高中最后阶段转校会影响申请名校吗？

高中最后阶段转校会影响申请名校吗？

高中阶段转校这在美国名校申请表格里是需要说明的，也就是说名校想知晓并且在意考生为什么要在高中阶段转校的原因。如果这类转校纯属于家庭要搬迁应该是合理的，也是没有问题的。

但在北美，高中阶段转换学校的大部分原因都是由于学生本身的学习状况或人际关系出了问题而被迫转学的，由此看来，高中阶段转换学校是需要谨慎的。依据我们过去多年的工作经历，来谈谈转校的不同情形和应对方法。

一．十一年级结束后从IB学校转到普通学校

若从IB学校转到普通学校，这对于申请普通大学不会有什么影响。但对报考像常春藤盟校和与之齐名的顶尖名校，则其影响是不容忽视的。大温地区的IB中学绝大多数都是IB 文聘（IB Diploma Program）课程系统，即只有十一年级和十二年级开设正式IB课程。每年都有同学因为无法绕开的原因，在十一年级IB课程结束后，转去普通学校（这里指开设BC省教育厅普通课程和AP课程的学校）。

这在申请名校时，一定会引起录取官员的关注。对于这类转校的原因当然得按要求在申请表格中加以说明。可这个解释会比较困难，因为除了搬家的理由之外，其它的理由很难自圆其说。美国名校考察申请人高中四年的学术和课外活动成就，并要求所在中学的校方提供推荐信。

如果是在十一年级结束后再转入新学校，后面的学校对该考生基本不了解，推荐信将如何完成也是一个不小的问题。除非转校的理由是因为搬家，可以请原学校的校方提供评价的推荐信，供新学校校方参考后来完成，这在程序上又会非常麻烦。  

如果是十一年级结束后转去新学校（非搬家理由），名校录取官员极有可能会认为考生无法应对IB课程的难度和压力而转去普通学校，这无疑会给申请顶尖名校带来负面影响。如果是因为IB课程的设置与自己报考的专业不匹配而转去普通学校，欲通过选修AP课程来达到目的，这类说辞可能是一种合理的辩解，但说服力度也不大。

由此可见，如果学生和家长存有顾虑，担心IB文聘课程不适于自己，或因为IB课程分数压得低影响未来申请大学，还是尽可能最晚于十年级（Pre-IB课程阶段）结束前，做出转校的决定或更早些比较妥当；否则十一年级后再从IB学校转去普通学校，会对申请顶尖名校造成相当大的不利影响。

二．十一年级结束后从普通学校转去另一所普通学校

上面谈到十一年级从IB学校转去普通学校可能带来的问题，这节来谈谈自普通学校转学可能有的问题和补救方法。那些未来要申请顶尖名校的同学们，都会在高中阶段力争保持优异的GPA排名和SAT高分之外，还会在各项课外活动和领导才能方面投入很多精力。例如在学校运动队当队长或MVP，在学校学生会和俱乐部里争当主席和其它负责角色，尤其是十一年级的同学如果有中学前几年参与经历，不少人在十一年级已经担任了学生组织的领袖职位。

如果在这个时候转校，这些领袖职位不得不放弃，这在很大程度上是一个损失。若这种转校是一个不可更改的决定，那么该同学能够补救的就是，转入新学校后立即努力，抓住时机再投入这类社团活动中（尽管这很难）。

此外还有可能自我把握的就是在个性化的活动中寻找其它机会，如摄影，绘画，烹饪，徒步旅行等，也可以自己开发一些项目，如创作高中课程/SAT培训指南，博客，写剧本，或网络小说等。也就是想办法开拓一些独特地、大多数申请人所没有的创意和创造，或是寻找一份有薪工作。

于十一年级结束后转去新学校确实会带来很多挑战，尤其是失去了在原学校运动队、学生社团里已经收获的资历；更有可能在高中最后一年到新学校，很多你应该或打算选修的一些重要课程，也会因为到新学校太晚无法如愿。若是申请顶尖名校，转校带来的最大问题还是推荐信。

依照美国名校的规则，如果是十二年级转到新学校，对于任课老师的推荐信，申请人还是可以请原学校的老师来完成，但那封最重要的辅导员推荐信（中学报告，School Report），以及十二年级第一学期成绩单和年终成绩单均需要新学校的辅导员来完成。

总之在高中阶段转校，尤其是十一年级结束时转校，对于申请顶尖名校是会有不少问题的。如果一定要转就记住两点：1就是早点转，最晚于十年级结束后转；2是尽自己全部努力把负面影响降到最低。