大学录取中最重要的因素是什么？课外活动有多重要？

大学录取中最重要的因素是什么？

据NACAC（美国大学招生咨询协会）2019年的报告，招生官们做出录取决定最重要的因素包括：高中GPA成绩、AP和其它高级课程的成绩、严苛的课程学习、文书以及推荐信。

这意味着学生要尽早开始，从10年级（高一）开始就为申请大学做规划。对于有志于申请TOP30名校的学生来说，只有提前规划才能从容面对、避免错失良机。

01、10年级是最好的准备时机

没有比10年级更好的时机来思考：学生想要学习的内容，吸引自己的大学以及匹配的学术和课外活动轨迹来助力申请成功。

招生官希望看到学生充分利用其所在高中的资源学习发展。如果学校不提供AP课程，学生可以通过选修最难的课程来挑战自己。这也是向大学发出的一个强烈信号，表明学生拥有学术好奇心，在学术方面持续进步的学习能力，以及这种强烈的热情将延续到未来校园中。

“录取决定的基础是学术实力。”曾任斯坦福大学招生助理主任的Pichay说。“招生官想要那些进入大学后能继续出类拔萃的学生。此外，还希望通过评估学生的个性，预测他们将如何为校园做出贡献。”

02、课外活动有多重要？

对待课外活动，申请者应该关注质量胜过数量，用两三个核心亮点加深招生官对你的印象。

大学确定学生是否对某领域充满“热情”的一种方法，就是查看申请人所学课程和参与的课外活动是否有关联。例如，一个声称对新闻感兴趣的学生，在当地报社或其它媒体投稿获得自由撰稿人的经验，就是一种展示自己“热情”的方式。他们还希望看到学生积极参与到社区活动当中。招生官明白只有少部分学生能在高中就确定了自己一生“热情”所在，大部人还是需要进入大学后继续探索。

课外活动是为文书撰写提供最好的素材之一，因为它是向招生官凸显申请者优秀品质的关键信息。波莫纳学院助理副校长兼招生办主任Adam Sapp建议学生用文书来分享他们的个人特质，与众不同的地方，并说明为什么参加的这个社团或活动对他们很重要。

想找到自己的个性意味着学生必须了解自己，通过反思写作，与招生官员分享他们的生活感悟。学生们没有必要在文书中刻意追求特立独行，因为它就蕴含在学生本身就有的个性和兴趣中。学生需要做的，是把它找出来，挖掘它，坚持它，守护它。

03、大学有录取的优先权

学生和家庭需要明白，虽然招生办公室努力采取公平透明的方法，但这并不一定意味着这个过程是完全“客观的”。

选择新生班级实际上是一项非常主观的任务：除了良好GPA和各类其他考试成绩外，招生办公室通常会考察申请者的个人特征和所具备的综合能力，以培养出符合学校使命的全面型学生群体。

从本质上讲，招生办必须为某些类型的学生留出一定的位置。这包括寻找在艺术、音乐或体育方面具有特殊才能的学生，或满足特定院系的需求，例如鼓励女性计算机科学专业的学生入学。这也可能意味着要确保男女生的均匀组合，或州内与州外、本土和国际学生的特定平衡。

专门研究高等教育种族多样性的马里兰大学帕克分校教授Julie J. Park说，许多学校特别关注招收具有不同社会经济背景的合格申请者。同时，根据 EMRA Research 的一份报告，学校还经常使用有利于更富裕学生的政策，从传统招生到招募支付更高学费的外州学生。

所以说，如果你被大学拒绝，有可能与你个人或你的成绩是否足够好无关。有时，招生官不得不考虑各方面因素，最终做出艰难的决定。

最好的方法是让学生确保他们的大学申请是独一无二的，有策略性地在成千上万的其他申请中脱颖而出。不要成为"LMO :Like Many Others"中的一员，而是要做独特的自己。

LMO是招生官对一类学生的简称：当一个申请人看起来很好，这个申请没有什么问题，但是他也像许多其他人一样，没有什么真正突出的地方，让招生官记住他。这就是申请最具有挑战的地方：你如何脱颖而出，不成为LMO？联系机构顾问了解更多。