D-SAT阅读核心：难句信息提取与逻辑理解系列【三】
考试导向
首先阅读长难句，最终是指向考试能够得到高分这个目标。所以理解的终端就是考试解对题的必要条件。
简单来说就是长难句里面做的所有动作，在考试里面可以同样复制，它必须足够轻盈，足够方便，足够实用。而且是老师自己要亲自尝试，感受有它与无它带来的结果差，并且找到足够多的题目理据来论证这条路是必要。
其实找足够证据并不难，难点是课堂的“非它不可”的时刻。因为只有学生在不同时间不同地点遇到困难时这个方法拯救了ta，ta们才会死心塌地使用它。
懂得道理并无法让我们活好一生。
模拟dsat语言风格
足够敏锐的老师会察觉到，纸质版SAT与D-SAT的语言风格存在显著差异。除开官方明确去掉的历史文章，但还是存在幽微的差别。
我相信经验丰富的老师能够深刻感受到。官方在Official Guide中使用的词汇是“naturalistic”，这种复杂度与GRE的人为制造复杂句以及纸质版SAT的灵活多变长难句有所不同。
它的灵活性介于两者之间，并表现为一种专有名词短语占据一定篇幅的霸屏模式。
这种风格会产生一个效果：当读者习惯于跳过专有名词时，在面对大篇幅的专有名词占据主导的句子时，会不断处于跳跃状态，最终可能导致需要二次甚至三次阅读。这在考场上会消耗大量时间。
因此，在长难句的设计上，需要更加贴近这种风格，以帮助学生节省考试时间。
下面给大家60s感受这种风格：
相信大家在跳读过程中，眼睛不知道落在paper，还是p-i-n，还是perovskite，还是cells上，同时会被里面的et al给弄得眼睛无处可放。
在看D的时候不知architectures是不是原文提及。这种感觉就是naturalistic。跟gre和paper sat并不太一样。我们并不会放弃其他难句的风格，因为见多识广总比考场探索要强。
但是，我们会专门增加这种风格在我们练习里，并且大家其比例。
逻辑逐步复杂抽象
长难句的练习设计应遵循循序渐进的教学原则。初始阶段，练习应相对简单，重点在于帮助学生理解长难句的处理方法。
随着学习的深入，句子的长度和难度应逐渐增加，生词量也应相应提升。进一步地，句子的结构应变得更加复杂，以挑战学生的理解和分析能力。
最终，练习应聚焦于丰富逻辑变量，让学生在理解长难句的同时，学会在复杂逻辑中进行取舍。这样的练习设计既能逐步提升学生的长难句处理能力，又能确保他们在学习过程中始终保持兴趣和动力。
初期：Because observers can identify and study star clusters in other galaxies at distances where individual stars can no longer be distinguished, astronomers gain insight into star formation processes across a broad expanse of space and time.
中期：According to Haddrath, the considerable number of bird species that have relinquished flight suggests that the ability to fly is easily discarded when advantageous; paradoxically, for avian species transitioning to terrestrial habitats, retaining flight-related traits can potentially impede their evolution into the peculiar, terrestrial species observed currently, which appears to be a successful ecological strategy, provided that their habitats remain undisturbed by human interference.
后期：Deep within the tumultuous undercurrents of an ever-expanding cultural panorama, where cacophony reigns supreme and myriad voices clamor relentlessly, a persistent and unwavering sensation engulfs the consciousness, wherein one cannot help but succumb to the overwhelming, relentless urge to create ripples amid this vast sea of noise, even if, in the grand tapestry of existence, these ripples may appear to be feeble and pitiable, for the human spirit remains resolute and steadfast, casting its unique contribution into the tempestuous winds of expression, daring to be noticed amidst the clamor, challenging the prevailing notions of insignificance, and embarking upon a journey to carve out an indelible mark upon the vast canvas of existence.
跟时间紧密相关
长难句的练习都是采用计时方式进行。我们要求学生记录每个句子的用时，以便在后期重复练习时观察理解速度的提升情况，从而判断自身的进步。然而，这种练习的前提是必须以时间限制为主。
例如，用10分钟理解长难句与用1分钟甚至更短时间，所体现的能力水平是完全不同的。
由于考试是在有限的时间内进行的，且伴随着一定的压力，因此在练习长难句时，我们必须模拟紧张的考试状态，以便更好地适应考试环境。
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