高中GPA3.5算什么水平？

高中平均GPA(Grade Point Average)是学生在高中阶段所有课业成绩的平均分，耶鲁大学是美国第一所开始使用这个评分方法的学校。现在，大家都知道“高中成绩越好，在大学申请时的选择更广”。每个高中的GPA算法都有些许的差异，但是成绩的分布总是会将不同的学生进行分类。

今天我们就给大家评估一下，一个平均成绩只有B的学生，在全美高中中是处于一个什么样的成绩水平。事实是，一个学生的高中GPA是B（3.0），满分全A是4.0的话，这个学生也已经达到了全美高中生成绩的平均值。如果高中成绩达到了3.5（B+），成绩已经超了全美大部分的高中生。毕竟，每个学校里面成绩中等的学生一定是占大多数的！

乔特罗斯玛丽中学（Choate Rosemary Hall）位于美国康涅狄格州沃灵福德镇，是全美排名第三的著名私立中学，美国总统肯尼迪的母校。过去五年49名学生进入耶鲁大学，46名学生进入哥伦比亚大学，47名进入芝加哥大学，升学战绩斐然。

图源：Choate Rosemary Hall

在这样一座学霸高中里，学生也并非人人皆是学霸。如上图所见，学校公布的2023届毕业生weighted GPA分布中，尽管能超过4.0的学生有24.26%，但获得3.5-4.0的学生了绝大多数，15%的学生在3.5以下。位于美国麻省的知名寄宿高中--Phillips Academy in Andover，是全美最顶级的私立学校之一。它采取的是0-6分打分制度，0代表没通过，6代表非常杰出（High honor)，5分优秀（Honor），4分良好（Good），3分通过（Satisfactory）。

图源：Phillips Academy in Andover

在Andover（安多福），能够达到6分的学生极少，一半的学生在“优秀”向“杰出”冲刺，约25%的学生成绩在4.75以下，属于成绩“良”的分数段。常见的高中GPA兑换表

图源：网络

上面两所高中已经是全美高中中的佼佼者，根据美国国家教育统计中心的统计，全美学生的平均GPA仅为3.0，细分下来：

核心课程(数学、科学、英语、社科）平均GPA: 2.79

其他学术课程（外语等非核心课程）平均GPA: 3.14

非学术类课程(体育、烹饪等)平均GPA: 3.39

在核心课程中，数学平均GPA为2.65，科学平均GPA为2.70，英文平均GPA为2.85，社科平均GPA为2.89，STEM课程对学生们来说更有挑战性。 在美国，女孩儿的平均GPA略高于男孩儿。

图源：The Nation‘s Report Card

GPA也有“通货膨胀”。根据美国高等教育内参Inside Higher Ed曾报告过一项研究，通过观察1998至2016年毕业的高中毕业生群体，高中平均GPA上升至3.38。

福特汉姆大学的研究人员与美利坚大学的Seth Gershenson一起，利用北卡罗来纳州的数据，发现，全州学校的高中平均成绩都有所提高，但富裕学校的GPA中位数增加了0.27分，不太富裕学校的平均GPA增加了 0.17 分。

换句话说，在更富裕的学校获得好成绩变得更容易，因此，GPA差距扩大了。许多学校不再计算或发布班级排名，尤其是那些家庭富裕学生的学校，想通过成绩了解学生在同年级中的表现变得更加困难。

但GPA只是大学在评估申请时考虑的因素之一，其他包括课外活动、文书、考试成绩和推荐信的因素，也在招生过程中发挥作用。如果你的目标是进入一所有竞争力的大学，那么提高GPA并同时关注申请的其他方面非常重要，参加符合的兴趣和目标的课外活动、参加具有挑战性的课程，展示学术能力，以及为SAT或ACT等标准化考试做好充分准备。