Cathy 同学
GPA 3.98
本科美国前15文理学院
机构 2024 Fall学员
我最担心的
没有“passion”,申不到最好的项目
OFFER
哈佛大学|教育政策与分析学硕士
Harvard University
Master's in Education-Education
Policy and Analysis
01、没有“Passion”怎么办
这个问题可能是我在申请季中最困扰我的一个。虽然我参与了一些活动,但我始终没有感觉到自己参与这些活动的动力来自于内心的热情,这也直接影响了我的文书写作进展。比如,我发起活动的原因并不是因为我有很强的领导能力或远见,而只是作为“i人”对加入其他集体的抗拒,但这点肯定不适合放在篇幅有限且目的性明确的文书里面去写。
虽然或许我现在还不能明确地回答这个问题,但能够让我暂时心安的是意识到“没有passion也没关系”。网络世界让我们看到了太多“勇敢者先享受世界”的故事,看到那些愿意全身心投入到一个人、一件事、一个地方、一个使命的人,充满着光芒和力量,他们是“活着的”。Ta们的勇气无疑值得我们尊敬和向往,我们的世界也需要这样的人。
但与此同时,那些每天只是忙碌于工作或学习的人,那些在选课时选择实用课程而放弃兴趣课程的人,那些因为工作而错过和同学朋友的聚会的人,那些最快乐时刻是看电影或吃外卖的人,同样也是“活着的”。我并不是“还在寻找方向”,也不需要等待passion降临;此刻,此时,我就是活着,也许这已经足够了。
这个认识反而促使我更积极地进行自我反思。我开始思考,即使没有passion作为驱动,我为什么还能顺利完成一些“实事儿”?渐渐地,我调整了申请的重点,放弃了那些可能需要较强社会责任感的心理学和社会学项目,转而申请了更注重实践和应用性的政策类项目,并将“能够在硕士期间学到实用技能”作为了最重要的选校标准。这个选择不仅帮助我重新构思了文书结构和申请形象,最终也为我赢得了理想学院的录取。
当然,即使没有很明确目标方向的时候,也要尽量把一些申请任何项目都需要的硬性指标(如GPA,标化考试,和教授的关系等等)努力做好,也能给予自己更大的选择空间,在找到真正想要去投身的方向时有足够的底气和自主权。
02、为什么选择机构
选择机构的一个重要原因是我希望在申请季期间保持自主权。我希望我通过申请,不仅能收获研究生的offer,更重要的是能够清晰地理解自己的经历和目标,并结识一些志同道合的伙伴。这些收获对我来说至关重要!
另一个很大的原因是机构能够看见、包容和欣赏每个申请者的独特优势,而不是模版化地用“补短”思维把申请人都打造成所谓的“完美申请者”。我曾接触过的其他机构往往会一上来就强调我所缺少的方面(例如没有GRE分数,没有实习,活动单一),并试图引导我去弥补。
但是在与机构的交流中,我得到的更多是肯定和鼓励,他们引导我深入思考背后的原因,并帮助我将这些不寻常的选择用文字表达出来。在申请季递到招生官面前的无数资料中,我相信能够自信地锚定住个人优势的文字会比努力地补短更加能被人记住。
03、选校、选项目的逻辑
我申请大学本科时,采取了一种较为激进的策略,申请了25所以上的学校,但最终只被3所录取。事后回顾,我意识到当时因为害怕失学,反而使“我想有个大学上”的想法盖过了“我想上这所大学!”这导致我对每个学校的关注过于分散,也难以在申请文书中清晰地表达为何选择某所学校。结果是,我的每一份申请都显得缺乏深度,尽管我花费了大量时间和精力。
因此到了研究生申请,我决定仔细地去做school / program research,去思考为什么A校的项目比B校更适合我,并在同一所学校的不同专业中,清楚地了解每个项目的异同并选出最适合我职业目标的一个。比如说,我希望能够在硕士期间得到实习的机会,那么一些纯科研导向的项目可能就并不合适。
我最终将选校名单缩至5所学校,但是对每一个学校的目标项目都非常清楚,不仅极大地帮助我避免无意义地浪费时间和申请费,更能让我在给每一个学校的申请资料里面做到高度的契合。
04、申请季最大的成长和收获
我在申请季中最大的成长是建立了自信。在Workshop中,我看到了不同的同学分享他们的经历、理想和困惑,在惊叹于别人的成长的同时,我也能慢慢地聚焦自己的独特之处。通过QCS(Question,Comments,Suggestions),我逐渐意识到了哪些东西是我想要调整的,但更重要的,哪些是我想要坚定不移地保留的。
在平时,或者哪怕在可能任何一个不是机构的机构经历申请季,我可能都没有办法这么高强度、高深度地去和那么多不同的人进行交谈,但是机构给了我这个机会,让我与平时可能接触不到的人们建立联系。尽管在机构度过的时间可能只是大学生涯中的短暂一刻,但我在这段时间里接触到的人、观点、信息以及所获得的成长,远远超出了时间的限制。
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