美国大学招生官是如何看待AP课程的？

新学期伊始，许多同学已经了解到了AP课程，面对全新的课程，在学习之前，我们不妨了解他的作用是什么？到底在申请的过程中可以给我们提供怎么样的助力？

PART/1、学习AP课程的好处

获得大学学分的机会

许多大学会为高中学生修读的AP课程授予学分。要获得这些学分，通常需要在AP考试中获得3分或更高分。

除了获得大学学分外，考试成绩优异的学生通常可以跳过入门课程，使他们能够更快地进入主修课程。跳过入门课程可以使已经知道自己想在大学里学什么的学习者受益。

节省时间和金钱

跳过低水平的大学课程最好、最简单的方法之一就是参加AP考试。

通过跳过入门课程，您可以减少追求学位的总时间。省去一个学期或更多的大学课程可以为您节省大量的学费，并使您能够更快地进入研究生院或职业。

获得更多大学录取机会

高中生在接受大学水平课程的同时取得优异成绩，往往会在全国顶级大学的招生部门中脱颖而出。希望就读享有声誉和高度选择性的大学的学生可以修读AP课程来增强他们的

AP课程如今已成为高中生在大学申请过程中不可或缺的一部分。然而，要在众多AP课程中选择适合自己的课程，需要提前规划和认真准备。只有在充分的了解和适应下，AP课程才能真正成为学生通向大学成功的助推器。

PART/2、美国大学的评估形式

美国大学，尤其是竞争较大的学校，普遍采用“holistic review”（全面评定）的方式来评估一个学生的实力。也就是说，大学并不希望看到学生将全部的精力都用在应付AP考试上，而疏忽了其他能力的培养。

并且，在美国优质的公立高中，提供二三十门AP课程的情况并不鲜见，学生如果没有合理的规划，容易陷入追求AP数量的循环中，不仅自己非常焦虑，最后的结果也不一定理想。

PART/3、美国招生官如何看待AP课程

有不少学生认为，AP科目选的越多，就越容易被美国大学录取，这其实是一个比较常见的认知误区。

耶鲁大学招生官表示：学生高中阶段的校内课程和成绩是衡量学生学术能力的最重要依据。至于AP、IB、A-Level课程，学生可以根据自己个人兴趣选择。大学喜欢的是对某些学科和领域有激情的学生，而不是什么科目都选择、挨个考一遍的学生。

另一位美国大学招生官表示：如果一个学生参加许多AP课程，但是在课程考试中并未获得及格成绩，这只能表明该学生试图在一个他还没有准备好的领域竞争，想借此给学校留下深刻印象，来提高他们的录取几率。

所以，对于那些面对挑战尚未准备好的学生来说，学习太多的AP课程可能弊大于利，较低的成绩会在申请过程起到负面作用。而能够使多门AP学习有助于申请的前提是：你能够合理安排自己的时间，在AP考试中获得好的成绩。

CB官方推荐的AP课程选课方案

首先需要考虑自身情况，结合一下因素进行判断：

?️ 我对哪些科目感兴趣？

?️ 我未来想在哪个专业发展？

?️ 我申请的目标院校是哪个？

?️ 我的学习时间有多久？精力跟得上吗？

AP选科的数量和组合建议：

常见课程组合应保证从三个等级中选取：

公认较难课程：英语语言与文学(2门)，微积分BC，统计学，美国历史，世界历史，欧洲历史，化学，物理C等

科学类课程：生物，化学，物理1和2等

大学专业相关课程：心理学，经济学(2门)，计算机(2门)，环境科学，人文地理等

常规选课公式：

（最难课程1-2门）+（科学类课程2-4门）+大学专业相关课程（2-4门）

商科：宏微观经济学(2门)、 微积分(AB或BC，建议直接学BC)、 统计学

环境科学：微积分(AB或BC)、 统计学、 生物、 化学、 物理(3)

传媒：经济学(2)、心理学、英语语言与写作、英语文学和写作、历史类

生物：微积分(AB或BC)、 统计学、 生物、 化学、AP物理1&2

以上就是我们为大家准备的AP课程学习前的准备知识分享