关于留学申请,不管是个人DIY还是请机构帮忙,对于各个节点都要做到心里有数。
机构老师带大家了解从大一到大四,不同阶段如何准备留学申请。
首先,我们来看一下海外院校录取时考虑的因素:
✅学术背景
学校,GPA,专业背景(是否与申请专业相关性)
✅语言成绩
✅综合素质
科研,竞赛,比赛,实习,社团经历等的展现
知道了录取要求,接下来就来分析下从大一到大四如何准备,才能拿到更好的Offer~
01、如果你刚上大一
| 关键词好好学习(GPA是申请中很核心的考虑因素),学好英语
✅语言考试
暂时不用考虑雅思/托福考试。因为雅思/托福的有效期是两年,如果大一考了,申请的时候也过期了。不过大家仍不能忽视英语能力的提高,可以先备考英语四级,以提升听说读写的能力。
✅GPA
大一,代表着一切皆有可能。有了出国的念头,你更应该重视大学课程,保持高的GPA。尤其是大一阶段,有很多高学分的课程,例如高数等,会对你的GPA产生很大的影响。另外也要提醒大家:选修课和必修课都会算进GPA里面哦!
✅背景提升
此时不需要专门针对背景做提升。不过你需要考虑留学的专业方向,如果想转专业申请,建议修一下相关课程。另外,大一学生可以参加一些社团和校园活动。
02如果你已经大二
| 关键词语言备考、科研实习、辅修二学位
✅时间安排
大二上学期:备考雅思/托福&考虑是否转专业;大二下学期:一刷托福或者雅思;学期中及暑假:接触科研及实习。
✅雅思/托福
在大二的时候可以开始学习雅思/托福,下学期考一下雅思/托福,接触真正的考场和考试节奏。
✅实习
文商科的学生可以开始在暑假做一次实习,感受下自己的专业在就业领域,相关工作人员是如何工作的。
✅实验室
理工科的学生可以有意识的接触学校实验室的师兄师姐,了解一下科研项目具体流程。
✅辅修及双学位
针对跨专业申请的学生就要考虑是不是辅修第二学位,如果大二上学期开学期间错过了,以后再也没有机会。
03如果你已经大三
| 关键词定校方案、语言备考及成绩提升、提高GPA、科研实习/夏校
划重点!大三是关键的一年!
✅时间安排(一般是意向入学前1.5年准备)
大三上学期计算一下自己的GPA,用大三这一年进行弥补,同时积极参加学校各类竞赛及课外活动,并加强英语口语和听力练习,开始刷托福/雅思考试。
大三上学期期末好好准备期末考试;如果有暑研打算的同学,学期末要注意收集各大院校的申请信息。
告诉你一个小技巧:及时地跟老师沟通你的出国意愿,并有良好的课堂表现,主观分一般都会给比较高喔。
大三下学期
初步确定申请院校方案,从Dream School 中确定自己的托福/雅思、GPA的目标,其次了解学校特殊要求(例如是否要GMAT或GRE)。
入紧张但有序的托福/雅思考试的备考阶段,至少完成一次考试,建议在开学初期,学期中可以再安排一次,尽量在暑假前完成托福/雅思考试。
争取完成一份科研项目,如果可能,争取发表一篇论文。
和意向推荐人保持联系(学术或者实习上),最好是有一定权威度/和行业相关有知名度/有相关职称。
留意暑期实习,3~4月份就可以投递简历了。
暑假进行GRE或GMAT的复习,争取大四上一开学进行第一场考试。
✅语言考试进入大三,开始有节奏地复习备考。至少完成一项语言考试。
✅实习对于文商科的学生,寒假和大三下学期的暑假尽可能去做实习,进一步完善自己的实践经验。
✅科研对于理工科的学生,学期内想办法要么进入实验室做研究,要么跟着教授做项目,进行有深度的科研背景提升,其次在做项目的时候锁定一个推荐人是很不错的选择。
✅申请人及推荐信锁定推荐人,铺垫和推荐人之间的关系,为拿推荐信做准备。
✅GPA大一大二GPA不够高的同学,需要好好利用大三把GPA刷到较高分数,拉高平均水平。
04如果你大四快要毕业了
| 关键词选校申请、语言提升、寄送成绩、面试录取
✅时间安排
大四上学期
最终确定申请方向和院校;
开具成绩证明,与老师联系推荐信;
整理相关素材,制作留学文书;
递交材料,跟踪录取结果。
告诉你一个小秘密:
英国和澳洲等国家是可以不带托福/雅思申请的,而且先到先得,所以无论有无英语成绩,都尽快递交。
大四下学期2月-4月申请工作陆续完成,关注录取进展。
大四下学期4月-7月
拿到通知书等材料使馆申请签证;
出国行前准备、健康检查、行李准备、机票预定。
✅关键节点
选校大四上,9月份要开始开展选校项目的筛选,根据自身的硬件和软件条件选取合适自己的学校项目。
提交申请一般从11月开始陆续按照学校要求提交申请材料,跟学校确认这些材料有没有收到,进行申请材料的跟踪,这时还要做好面试准备。
offer的选择2-4月是学校陆续发放offer的时间,这时可以根据自己收到的offer情况,综合衡量学校排名、地理位置、奖学金等因素,决定自己最终就读的学校。
总之,留学申请准备是一个多早都不嫌早,多晚也不嫌晚的过程。一个长期的留学准备过程,也是一个让同学们快速成长的过程。