丰富的展览吸引着学生，也激励着社区。视觉艺术系开设的课程为学生提供了一个重要的创意出口，也是学生将其艺术学识应用于现实世界的途径。课程旨在满足初学者和高年级学生的需求，满足寻求单学期选修课的学生的需求，满足毕业后继续追求艺术兴趣的学生的需求。
学院的视觉艺术课程以正规的设计原则为基础，同时也是创意发明的沃土。课程借鉴了艺术史并参考了当代作品。每个项目都允许个人表达，每个单元的学习都以互动式小组评论为高潮。
雄心勃勃的学生会向大学委员会提交作品集，并在申请大学时附上艺术补充材料。视觉艺术学院的教师都是执业艺术家，他们定期在专业画廊展出自己的作品，并每年在学院的von Auersperg画廊举办展览。
画廊还在整个学年展示其他本地和国际艺术家的作品。参观马萨诸塞州当代艺术博物馆、克拉克博物馆，以及威廉姆斯学院、史密斯学院、马萨诸塞大学和阿默斯特学院博物馆的杰出藏品，也为学生提供了更多灵感。
（7）建筑课程建筑课程是迪尔菲尔德学院艺术课程的长期组成部分，向学生介绍绘图、设计和模型制作技术、建筑词汇以及建筑师和建筑在社会中的角色和责任。此外，该课程还致力于就当前和未来的建筑环境展开更广泛的哲学讨论，使学生能够积极参与日后的讨论和决策。
① 哲学：迪尔菲尔德的建筑课程通过传统设计的理念、理论、方法和工具，延续了古典传统，并强调可持续发展、以人为本的建筑，这些都深深植根于地方特色之中。为此，学生将学习传统的绘图、制图、渲染和模型制作技术，然后再将这些技能转化到计算机上。
课程注重美感、和谐、优雅和平衡等永恒的品质，绘制的图纸、设计和模型强调与建筑传统以及21世纪需求和技术的联系。尽可能利用迪尔菲尔德学院的校园和周边环境来说明课堂上涉及的主题和概念。
② 教学目标：通过一系列讲座、阅读、校园参观以及绘图和设计练习，向学生介绍建筑学科。内容包括绘图和设计技巧、建筑历史和哲学、材料和施工技术。
（8）von Auersperg画廊学校社区利用von Auersperg画廊促进多学科合作，使其成为积极学习的场所。展品和相关项目的设计意图是在展出的艺术作品与课程主题之间形成一种动态的互动。
2. 体育类项目
（1）数据每项运动都会在赛季开始时举行选拔赛，以确定参加选拔的学生的适当位置。迪尔菲尔德尽最大努力让所有学生成为运动员并取得成功和成长，这些努力反映在其团队的组成中。
体育设施，包括健身房、游泳池、网球场和壁球场，在开放时间内向所有学生、教职员工开放。开学初，所有学生都要参加新生指导，了解健身中心的正确使用方法，所有新生在使用游泳池前都要参加游泳测试。体育设施的开放时间公布在网上。
（2）校队：高山滑雪、棒球、篮球、越野、骑行、曲棍球、橄榄球、高尔夫、长曲棍球、赛艇、足球、垒球、壁球、游泳和潜水、网球、田径、极限飞盘、排球、水球、摔跤
（3）田径旅行Deerfield的学生运动员全年都会参加各种田径旅行。这些旅行对于教练和球队来说都是可选的经历，通常在各运动项目赛季的季前赛期间进行。体育旅行的目的是让学生运动员有机会发展自己的技能，作为一个团队进行练习，并在即将到来的赛季之前分享经验。
（4）体育设施
① 户外设施：在户外，学生运动员可以看到从美国职业棒球大联盟级别的棒球场到八道10毫米全浇注跑道，中间还有一个草皮曲棍球场，附近还有一个长曲棍球校队球场。“下层”有天然草坪橄榄球场和足球场，旁边有18个网球场，其中9个网球场被莫斯曼网球馆（Morsman Tennis Pavilion）所覆盖。
② 室内设施：室内设施包括一个八道的游泳池和跳水池、一个健身中心、两个健身房、一个摔跤室、10个国际壁球场、一个全新的溜冰场、两个赛艇池、一个室内高架跑道等。
③校外场地：对于不能在校内进行的体育项目，会到不远处的“主场”进行比赛。学校的滑雪队在伯克希尔东山度假村（Berkshire East Mountain Resort）举办比赛，而高尔夫球队则在克伦平·福克斯（Crumpin-Fox）进行比赛。
船艇队在室内水槽进行训练，但在康涅狄格河上比赛，从Hammerschlag船库下水。健身中心：新装修的健身中心拥有 7000 平方英尺的先进设备，为学生、教职员工和其他社区成员提供了近三倍的健身和锻炼空间。该设施包括独立楼层的心血管和自由重量设备、室内跑道和完整的个人选择力量训练设备。
3. 传统活动
（1）周五曲奇和可可活动：与奥斯汀博士一起参加周五下午3:00在主教学楼举行的曲奇和可可活动。该活动整个冬季学期每周五举行。
（2）宿舍奥运会Deerfield宿舍奥运会将于本周日（9/17）1:30 - 2:30 在Hess Quad举行！我们已将宿舍配对成团队，并在活动期间穿上指定的颜色。肉类俱乐部将在活动中进行烧烤！
宿舍奥林匹克有四个激动人心的项目：拼图比赛（哪支队伍能最快拼出一幅拼图）、鸡蛋赛跑（将进行五次初赛）、纸飞机投掷（哪支队伍能折叠并投掷出最远的纸飞机）和躲避球。躲避球将是最后一个比赛项目。获胜者以及出席人数最多的宿舍配对将获得神秘奖品。
（3）降临节活动社区圣诞颂歌和圣诞树亮灯仪式：12月6日星期三下午6:30，提供歌词和热苹果酒。降临晚祷：12月10日和17日，周日下午6:45。凯尔特传统的户外炉边祈祷：6:45点火，7:00祈祷、7:15燃烬（提供棉花糖！）。
平安夜：下午4:30进行家庭聚会；晚上9:00举行烛光崇拜。
（4）MLK日马丁·路德·金牧师是民权运动中非暴力活动的主要发言人，也是世界历史上最伟大的非暴力领袖之一。1968年，马丁·路德·金博士遇刺身亡后不久，为纪念他而发起的联邦假日运动便开始了。2000年，美国50个州首次正式纪念金博士。每年，迪尔菲尔德社区都会聚集在一起，通过一天的研讨会、嘉宾演讲、表演和志愿者工作来纪念金博士的生平和遗产。
（5）“跨越山谷”“跨越山谷”是迪尔菲尔德在所有社区成员中扩大和维持文化能力的活动，也是“包容战略计划”的一个关键阶段。文化胜任能力让学生能够跨越差异进行交流，即使隔着千山万水。随着每年都有新的学生和员工加入迪尔菲尔德，学校的社区始终需要培养和锻炼文化胜任能力。
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