美国本科教育学专业详细介绍

引言

“教书育人，纯靠热爱发电。”

虽然美国的教育体系与教育研究享誉世界，但教育学日常被诟病“低薪、低发展、一眼看到头”。

不过美国大学的教育学主打一个跨学科、重实践，涉及教育学、心理学、公共政策和社会政策等领域，还能在本科阶段深入课堂，与青少年打交道，跟真实的教育体验接轨。

如果同学们选择教育学，未来的职业方向不局限于教书育人。毕业生还可以投身科研类工作，成为公务员参与政府教育政策制定，进入传媒类机构任职或是到留学机构等盈利性机构工作等。

今天就给大家介绍一下美国本科的教育学专业，入股不亏呀！

01教育学专业介绍

在专业学习之前，我们需要认识到为什么要学习教育学？

学习教育学有助于树立牢固的专业思想、热爱教育事业，有助于认识和掌握教育规律、提高教育工作的能力和水平。

教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。

作为一门学科，教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。作为一类专业，教育学包括教育理论的研究（如“教育学”专业）和教育活动的实践（如师范类专业）。此外，教育学作为一门综合性学科，与社会科学其他领域常有交叉，衍生出交叉方向。教育学类专业的学习内容一般包括教育哲学、教育技术学、教育社会学、教育心理学、教育管理学、教育经济学等。

教育学专业的核心课程如下：

德育原理

德育原理是普通教育学体系中的一个重要组成部分，是研究德育现象及其规律的学科，具有鲜明的思想性、生活性、人文性和实践性。德育原理研究德育的现象、特征与规律，在此基础上确立德育的价值取向与基本规范，是教育理论的基础学科，教育学本科专业的必修课程。

儿童发展心理学

发展心理学是研究个体从出生到成熟的心理发生、发展规律的科学，它既是一门基础理论学科，又是一门应用性很强的学科，一直被国内外的心理学专业、学校教育专业、幼儿教育专业和特殊教育专业列为重要的专业基础必修课。

通过发展心理学的教学，让学生掌握个体心理发展的规律，及相应的教育措施；提高学生运用儿童心理发展的规律解决儿童教育和心理发展问题的能力和水平；培养学生运用个体心理发展规律从事教育教学科研的能力。

教育学

通过本课程的教学，使学生了解教育学基本知识，学会运用相关理论分析教育现象，明确教育改革理念，了解当前教育发展趋向。

通过教育学的学习，提高学生的教育教学理论水平，发展师范生教育教学技能，为教育实习和教育实践提供教育理论准备；引导学生参与教育研究的兴趣，发展研究教育教学的能力；增强从事教育事业的信心和责任感；帮助学生加强师德修养和业务修养的自觉性；为其进一步学习和研究打下基础。

普通心理学

本课程比较全面地介绍什么是心理学，心理学的方法，主要研究领域，如感知觉、学习、记忆、语言与思维、意识、智力、人格、情绪、动机、心理障碍与治疗、社会认知、人际过程等。本课程面向非心理学专业的学生，力求内容全面但不面面俱到，讲解深入浅出。

通过讲解学习，学生要掌握心理学的基本概念和理论，正确的方法论。本课程的另外一个目的是培养学生对心理学的兴趣，为进一步学习和研究心理学理论和实际问题打下坚实的基础。

计算机基础

通过讲述计算机的发展历史、重要的历史事件、计算机的特点及典型应用，计算机网络的发展过程，使学生认识到信息技术的发展对人类社会的深刻而广泛的影响，使学生具有强烈的信息意识。

通过讲授计算机中的信息表示，计算机组成与工作原理，计算机软件系统与操作系统、局域网与因特网等基本知识，熟悉计算机基本工作原理和网络的基本知识。

通过讲解Windows系统，中文字处理Word软件、演示文稿制作软件、电子表格数据处理软件、因特网应用软件的使用方法等，培养学生掌握利用计算机及网络来获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法，理解用计算机作为工具解决实际问题的基本过程，提高应用计算机解决本专业具体问题的能力。

02美国教育学申请方向

01、教学方向

• Curriculum and Teaching教学课程专业：研究各学科的教学课程

• Early Childhood Education早期儿童教育：培养幼教老师

• Elementary and Secondary Inclusive Education中小学教育：培养中小学老师

• Special Education特殊教育

02、语言学方向

• Applied Linguistics应用语言学：研究与语言相关的问题，如语言的交流分析、语法的功能等• TESOL 英语教学专业：教授学生英语教学的方法和技巧等• Bilingual/Bicultural Education双语教学：培养母语和第二语言进行教学的老师

03、教育心理学方向

• Psychology in Education教育心理学：研究教育学中的心理问题等，如知识的获得，认知水平的发展等

• Psychometrics测试学

• Childhood Studies儿童研究

04、宏观教育方向

• Economics and Education 教育经济学：研究教育中的经济问题等，比如个人在教育中的投入和产出

• Anthropology and Education人类教育学：研究学校现象，学生行为等方面

• History of Education教育史：研究教育学的发展历史

• Education Policy Studies教育政策学

05、教育技术方向

• Technology in Education 教育技术：研究利用先进教学技术作为教学的辅助手段

06、学校管理方向

• Education Leadership 教育领导：培养各个阶段院校的管理型人才

• Politics and Education教育政治学：研究政治机构对教育领域的影响

在课程设置上，学生在大二前学习教育通识等基础课程。大三、大四主要学习专业教育和教育实习。不过值得注意的是，专业教育和教育实习这类课程，不同院校和不同细分方向会有很大区别。

也因此，教育学并不是文科生的专属，理科生也可以进入教育学院进行学习。比如UC系大学就提供了Math Education、Physics Education等专业，非常适合理科生。

03美国教育学就业方向

01、教学法/语言学方向

这一方向的毕业生一般可以成为公立或私立学校的教师，具体职位一般是中英文双语教师，或者是某一具体学科的老师。随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定优势，越来越多的学生选择教学领域作为事业开端，当然该专业的目标就是为中小学培养优秀的教师。

02、宏观教育研究/管理方向

这一方向的毕业生多数继续从事学术研究，之后进入高校任职;或是硕士毕业后进入高校的各院系的国际生(招生)办公室从事行政类工作，利用作为留学生的经历帮助留学生适应校园文化生活。

03、教育技术方向

这一方向的毕业生可从事的工作主要是在线教育产品开发，教育游戏设计，多媒体教学产品设计，用户体验设计等工作。工作地点包括教育科技公司(如: Khan Academy, Coursera, Google, Facebook)或发展在线教育项目的传统培训机构。一些有创业理想的毕业生则会选择自己创业，设计APP，开发线上平台和设计课程。

04、教育心理学方向

教育心理学一般包括发展和教育心理学。该方向的毕业生就业方向包括一些大型教育公司如美国的Coursera, Khan Academy,中国的新东方和好未来等从事教育产品研发的工作。

或者进入教育考试政策机构、关注儿童发展的科研单位或政府组织，如 ETS，中国教育部，从人类发展的角度去更好设计和规划教育相关的政策和项目。还有的毕业生会致力于特殊儿童教育，研究儿童语言习得，学习障碍，早教等。

所以，对于想回国发展的同学， TESOL、双语教学、特殊教育专业都会是不错的选择，因为在美国可以学到许多先进的教学方法和教学理念，而且国内近年申请的热点主要集中在语言学方向和教学方向，也是推荐留学生选择的方向。

教育学的毕业生收入如何？

在美国从事教育学的相关工作人员年收入的中位数为44000美元。

教育学的学习最终可以获得对应的教师证书。在人们传统思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师。

事实上，教育学专业毕业生还有诸多从业方向。一是到各类学校或教育机构当老师或从事教育研究、技术支持类工作；二是到出版社、报社等媒体从事与教育相关的新闻传播工作；三是在各级政府的教育部门或者下辖机构任职。

教育类工作在美国的收入不算最高，另外中国人在语言上相对弱势，所以就业没有太多优势，反倒是一些在国内已经从事教育工作或者有打算在国内教育行业深耕的专业人员，申请赴美进一步深造，读硕士或者博士项目，会比较有竞争性，回国发展也有很多想象空间。

04美国教育学专业强校

美国本科教育学专业TOP30

01、威斯康星大学麦迪逊分校

威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison，简称UW-Madison)是一所美国著名的公立研究型大学，也是美国知名的十大联盟创始成员之一，被誉为“公立常春藤”。

教育学是它家的王牌专业，在2024-2025U.S.News全美最佳教育学院中排名第一，与哥伦比亚大学齐名。

教育学院

教育系提供教育研究、小学教育、艺术教育、体育教育和特殊教育等专业，培养学生在学校、政府、智库等机构的工作能力。

社区学习（Community-Based Learning）是学校一大特色，课程要求你至少花费25小时参与到社区教学中，比如指导青少年、特殊儿童等。

教育课程

威斯康星大学麦迪逊分校的教育学院(School of Education)的课程和其他学院不太一样。学院的课程对比来说，不是单一的教育课程设置，而是通过教育、艺术和健康三个领域互相融合和学习。

学院认为这种方式可以帮助学生开放自己的思维，也可以在进行跨学科研究室时候与其他专业的学生有更多的联系。

UW-Madison的学生有机会在出国留学项目中实践所学知识，比如在伦敦、希腊、哥斯达黎加等地的本土学校教学，了解当地的教育体系。你还能在全球最早的教育研究中心——威斯康星教育研究中心（WCER）帮助改善教育不平等，研究不同学生群体的教育成果，对教育领域产生积极影响。

02、密歇根大学安娜堡分校

素有“中西部哈佛”之称的密歇根大学是美国人心中最好的公立大学之一。密大教育学院在2024-2025U.S.News斩获全美最佳教育学院第三名。

教育学院

密大教育学院提供两个学位：

第一个是教育学的文科学士。项目名称叫“学习、公平和解决问题以造福大众”（LEAPS），带你理解人的最佳学习方法，培养你从事各种专业工作的能力。

第二个是专门为有志于成为老师的学生开设的，面向小学教育和初中教育，提供了带有教师资格证的学位。

大学四年，教育系的教授全程担任学生的顾问导师，帮你对接大学和社会的资源和机会。

教育课程

密大教育学院超越了传统的课程评估。每个学员都会建立个人作品集时，并且展示自己所达成的学习目标。毕业生会收到两份不同的成绩单：一份是传统的成绩单，上面显示课程和成绩；另一份是体现能力的成绩单，上面提供了相关作品集的链接。从这个项目出来的已知毕业生中，100%的人在4个月内找到了工作，职业满意度高达92%。

03、西北大学

西北大学简称NU或NWU，1851年创立，是美国最顶尖的私立高等学府之一，也是美国十大联盟高校。该校教育学专业为中等教育学方向，该专业将人文科学和专业的教育课程结合在一起，学习内容涉及生物、化学、物理、历史、艺术、语言等内容。

教育与社会政策学院在2024-2025U.S.News评为全美最佳教育学院第五名。

教育与社会政策学院

教育与社会政策学院（School of Education and Social Policy，简称 SESP）是西北大学最小的本科生学院之一，共有500多名本科生。

教育与社会政策学院科系和专业设置：

• Graduate Program
• PhD in Human Development and
• Learning Sciences
• Master of Science in Education
• Master of Science in Higher Education Administration and Policy Program
• Multidisciplinary Program in Education Sciences (Doctoral Training Program)
• Master of Science in Learning and Organizational Change
• Center for Talent Development (CTD)

SESP学生可从6个专业方向中选择：小学教学、人类发展背景、学习与组织变革、学习科学、中学教学或社会政策。选择任意一个方向，都可获得教育与社会政策的理学士学位（B.S.），这在教育这样的文科专业中是非常罕见的。

SESP

SESP学院是一个富有活力和激情的社区，致力于人、变革和领导力。超过40%的同学都会选择出国交换，在西北大学念完一年大学水平的第二外语后，飞到另一个国家，沉浸式体验不同的学术和社会文化。

04、范德堡大学

位于田纳西州纳什维尔市的范德堡大学是一所顶尖私立精英大学，被誉为“新常青藤”名校之一。U.S.News全美最佳大学排第十八名，其教育与人类发展学院在2024-2025U.S.News全美最佳教育学院中排第五名。

学校十所学院中的皮博迪学院前身为乔治皮博迪教育学院（George Peabody College for Teachers），成立于1785年，并于1979年并入范德堡大学，成为教育与人类发展学院——该学院在过去二十多年来逐渐成为美国首屈一指的教育学院之一。

教育与人类发展学院

学院目前设置了七个本科学位：人类与组织发展、儿童发展、初等教育、中等教育、特殊教育、儿童研究和认知研究。课程提供了大量实践的的机会，学生在大一第二学期就有机会参与教学。

广泛而深入的跨学科课程体系为攻读教育学、心理学、医学、社会工作或公共政策等专业的研究生课程做好准备。

课程就业

范德堡大学教育学院有一个非常受欢迎的Peabody求职服务，学生从大一就可以享受：朋辈职业导师计划（PCM），校友在秋季学期会花10-12个小时与学生探讨专业发展，给予职业指导。

从建立LinkedIn个人资料、更新简历、撰写求职信、模拟面试，到举办求职研讨会、招聘会、校友分享会，范德堡让你接触到3万5千名教育领域的校友，在教育赛道上得到抢先发展的机会。

05美国教育学申请要求

01、背景

一般对申请者的背景专业无限制

02、标化成绩

要求GRE

TOEFL：教育学对于语言的要求相对来说非常高，以TOEFL IBT为例，多数TOP100的学校要求均分在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。

部分学校如UCLA的教育专业在申请者没有达到语言要求但是其他条件满足要求的情况下，会提供有条件录取，以弥补语言水平的不足。

提供GPA

03、文书

PS/ESSAY：有些学校要求写ESSAY，大部分要求提供PS

Writing Sample：申请教育PhD的学生有很多需要提供Writing Sample（通常10-20页），也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是MED类型专业，有的需要一篇散文（如Georgetown的TESOL专业），证明申请者的文字能力，有的则是实打实的之前写过论文。

04、软背景

教育学部分分支如TESOL对申请者并无工作经验要求，但由于教育重实践，仍建议申请者根据自己的兴趣提前安排实践经历，提升申请优势。

另外，有些分支如教育管理方向则要求申请者有相关的工作经验。

如哈佛大学Learning and Teaching (Ed.M.)下设的Instructional Leadership要求申请者至少有3年以上的K12的教学经历。

HGSE（哈佛教育学院）的被录取学生的统计中，学生平均的工作经验是2.7年，最少的是0，最多的是33年（学校也有一些专为校长开设的领导力课程）。

工作经验虽不是必须，但绝对是加分项。

所以建议大家注意积累经验，一是为了简历好看，二是更明确自己的兴趣方向。

以上关于美国教育学专业的内容。