今年的暑假已正式结束，集中式上课和备考也暂时告一段落。暑假班的学习，辛苦却也充实，相信每一位在这个夏天辛勤耕耘的同学都能在接下来的金秋时节，收获颇丰，硕果累累。
借着暑假结束和秋季学期开始之际，我从老师的角度跟大家聊一聊托福备考。
首先，大家要明确的是，语言的学习分为输入和输出，输入端是阅读和听力，输出端是口语和写作。如果没有足够的输入，自然也就很难输出。所以语言的学习必然是先以阅读和听力的学习为基础，这两项有了足够的扎实的基础，才能在输出端的口语和写作上实现实质的突破。再加上托福口语和写作考试中，本身就有很大比例的题目是基于对阅读和听力内容进行总结和归纳，这就更强调了阅读和听力这两科的决定性作用。
那么鉴于托福考试的四个科目中，阅读和听力这两个输入端的分数对整体托福分数的影响是决定性的，所以咱们主要以这两科为切入点去划分不同的学习阶段。
首先，我会对每个阶段进行介绍，都有哪些共性问题和重点攻克方向。每个阶段介绍完之后，我会给出一些独到的解决问题的方法。
托福学习的五大阶段
第一阶段：阅读听力10分及以下（总分40分以下），重点拿下高中词汇
这个阶段的学生首先需要突破总分40分，达到50分左右的水平，这就需要在阅读和听力的单项分数上，先拿到10分以上。但是，该阶段同学们最大的问题就是词汇基础太弱，高中词汇大部分都不认识。
高中核心词汇共3500多个。其中，有1000多个基础词汇，属于初中阶段必须掌握的词汇；另外，有2500左右属于高中重点词汇。如果这3500的高中词汇大部分都不认识，那就意味着托福阅读和听力的文章几乎每句话都是生词，根本无法真正进行篇章的学习。所以，这个阶段就是踏踏实实地把高中词汇给啃下来，只要把高中词汇背到70%以上，托福上40分就是稳稳的了，如果背到90%以上，那基本就突破50分，逼近60分了。
第二阶段：阅读听力11-14分（总分在40-60分之间），重点拿下四级单词
这个阶段的学生目标是突破60分，达到70分左右，阅读和听力单项分数能突破15-18分。这一阶段的学生虽然在词汇方面有了一定的基础，对高中词汇的掌握在80%以上了，但是仍然不能做到百分之百的快速反应，换句话说，他们还会有一些高中词汇上的漏洞。在托福阅读和听力中，还是有一半以上的内容是不懂的。想在分数上突破60达到70左右，就需要好好背四级单词。
当然背四级单词并不意味着高中单词就过关了，实际上，背四级单词有一半是继续巩固高中词汇到熟练且能快速反应的地步。如果能在背高中词汇背到90%以上的情况下，再把四级单词背到70%以上，那就意味着高中词汇基本已经百分百拿下了，这个时候突破60分是稳稳的，基本能达到70分的水平了。
第三阶段：阅读听力15-19分（总分在60-80分之间），重点熟练四级单词+积累学科背景知识
这个阶段的学生目标是突破80分，达到85分左右，阅读和听力单项分数能突破20分大关，甚至拿到21-22这样的分数。这一阶段大部分学生对四级词汇掌握依然没到80%，反应到托福的阅读和听力上，就是文章大概意思能读懂，但是一到细节上就会有各种不懂的和模棱两可的地方。所以，只要能把四级单词稳稳拿下，那就一定能稳稳突破80分，达到85分左右的目标。 不过，背单词可不只是拿着单词书狠狠背就行了，单词书上的词都是孤立的，是没有逻辑的。
所以在背单词的同时，必须要有真实的语言材料的输入，把背的单词在语境中应用起来，才能起到事半功倍的效果。
所以，当同学们大概模考分数已经在55分左右，逼近60分的时候，就需要让同学们尽快地接触到真实的托福阅读和听力文章，尽可能地理解文章，积累文章中的生词，以及文章中涉及到的各种基础的学科背景知识。例如：根据阅读和听力文章的话题进行分类学习，把一些考试常见的背景知识在英文语境中逐渐积累。这样才能让词汇的积累有了文章语境的依托，让背的单词真正纳入我们的知识结构中，形成实实在在的理解能力，从而转化为分数。
第四阶段：阅读听力20-24分（总分在80-89分之间），重点刷题和总结分析
这个阶段的学生目标是突破90分，达到95分左右的水平，阅读和听力单项分数能突破24分。这部分学生已经就可以对口语和写作进行一些综合题目的专项学习了。但是，阅读和听力依然是提分重点。这个阶段练习阅读和听力的同学们常会觉得自己已经能读懂和听懂文章，但是就是经常做不对题。
其实，如果阅读和听力没有达到25分以上，读懂和听懂的只是一个个的单词零散地拼凑起来的意思，无法准确的把握文章的各个层次各个信息点之间的逻辑关联，并不是真的读懂和听懂文章。典型的表现就是读完了听完了之后却不能用自己的话进行简单的总结，甚至不知道文章的核心在讲什么。
本质上就是没有把握文章句间关系和段间关系的意识和能力。这个既涉及到语言硬实力上词汇基础不扎实的情况，也与学生自身没有逻辑串联的意识有关。在刷题之后对文章进行总结分析，有意识的培养自己的逻辑串联能力是突破这一阶段分数瓶颈的关键。
第五阶段：阅读听力25分以上（总分在90分以上），重点是找准问题，对症下药
这个阶段的学生目标是突破100分，达到105分左右的水平，阅读和听力单项分数能突破27分。 这个阶段的阅读和听力问题往往出现在一些特定的题型或者题材上，表现为在某几种题型上经常犯错，或者在遇到某一学科题材的文章错误率就明显下降不少，因此在特定题型上需要老师进行思路上的指导和训练，在特定特才上需要进行强化训练，积累重要的学科背景词汇和知识。
另外，口语和写作上，这个阶段的学生需要突破23-24的瓶颈分数，这时，学生其实从大面上已经达到了托福考试的要求，仅需要实现特定题目或要点上做精准突破。
解决方案
针对以上五个阶段的托福学习，我们新东方美本精英计划团队的老师们都有独到且高效的解决方案。
▍词汇记忆
首先，关于词汇的记忆，强调两个关键词“大量”和“重复”。“大量”就是要每次记忆的单词数量要足够大，“重复”就是要在一定时间内见某个生词的频率要足够高。
其实，很多人对背单词的很大一个误区是，认为背40个单词就是要一次性把40个单词全都背下来，所以就花半个小时甚至一个小时去背，目标是达到100%的正确率。这其实是不科学的背单词方法，因为人的记忆规律本身就包含了遗忘，我们是不可能背完就不忘的。所以，关键是要多次重复地去见单词，多见单词，而不是想着一次性就背下来。
▍背景积累
其次，关于学科话题背景的积累，整体来讲其实就是为了提升对特定话题的词汇以及背景的熟练度，从而实现阅读和理解速度的提升。我们精英计划的教师们自主研发的自组班讲义就是挑选各个常考学科话题进行重点讲解，并且精心挑选出每篇文章的重要词汇，汇总在一起，帮助学生集中积累较为全面的话题背景词汇和知识。
▍框架梳理
最后，关于文章逻辑框架的梳理，这是对于高分段学生来讲提分的关键。因此，精英计划的老师们在内部研发教材中加入了对每篇文章的逻辑框架的梳理，在讲解过程中更加注重对文章整体逻辑脉络的梳理，触及和激发深度理解，而不仅仅局限于字面的翻译。
在美本精英计划，我们平均每周进行一次教研，紧跟托福改革后的出题趋势，用最新的托福真题为素材做研发，更能顺应出题思路，更能抓住考点难点。在这里，我们更敏感地识别了各类备考误区，更高效地帮助学生突破了分数瓶颈。
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