美高申请面试问题和技巧分享

对于申请美高的学生来说，面试是申请环节中最关键的环节，面试的发挥直接关系到录取与否。

怎样的面试表现才能赢得招生官的认可？如何在美高面试中一招制胜？今天老师为大家带来一期美高面试攻略和答题思路，帮助大家掌握面试问题和技巧，在美高申请面试中脱颖而出！

美高面试原则

做你自己

Just be yourself

真实性是关键，不要试图成为你不是的人。招生官寻找的是真正能够融入学校社区的学生。展现出自己真实的一面也能确保我们对未来学校生活有正确的预期。

充分准备

Be fully prepared

熟悉学校的使命、价值观、项目和任何最近的成就。在面试过程中，需要表明真正有兴趣成为学校社区的一部分，同时也能够展现自己如何可以贡献技能。

穿着得体

Smartly dressed

面试时着装整洁得体，如果不清楚什么样的穿着合适，那记住：穿得有些过于正式总比穿得随便要好，这体现你对面试过程充分尊重的态度。

养成良好的礼仪

Develop good manners

从踏入校园的那一刻起，就尊重遇到的每个人，包括接待员、其他学生以及与您互动的任何其他人。

自信表达

Assertive expression

清晰、自信地说话，保持眼神交流并使用适当的肢体语言，这会让招生官觉得你很投入本次谈话，并且非常自信。

突出你的兴趣

Highlight your interests

讨论你的热情、兴趣和课外活动。学校希望寻找的不是只看重分数和排名的学生，他们永远希望招录能够为社区做出积极贡献的全面发展的学生。

讨论学术目标

Discussion of academic goals

讨论你的学术抱负以及学校的课程开设情况如何与你的目标保持一致，这能够说明你已经认真考虑过学校如何帮助你取得成功。

提供示例

Provide examples

提供你经历中的具体示例来说明您的观点。这会增加您的回答的深度和真实性。

补足短板

Make up for a shortage

如果你的学业成绩或课外活动中存在任何差距或弱点，请准备好诚实地解决它们。而在谈论弱点的时候，记得专注于你如何从这些经历中学习和成长。

提出问题

Ask thoughtful questions

提前准备一些要问面试官的问题，在面试中大部分招生官会给你留时间提问。准备好问题表明你对学校真正感兴趣，并帮助你收集重要信息。

保持积极态度

Keep a positive attitude

在整个面试过程中保持积极的态度。避免批评你当前或以前的学校，而应关注你对未来学校的兴奋点。

具有团队精神

Being a team player

突出你与他人良好合作并为团队活动做出贡献的能力，许多学校重视能够有效协作的学生。

善于反思

Be good at reflecting

讨论你过去如何克服挑战或挫折，这体现了韧性和处理困难的能力。

表达热情

Project passion

充分展现出对学校及其项目的热情，招生人员希望看到你对有机会参加某些课程或者项目感到由衷的兴奋。

表达感谢

Expression of gratitude

面试后，考虑发送一封感谢电子邮件，表达你对面试机会的感激之情，并重申你对学校的兴趣。

无论如何，我们要知道，面试的目的是让学校更好地了解你，也让你更好地了解学校。我们要将面试视为进行有意义的对话的机会，而不是高压的情况。

常见面试问题的回答思路

个人信息类

●Tell me something about yourself.

介绍：从热情的问候开始，说出你的名字和你目前所在的年级，提及当前学校的名称。

兴趣与爱好：分享一些您热衷的兴趣或爱好，解释为什么这些活动对你有意义。

学术背景：突出你的学术优势和最喜欢的科目，简要提及与你的学习相关的任何显着成就或项目，表达你对学习和智力探索的热情。

课外活动参与：提及你所属的任何俱乐部、团队或组织，谈论你在这些群体中的角色和贡献，强调这些活动如何帮助您成长。

领导力和挑战：分享担任领导角色或职责的实例，讨论遇到的任何挑战以及如何克服。

社区参与：谈论你参与过的任何志愿者工作或社区服务，解释为什么回馈社区对你很重要。

未来目标：讨论你对未来的学术和个人愿望，解释就读这所学校如何符合目标，将你的兴趣与学校的项目和机会联系起来。

结尾：对有机会介绍自己表示感谢，提及对加入学校社区的可能性感到兴奋。

●Use three words to describe yourself.

变式问题包括你的优势是什么？你如何与其他候选者不同？

先来了解招生官的问题意图：

洞察自我的意识：对词语的选择以及如何解释它们可以揭示你的自我意识水平，可以看到你是否深入了解自己的性格以及知道如何向他人展示自己。

品质的优先顺序：仅选择三个词需要你优先考虑并选择自己最重要的方面，可以揭示你认为你的性格中最重要的部分。

分析和批判性思维：你对为什么选择这些特定词语的解释表明你有能力分析和批判性思考自己的性格特征及其重要性。

再来看回答的思路：

选择相关词语：选择真正反映个性、价值观和品质的词语，还可以考虑与你产生共鸣并与学校的价值观和文化相关的词语。

提供明确的定义：介绍每个单词并简要定义其含义或重要性，解释你为什么选择这些特定的词以及它们如何定义你，解释这些词如何影响你的决定、互动或成长。

举例说明：提供具体的例子来说明每个单词的作用，这些例子应该能够充分展示你如何凸现这些品质的情况。

显示一致性：确保选择的三个词能够构建一致且连贯的形象，避免选择相互矛盾或传达混合信息的词语。

保持乐观：选择传达积极属性和品质的词语，展示这些词语如何有助于你的个人成长。

兴趣爱好类

●What are your hobbies?

变式问题包括你空余时间做什么？你周末和节假日做什么？你参加什么体育项目？

选择适当的兴趣爱好：选择与你个人兴趣和学校文化相契合的兴趣爱好，考虑那些可以突出你多样性和积极特点的兴趣。

介绍兴趣爱好： 开始时，简要介绍你的兴趣爱好。提到你喜欢的活动、项目或领域。

解释兴趣的原因： 解释你为什么对这些兴趣感兴趣。是什么吸引你，为什么它们对你重要？

分享经验和成就： 举例说明你在这些兴趣领域中的经验和成就，分享一些具体的故事或项目，突出你的参与和进步。

展示技能和特质： 谈论你通过这些兴趣爱好获得了哪些技能和特质，这可能包括领导能力、团队合作、坚持不懈等。

与学校相关性： 将你的兴趣与申请的学校联系起来。说明你如何期待在该学校继续发展你的兴趣，并如何为学校的社区做出贡献。

●What was your greatest contribution to those activities?

确定主要贡献： 考虑你在活动中做出的最大贡献，这可以是你的创意、领导能力、团队协作、解决问题的能力等。

具体例子： 提供一个具体的例子来支持你的回答。描述一次你在活动中的特定行动或项目，展示你的贡献如何产生了积极的影响。

技能展示： 指出你通过这个贡献展示出了哪些技能，如领导力、沟通、问题解决等。

结果和影响：强调你的贡献如何改变了活动、团队或社区，分享你的努力如何产生可见的结果和积极的影响。如果你的贡献涉及团队合作，强调你如何协调、鼓励和支持团队成员，以达到共同的目标。

学术感知类

●Tell me something about your courses, what is your favorite subject in high school? Why? Or what courses have been most difficult or most challenging for you?

如何描述喜欢的学科？

选择一个或多个你真正喜欢的学科。开始时，你需要简要解释你对这个学科的兴趣，建议提到你是如何开始对它感兴趣的。然后需要说明为什么你喜欢这个学科，原因可以是多种多样的，可以是因为它的挑战性、与你的个人目标相关，或者是因为内容非常引人入胜。

记得提供一些具体的例子来支持你的观点。可以分享一次你在这个学科中取得的成绩，或者一次让你更深入了解的经验。通过谈论过去的经验，我们就可以传达出通过学习这个学科获得了哪些技能和知识。如果你喜欢的学科与其他学科有关，还可以谈论你如何从不同的学科中获益，以及如何将它们结合起来。

示例：我非常喜欢数学，因为它对我来说是一个充满挑战和回报的学科。我记得在初中时，我遇到了一个复杂的数学问题，我花了很多时间解决它，但最终我成功了。这次经历让我意识到数学的奥妙和逻辑性。

我喜欢数学的原因之一是它的普遍性。数学存在于各个领域，从自然科学到社会科学。我相信数学可以帮助我更深入地理解世界，并为未来的职业提供坚实的基础。此外，数学的问题解决能力也让我在其他学科中受益。例如，我发现数学教给我如何思考问题，分析信息，以及提出创造性的解决方案。

我计划将数学作为我未来学术和职业发展的一部分。我希望将我所学应用于解决现实世界的问题，无论是在科研、技术还是其他领域。

如何描述不喜欢的学科？

避免选择申请学校重点关注的学科。在开头要简要解释你不喜欢这个学科的原因，注意尽量用中性的语气陈述， 避免表现出强烈的负面情绪。用理性和客观的方式表达你的不喜欢，而不是抱怨或批评。如果你不喜欢的学科是因为它对你来说很困难，你可以解释一下你遇到的挑战，并提到你采取了什么步骤来应对困难。我们的重点不应是批判某个学科，而是讨论你在应对不喜欢的学科时学到了什么，可能是关于坚持、耐心、适应性等方面的经验。也就是说我们要尽量保持积极、理性的态度。

示例：虽然我尽力保持积极，但我对历史学科并不是特别感兴趣。我发现对历史事件和日期的记忆对我来说是一项挑战。此外，有时我难以将历史事件与现实生活联系起来，感到学科内容不够实用。然而，我尽量从另一个角度看待这个学科。虽然历史可能不是我最喜欢的学科，但我认识到历史对我们理解社会、文化和政治背景的重要性。我意识到通过学习历史，我可以获得更深入的文化意识，并从历史中的决策和事件中汲取教训。

●Do you like your high school? How would you describe your school?

变式问题包括你在学校的一天是怎么样的？你希望改变学校什么地方？

首先，回答第一个问题，表达你对学校的喜好。在谈论现在就读的学校的时候，我们要使用积极的语气。对于第二个问题，提供一些关于你学校的具体信息和特点，例如描述学校的大小、位置、设施、课程等方面，别忘了说说学校的文化和氛围，是紧密合作的、友善的，还是有其他特点？

接下来我们可以聚焦在学校的优势，谈论你认为学校的哪些方面非常出色，例如优秀的教师、丰富的课程、活跃的社区等。然后就可以重点分享一些你在学校的经历，比如参与的活动、课程，或者与老师和同学的互动。最后我们要强调学校如何帮助你在学术、个人和社交方面成长，以及如何塑造你的未来。

申请动机类

●Why do you choose our school?

在回答之前，我们要确保已经对学校有充分的了解，所以我们需要研究学校的使命、课程、文化、活动以及其他与你相关的方面。解释为什么你认为这所学校是你的理想选择，可以强调学校与你的学术、职业或个人目标的一致性，或者是提及学校的价值观和文化，说明你如何认同这些价值观，并如何希望在学校中融入其中；建议指出你所喜欢的学校特点，包括学校的课程设置、教学方法、独特的活动或项目等，谈论你对学校资源的期望，比如教学设施、实验室、图书馆、导师等，说明这些资源如何有助于你的学习和发展。

将你的兴趣、经验和学校联系起来，提到你过去的经历如何使你对学校的某些方面感兴趣。然后将你的选择与未来的规划联系起来，说明你选择这所学校是为了实现自己的职业目标、探索兴趣等。

注：申请动机有非常多的问法，从大到小可以是：为什么选择美国？→为什么选择寄宿高中？（变式：你认为寄宿高中可以提供给你什么？）→为什么选择男校/女校？→为什么选择我们学校？（变式：你的目标是什么？）同学们在准备这类问题的时候，这几个方面都要分别思考。

互动板块：

个性化： 问问题时，考虑到你的背景、兴趣和目标，提出与你相关的问题。避免提出通用的问题，而是展示你对学校和入学机会的特定兴趣。

深入研究： 在提问之前，仔细研究学校的网站、文化、课程和特点。确保你的问题不是显而易见的，而是表现出你对学校的深入了解，这些问题应该能够传达出你为什么想在这所学校就读。

开放性问题： 提出开放性问题，能够引发面试官详细解答。避免问需要简短回答的问题，因为你希望引发深入的对话。