哈佛大学教育学硕士项目就读体验

哈佛大学教育学硕士项目

就读于该项目23 Fall的Lucia老师说她深刻感受到在这里自己在教育理念、实践技能和全球视野上的全面成长。

同时她也意识到教育的力量和责任，激发了对于在教育领域做出真正突破的渴望和决心。

话不多说一起来听听老师怎么说！

学员介绍

本科：国内985头部

专业：心理学

GPA：3.9+

TOEFL/IELTS：110+

GRE/GMAT：330+

老师怎么说？

文章开头还是想不避讳的说一下，很多人都在网上吐槽说教育学是哈佛最水专业。我自己的看法是：如果从录取率的角度来看，确实没错。但从和其它教育学院横向比较，真的算是天花板级别。

教育学本身申请难度就是相对较低的，但这几年申请的人越来越多，录取率直线下降，而且身边基本没有GPA低于3.7的同学被录取了。

抛开网上一些无脑黑的帖子，哈佛教育学院优势非常明显，藤校、全美第一的教育学院（貌似今年排名跌了）想必不用多说，除此之外，哈佛教育学院硕士项目仅为一年全日制，可以说是性价比奇高。

总体感受

在选择哈佛大学教育学院（HGSE）的过程中，我的决定虽然很大程度上受到哈佛大学的吸引，但这并不意味着我对教育本身缺乏热情和决心。

如果你只是一味为了名校头衔，相信我，即使哈佛大学的教育学，也是不会录取你的。

在哈佛的这一年，我发现那里的中国学生确实特别好相处，而且他们都非常优秀。这种优秀并不只是学术上的，更体现在他们的人格魅力和谦逊态度上。与他们相处，我常常感到自己相形见绌，但他们从不表现出任何傲慢。

我们也会一起参与各种活动，比如组队游玩、聊天闲谈，甚至一起看BL漫画……在团队合作的项目中，我们也会经历很多有趣的时刻。

这些经历让我认识到，哈佛的生活不仅是学术的严肃和努力，也充满了轻松愉快和温暖。

同学背景

身边的同学中，大多数中国学生是在本科毕业后直接申请研究生，年龄通常在22至23岁左右，这与美国学生的情况有所不同，后者往往在工作几年后再来深造。

尽管也有一些中国学生在工作数年后再来读书，但他们普遍较年轻，多数来自于中国的一流大学，如清华、北京大学、复旦、交通大学和北京外国语大学等。

在未来规划方面，许多学生带着一定要读博、进行研究的想法来到HGSE。然而，在研究生学习过程中，也有人会逐渐改变这一想法。

还有一部分学生立志投身公益事业，希望改变中国教育资源不平等的现状。当然，也有学生因为对教育行业的兴趣，选择毕业后直接在学校或机构工作，其中很多人选择了国际学校。

课程设置

哈佛教育学院的特色之一是理论与实践的并行。课程通常这样安排：

课前准备：老师会布置与课堂讨论主题相关的定量阅读材料，包括文献、论文、新闻或评论文章等。

课堂讲授：在3小时的课程中，前半段由教师讲授，穿插学生的问题讨论。

课堂活动：后半段1.5小时的时间形式更自由，包括文献展示、小组活动和老师答疑等。

课程评分形式丰富，视教授而定。在每一个想划水的时刻，可能会发现身边的同学都更加努力，因此形成了一个良性竞争、共同促进的环境。

每学期选课前会有一到两天的class preview，民间称其为class shopping day，每个老师会用15分钟左右的时间介绍课程内容。

就业情况

据我所知，我身边的学长老师毕业后从事的职业不仅限于传统的教师角色。以下是我还知道的一些他们所选择的职业路径：

•教育非营利组织的CEO/COO：管理和领导教育方向的非营利组织，推动社会教育目标的实现。

•企业家/组织创始人：创立专注于教育领域的创新企业或组织。

•学院或大学管理员：在高等教育机构中担任行政或管理职务。

•校长或副校长：在中小学等教育机构中担任领导职位。

•学区或网络领导：管理和指导学区或教育网络的运作。

•学校设计师和开发商：设计和开发新型学习环境和教育模式。

•教育倡导者和组织者：推动教育政策和实践的改革，提高教育质量和公平性。

•公职人员或行政人员：在政府部门或公共机构中从事教育相关的行政和管理工作。

•教育顾问：为学校、教育机构、企业或政府机构提供专业的教育咨询和指导。

这些职业领域为教育学学生提供了广阔的发展空间和多样化的职业路径，不仅限于课堂教学，还包括教育管理、政策制定、创新设计和咨询等方面，都是教育学毕业生可以大有作为的领域。

哈佛教育学项目解析

哈佛大学教育学院教育硕士（Ed.M.）项目时长一年，学生650人左右（并非网传800多人），国际学生占比约25%（官方数据），中国学生占比约8%。

2021年秋，学院进行了项目重组，现涵盖五个子项目：教育领导、组织与创业；教育政策与分析；人类发展与教育；学习设计、创新与科技；教学与教师领导。

院校要求

基本上录取的都是QS前100或者美本前50，或国内985及头部211的同学，但陆本的同学不得不承认一个试试，就是GPA和语言要求相对海本要更高才能有机会。

GPA

官网说的是，只要GPA 3.0以上就会继续看你的材料，但是过去两年随着这个项目的申请者越来越多。

基本上去年中国学生的的GPA最低都有3.5，而大多数学生的GPA是在3.7以上的。千万不要相信小红书上留学机构发的“GPA 3.0逆袭哈佛”之类的帖子

语言成绩

雅思7.5+，小分7+；托福104+，小分26+。也有不要雅思的情况，比如英语母语认证院校，雅思保分等。

GRE

偏低的GRE（低于50%的verbal，30%的Quantitative和3.5的Analytical writing）录取几率逐年降低。

但是如果GPA比较低还是建议大家GRE刷到330+从而来证明自己的学习能力。

专业分支课程

教育领导、组织和创业

EducationLeadership,

Organizations and Entrepreneurship

项目中教育行业的创业者或者未来想要创业的申请者占了很大的比重，基本上平均有5年以上的工作经验，有些同学公司的营收已经过千万或者卖掉一个公司，如果停留在idea阶段会稍有劣势。

学院基本情况

•学制：一年

•申请截止日期：2024年1月初

• OPT：STEM- Extension Eligible

职业发展情况

•教育非营利组织 CEO/COO

•企业家/组织创始人

•学院或大学管理员

•校长

•学区或网络负责人

•学校设计师和开发商

•教育倡导者和组织者

•公职人员或行政人员

•教育顾问

学院申请要求

•网申表格

•申请费用:85

•Statement of Purpose

•Resume/CV

•三篇推荐信

•大学成绩单

•TOEFL (or waiver request)

•GRE (optional)

教育政策与分析

Education Policy and Analysis

是需要有偏体制内的政府工作，比如教育部，EPA的同学平均的工作时长更长，每年不一样，但我了解到很多都是30-35岁的年龄，也有工作了30年左右的人来申请的。

学院基本情况

•学制：一年

•申请截止日期：2024年1月初

• OPT：STEM- Extension Eligible

职业发展情况

•政策分析师

•政策助力

•联邦政府专业人士

•研究助理或研究主任

•高级研究组合经理

•机构研究分析师

•数据分析师

•计划/项目协调员

•计划/项目经理

•社区组织者

•政策顾问

学院申请要求

•网申表格

•申请费用:85

•Statement of Purpose

•Resume/CV

•三篇推荐信大学成绩单

•TOEFL (or waiver request)

•GRE (optional)

人类发展与教育

Human Development and Education

该专业基于认知、情感、社会、道德和神经科学发展的研究，HDE指导学生设计教育策略和干预项目等，以促进教学对象的健康发展。

这个专业是申请门槛较低，应届生&留学生最多的一个专业，没有过多的工作限制和硬性要求，一般有心理学背景的申请者会多一些，毕业后从事家庭教育领域的会比较多

学院基本情况

•学制：一年

•申请截止日期：2024年1月初

• OPT：STEM- ExtensionEligible

学院申请要求

•网申表格

•申请费用：85

•Statement of Purpose

•Resume/CV

•三篇推荐信

•大学成绩单

•TOEFL (or waiver request)

•GRE (optional)

职业发展情况

•老师

•开发者

•学院或大学管理员

•课外活动、营地或青年组织主任

•研员(大学中心利/盈利智囊团)

•地方、州或联邦政府项目管理员

•国内或国际非政府组织(NGO)的外勤人员或项目经理

•顾问、培训师、促进者、技术援助提供者

学习设计、创新和技术

LearningDesign,lnnovation,and Techology

这个项目的申请者相比其他四个会比较多元，主要是教育与科技结合的领域，比如最近很火的chatgpa就让我们专业的小伙伴非常兴奋，觉得是一次教育与科技融合的新的可能性。

学院基本情况

•学制:一年

•申请截止日期:2024年1月初

•OPT: STEM- Extension Eligible

学院申请要求

•网申表格

•申请费用:85

•Statement of Purpose

•Resume/CV

•三篇推荐信

•大学成绩单

•TOEFL (or waiver request)

•GRE (optional)

职业发展情况

•教学设计师

•学习技术专家

•学习媒体制作人

•教学教练

•课程设计师

•产品设计师

•数字学习设计师

•用户体验设计师

•学习评估开发人员

•职业教育和发展经理

教学与教师领导力

Teaching and Teacher Leadership

教学与教师领导力（TTL）计划旨在强调、分析和提升教师在更广泛的教育生态系统中发挥的关键作用。

作为TTL项目的学生，将获得设计和领导变革性学习体验所需的技能，这些学习体验将改变生活，促进社会公正，并帮助所有学生取得最佳结果。

学院基本情况

•学制：一年

•申请截止日期：2024年1月初

• OPT：STEM- Extension Eligible

学院申请要求

•网申表格

•申请费用:85

•Statement of Purpose

•Resume/CV

•三篇推荐信

•大学成绩单

•TOEFL (or waiver request)

•GRE (optional)

职业发展情况

•课程设计师

•部门负责人和年级组长

•基于地区的教学领导团队成员

•教学和课程领导团队成员

•专业开发人员和内容专家

•学校改善促进者

•校本教学教练和导师教师

哈佛教育学求职服务

教育学院的Career Development Center在一年的过程中会举办很多职业规划和求职方面的讲座、工作坊、招聘会等。

以下是2019年哈佛大学教育学院教育硕士毕业生的去向统计：

（来源：哈佛官网）

Networking方面，学校也会给予求职小白很多建议和指导。学生之间和校友之间通常有良好的平台，可以通过linkedin及校友会活动拓展人际网。

以上就是Lucia在哈佛大学教育学硕士项目的全部就读体验啦！