lYale SOM
耶鲁商学院成立于1976年（MBA项目1999年开始招人，取代原来的Master's degree in Public and Private management），是美国最年轻的顶尖商学院，坐落于美国康乃狄格州纽黑文市。学校的最早名字是：School of Organization and Management，1994改成了现在的名字。SOM 的学生、教师和校友 致力于通过理解来自盈利和非营利机构、创业和政府部门等组织这些改变全球市场的复杂力量， 不断创造有利于社会发展的价值。
lWhy Yale
01教授核心业务技能和业务挑战相互依赖的综合课程学习方法。通过原始案例练习现实世界决策的机会.全球校友计划以及通过与世界各地的商科学生合作培养重要的跨文化技能的机会。Fempire 等学生会议将商界领袖、活动家和政策制定者聚集在一起，庆祝成功并讨论在工作场所创造更公平环境方面可以做出的后续努力。
02被耶鲁大学的使命“为企业和社会培养领导者”融入课程的各个角落所吸引。其他MBA项目或许有单独的专业或专注于社会影响，但学生很喜欢耶鲁的目标是为每个学生提供真正全面的商业教育。
03SOM 的“原始”案例方法对学生来说是一个独特的学校。原始案例方法不是给一个紧密包装的案例叙述，而是复制现实世界中经常遇到的信息。确定哪些信息是相关的是一项需要培养的关键技能，学生期待着处理这样的企业案例。
04综合管理课程与学校的使命相结合，对学生来说至关重要。学生需要挑战自己，来适应业务的方方面面。学生认为MBA课程应该是一个实验室，需要在这里尝试失败，所以以后不会犯同样的错误。而耶鲁的学术与实践机会，是满足学生多方面的需求的最好选择。
05对学生来说，SOM 是一所真正将商业和教育置于更广泛社会框架内的学校。财务和运营将与市场战略、设计思维和教育改革并存。在耶鲁，每个同学都有独特而有趣的经历，他们会在下课后进行更深入的对话。此外，在 SOM，学生可以受益于学校的大量资源，来发展自己的可能性。
06学生选择 SOM 是因为社区。学生在申请过程中很早就知道自己想加入一个紧密联系的小型社区，这样的社区可以培养学生的归属感和责任感，而耶鲁恰好满足学生的需求。
07SOM 的重点是让领导者能够通过商业、社会企业、非营利组织和政府在世界上做有积极影响的事，这与学生的价值观密切相关。学生想去一所商学院，在那里在校生、教授和管理人员分享让世界变得更美好的动力，并以比传统商业课程更广泛的方式思考领导力、管理和创造价值。原始案例方法也吸引了学生，成功的领导者需要能够从大量的文字、历史数据和访谈中找出什么是有意义和有用的。同时，耶鲁是少数提供 3 年制 JD/MBA 的地方之一。
08SOM 正在努力成为最具特色的全球商学院，学生希望与美国以外的人和问题建立联系，并且与来自世界各地的人建立深厚的友谊，这个过程可以让学生对于何为“全球公民”进一步理解。
09选择耶鲁 SOM 是因为他们与林业与环境研究学院的联合学位课程及其对国际业务的关注。学生知道自己毕业想到国外工作，因此能通过校园里的许多机会为日后职业道路做好充分的准备。例如，学生能够在线参加有关包容性商业模式的课程，并且与一位发展经济学教授一起前往巴西和印度尼西亚学习森林砍伐。
10学生爱上了 SOM 为企业和社会培养领导者的使命，并且想用两年的时间，与所有与自己不甚相同但是有才华的人一起生活。当学生第一次走进校园时，立刻有宾至如归的感觉，校园中有强烈的活力，但学生之间交互交流的时候会有紧张的观点对立，这种真实的交流反向促进校园的活力，因此学生最终选择了SOM。
11学生在工作时遇到了几位SOM的校友，他们让学生完全相信 SOM 的独特价值。如果申请人的工作具有社会视角并且想要接受严格的管理教育，那么SOM的MBA项目是世界上结合这些元素的最佳课程。
12SOM 通过有意识的领导力来最大化社会利益的价值观立即引起了学生的共鸣。学校与戏剧学院开设了戏剧管理 MBA/MFA 联合学位课程，这一设置符合学生的目标。
13学校强调商业与社会的交集，其次，校园里的气氛热烈而朴实，学生都脚踏实地的为目标努力着。
14非传统背景的学生在耶鲁 SOM也并不是一个局外人。学校拥有来自最多的国家、行业和企业的才华横溢且积极进取的学生，如果想上一所真正重视多元化背景的学校，那么耶鲁将是一个理想去处。
15Yale SOM 对学生来说最重要的部分是使命：教育商业和社会领袖。在上商学院之前，学生坚信在商业中做正确的事，包括善待员工、对客户诚实透明、对环境负责等，学生认为对世界有益的东西也对企业有益。但学生缺乏支持的理论的严谨性和各类只是。在考察商学院时，学生想要一个不将商业视为投资回报率的工具，而是一种创造价值的方式的地方，这就是学生在对耶鲁进行调查时发现的。
16当走进SOM时，会发生一些神奇的事情。大楼里的每个人都是家人，因为学校是一个彼此关心的社区，每个人都互相认识，学生需要这种环境才能成长。另外，因为SOM是最年轻的顶级商学院之一，这意味着，作为个人学生有能力在学校里开始一些新的事情，也许是一个新的倡议或事件，这可能会改变学校的课程或同学的生活，在任何其他顶级商学院都找不到这样的机会。
17在学生选择耶鲁 SOM 之前，有机会参观并考虑各种MBA项目。学生的背景使她对自己融入家庭的能力感到紧张。当学生终于有机会参观SOM时，很高兴地发现这是一个人们真正关心让新生获得更好体验的地方，那一刻学生知道这是适合的地方。
18SOM 拥有一个独特的紧密和充满爱心的社区，其中充满了真正关心周围世界的人，并体现了为企业和社会培养领导者的使命。这是一个很好的环境，可以向同学学习并成长为领导者。此外，MBA项目与全球高管的校友网络整合提供了一些宝贵的机会可以拓宽视野。
19学生选择 SOM 是因为使命是为企业和社会培养领导者。这与学生的观点非常吻合，即为了创造最大的变化，ESG（环境、社会和治理）举措也必须在财务上可行。由于这项使命，SOM 往往会吸引一个学生团体，这些学生团体也和学生有着相同的看法，并且他们来自更注重影响的背景。鉴于商学院的很大一部分经验是在课堂内外向同学学习，学生认为 SOM 很好地培养了一群想向他们学习的学生。
20Yale SOM 与更广泛的耶鲁社区的整合对学生来说是一个重要的卖点。作为一个具有跨学科兴趣的人，学生能够选修从创意写作到计算机科学等课程。
21耶鲁的国际经验和创业资源将帮助学生拓宽视野并推动学生的创业项目。此外，真实世界的原始案例将帮助学生更好地了解公司如何解决他们的问题。加入“Tsai CITY Accelerator”，可以在顶级顾问和强大的队友的帮助下完善学生的计划。
22学生注意到了 SOM 在坚持其使命方面的诚信以及这种使命所带来的社区意识。从与招生成员的互动到与校友的交流，这种使命感和社区感都是真实的。学生对这个使命的观察也渗透到各种学生俱乐部和团体，这些团体定义了学生如何跨不同主题或学科进行联系和协作，这些对一个社区很重要。注意到影响力、社会、创业和发展等术语的出现频率是非常有说服力的。
23使命：为企业和社会培养领导者。学生在申请SOM和环境学院时，着眼于在环境/公共部门工作。找到自己的使命和学校的使命之间的一致性对学生来说是最重要的。而SOM恰好在追求变革，与学生的目标完美契合。
24在进入SOM之前，学生知道想将职业生涯从咨询转向非常非传统的国际发展咨询领域。在与学校的一些校友甚至教职员工交谈后，学生意识到学校的使命，“为商业和社会培养领导者”，是学校发展的一切的核心宗旨。选择SOM不仅有机会考虑当今挑战的商业影响，而且能将其扩展到有关社会影响的深入对话，这些都与学生都息息相关，是非常有力量的。
25SOM 拥有非常支持的文化，学生之间会不遗余力的帮助彼此，从申请到学业再到招聘和生活，只要需要，社区之间都会提供所需的帮助，这从在申请过程中与 SOM 社区成员的互动中可以明显看出。
26学生对综合课程感到非常兴奋。在学生过往的工作中，学到的最有价值的东西是如何将在一个学科领域学到的经验，应用到完全不同的领域。鉴于学生的职业生涯已经发生了许多意想不到的转变，综合课程吸引了学生对更多跨学科思考的渴望。而耶鲁SOM恰恰能提供丰富的跨学科课程与资源。
27第一年课程的一部分侧重于从客户、竞争对手和投资者等不同角度学习基础知识。这种视角方法是一种独特的学习业务的方式，因为会让学生站在不同利益相关者的立场上看待问题。鉴于在工作环境中需要不断推动协作，这些观点使学生更容易理解和解决作为领导者必须处理的各种问题。
28当学生决定去商学院时，学生寻找一所学校的以下属性：
(a) 班级规模适中，不要太大以至于会迷失在人群中，也不要太小以至于人脉有限；
(b) 学术课程和学校声誉的实力；
(c) 与本校的联系以及获得商学院以外的更广泛资源的机会。耶鲁SOM满足了所有的要求。
尽管如此，仍旧有很多学校符合以上描述。当学生开始与各个目标学校的学生互动时，学生对耶鲁的学生感到更加自在。与之交谈的人对他们的目标充满热情，体现了耶鲁大学“为商业和社会培养领袖”的使命。
29耶鲁 SOM 体现了学生正在寻找的文化。SOM不仅与耶鲁整个学校融为一体，而且还拥有一种真实和协作的文化，是挑战自己以创新方式思考超越单一底线的业务解决方案，这种文化是关于商业与社会的。
30SOM 的使命是“为企业和社会培养领导者”。作为一个来自公共部门并打算重返公共部门的人，学生被这句话吸引到了 SOM。但最终是因为遇到的对 SOM 的使命充满热情的学生才最终选定这所学校。学生遇到了很多非传统商学院的同学，他们都有兴趣通过MBA重返世界，为社会做贡献。SOM 的教职员工以及他们成为社会和企业领导者的愿望只会继续验证这一选择。当学生对改善公共部门机构和医疗保健系统的兴趣时，周围的朋友和同学都非常感兴趣的讨论这些话题。
31学生选择耶鲁 SOM 是因为学校培养商业和社会领袖的使命。对学生来说，不仅要盈利，还要为社会、全球和社区的利益做好准备。学生很高兴在耶鲁 SOM 的课堂和社区中发现了这一点。
32学生选择SOM 是因为有很多热情支持的同龄人。SOM'ers 非常关心彼此的努力，不管他们选择的专业或职业方向是什么，但SOM是一个学生可以找到真正的方向，并在此过程中的每一步都得到支持的地方。
33对学生决定影响最大的是在申请过程中与之互动的校友和在校学生，联系到的校友很快做出回应并腾出时间，有些甚至不遗余力地定期联系，了解在申请方面取得的进展。Yale还有一种与众不同的个性匹配，与我想象的商学院学生的竞争性人格不同，与之互动的校友非常有成就但谦虚。
lYale SOM的课外活动
Greater China Club大中华区俱乐部的成员共同致力于理解复杂多变的中国政治、经济和社会问题，并将这些与当今全球经济紧密地联合起来。创建论坛、讨论时政问题、信息互通、分享预测、挑战想法、消除误解，也会定期组织很多实用的求职及行业分享会。
耶鲁大学气候变化传播项目（YPCCC）其使命是推进气候变化传播科学，帮助领导者更有效地沟通，提高公众对气候风险和机遇的理解。学生开始与 YPCCC 合作，担任数字战略家，能将过往的营销经验与对促进行为改变的热情结合起来。
Startups and Entrepreneurship Club结识具有互补背景的潜在商业伙伴的好地方。此外，金融科技俱乐部将非常有助于为企业构建可能的解决方案，并且在耶鲁风险挑战赛中，学生将能够提出自己的想法。
Global Social Enterprise俱乐部会组织人去给发展中国家的企业或者政府做咨询。俱乐部会补贴这些人的差旅生活费，通过不同方式去募捐：拍卖会，演出等活动。
Ski & Snowboard Club正如滑雪滑板俱乐部一样，Yale的众多非职业话社团在帮助成员发展个人爱好，满足健身和休闲需要的同时，也是进行社交的重要纽带。该俱乐部目前有100余名成员。
IF拍卖会一年一度的IF拍卖会基于实习基金（Internship Fund）而举办，至今已有40年历史，其相关活动已经成为Yale SOM的一大亮点。实习基金是美国首个同类别的管理项目，为Yale SOM在公共部门或非营利部门进行暑期实习的学生提供财政支持，使得这些学生可以不受制于财务问题。自基金成立以来，每个类别约有20%的人获得了资助。
金融俱乐部（Finance Club）俱乐部目前有200余名成员。由具有投行、销售交易、私募、财富管理等金融从业背景或曾经有过金融行业暑期实习的二年级学生带领，为一年级学生进行行业概况和社交技巧等方面的培训， 并进行一对一的面试辅导。这样的辅导活动通常在每年开学的第二周开始举行，每周举办一次，SOM学生之间这种投入和互助的精神广受雇主的好评。在约40人的IB班级中，每年都有80%以上的学生进入投行。
综合管理俱乐部（General Management Club）俱乐部目前有近200名成员，通过连结学生、教师、校友和运营专业人士之间的关系，致力于促进领导力和管理能力的发展，帮助学生在运营、企业财务、供应链、内部咨询、领导力轮岗项目和战略等领域开启事业。
Closing Bell在商学院与同学一起喝酒迎接周末，并与来自不同项目的学生互动。但这不仅仅是一次聚会的机会，也是与其他课程或班级的学生会面、与院长和其他工作人员互动的绝佳方式。每周Closing Bell 都由不同的俱乐部赞助，该俱乐部利用该活动展示他们的作品、庆祝一种文化或为重要事业筹集资金。SOM 的学生有一个共同的愿望，即建立一个强大和支持性的社区，而 Closing Bell 是学生在忙碌了一周后降低彼此之间竞争，并以各种方式相互支持的一种方式。
VoicesVoices 是一个平台，大多数 SOM 学生在这里分享他们的个人经历和动机。了解自己的同学，找到共同点，会对彼此了解更加深入，建立紧密的关系，并且社区中的其他人可能正在经历类似的生活或过去处理过类似的问题，会给其他人以不同的角度来思考分析问题。 在MBA招生过程中，学生觉得自己看到了所遇到的每个人最精致、最专业的版本，而这种人人都放下心防坦诚的讲述自己的故事的时候，是不同于日常的商学院风格的。
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