曼彻斯特大学（UoM）博士（PhD）申请攻略

导师简介

如果你想申请英国曼彻斯特大学社会学方向的博士，那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析曼彻斯特大学的Prof. Claire Alexander的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！

Claire Alexander教授现任曼彻斯特大学社会科学学院院长和社会学教授。她在英国的种族、民族、青年和移民等领域开展研究超过30年。她曾获得英国社会科学院院士称号等荣誉，是民族动态中心(CoDE)的成员。Claire Alexander教授是一位在种族和移民研究领域具有重要影响力的学者。

研究领域

教授的教学领域主要是社会学,特别是种族、民族和移民社会学。她长期从事英国少数族裔群体的种族认同和文化研究。

具体研究兴趣包括:

1. 英国少数族裔青年的种族认同与文化,特别是亚裔和穆斯林群体的男性气质研究;
2. 英国的种族和民族不平等,重点关注教育和高等教育中的不平等;
3. 穆斯林身份认同的形成,以及穆斯林群体的活动;
4. 南亚移民和侨民问题,孟加拉族群的移民和身份研究;
5. 口述历史在移民研究中的应用;
6. 探讨英国历史课程的包容性和多样性。

研究分析

Making History Teachers: The role of teacher training and teacher education (Runnymede Trust, 2023)本文考察教师培训在构建包容英国历史课程中的作用,指出当前教师培训在反思殖民历史等方面不足,呼吁改革师范教育。

Reframing British History: Teacher Education After Black Lives Matter (Ethnic and Racial Studies, 2023)本文分析“黑人的命也是命”运动催生的反种族主义浪潮如何激发英国历史教学的反思,指出教师需认识自身角色,营造anti-racist课堂。

Revisiting Brick Lane: The Impact of COVID-19 on an Ethnically Diverse High Street (Runnymede Trust, 2021)本文考察疫情如何改变伦敦Brick Lane多元移民社区的商业格局,呼吁重视少数族裔群体的脆弱性。

Productive Activities and Psychological Well-Being of Older Adults in Singapore (Research on Aging, 2019)本文基于新加坡调查数据,发现老年人参与工作相关活动可提高主观幸福感和降低抑郁。

Ethnic inequalities in the state education system in England (Bristol University Press, 2020)本文揭示英国国家教育体系中不同层次的种族不平等,分析其根源机制,呼吁政策促进教育公平。

项目分析

CoDE:种族和民族不平等动态研究中心(2013至今)本中心聚焦种族、移民和身份认同的研究。

Beyond Banglatown: Brick Lane的持续变迁研究项目(2018-2021)本项目探讨移民与城市变迁的关系。

History Lessons: 构建包容的英国历史课程项目(2013-2014)本项目探讨如何构建包容的历史课程。

研究想法

一、英国少数族裔青年身份认同变迁的纵向追踪研究

调研对象:选择Alexander教授早期研究的Asian Gang青少年对象

核心问题:他们的种族、文化认同如何随着年龄变迁而改变

方法:采用质性纵向访谈,比较不同时间阶段的认同差异

意义:深入理解少数族裔青年的身份认同是动态变化的,为促进多元文化提供依据

二、疫情影响下英国城市少数族裔劳动力市场变迁研究

研究对象:伦敦东区泰晤士河畔地区的少数族裔餐饮从业者

核心问题:疫情如何改变他们的就业和生计

方法:田野调查与访谈相结合,采集劳动力流动和经历数据

意义:理解疫情与城市变迁的互动,提供政策建议

三、德国移民史视域中的殖民历史反思教学实践

问题:如何构建德国历史课程的多元视野和批判性思维

实践内容:设计移民历史模块,组织课堂讨论和现场考察

方法:讨论分析学生的学习反思,提炼教学启示

意义:为德国历史教学提供经验借鉴,增进年轻一代的多元理解

申请建议

一、深入理解导师的理论关怀和研究视角

• 仔细阅读导师的代表论文,理解她在种族、移民研究中的理论立场和方法取向
• 注意她对殖民历史反思、少数群体话语的关注,以及质性研究的应用
• 在写作个人陈述时,需要融合这一理论视野,表明自己的研究动机

二、明确自己的研究兴趣与导师的契合点

• 根据导师的研究领域,找到自己感兴趣的具体问题
• 需要具体而细致地设计研究思路,不能停留在概念层面
• 突出自己的研究在该领域可以有的创新之处

三、了解教授研究动态

• 主动订阅教授在Twitter和学术平台上的动态
• 了解她当前的研究进展和观点，其中Find experts工具可以发现她的最新项目和合作者。