在英国,小学阶段的学龄儿童在学校能接触到的学科,已经可以用wide range(十分广泛)来形容了。小学阶段主要确立了“三门核心课程,六门基础课程”教育体系。
核心课程包括有:英语、数学、科学。
基础课程包括有:历史、地理、技术、音乐、美术和体育。其中人文、艺术、科学课程是英国小学的教育重点,而外语课程则根据各个学校的文化不同各有侧重,有必修,也有选修。
英国小学的课程教学比较灵活高效。一般,大多数校都没有规定孩子的固定座位。上课期间,以老师与孩子们交流讨论为主要教学手段。
英国小学教室里,通常都有摆放各种教具和玩具的专门区域,英国小学课堂上的一大任务就是在老师的指导下,结合学科内容探索和研究这些教具和玩具。
这充分体现了英国小学教育注重实践、寓教于乐,快乐教学,从玩乐中学习的教学特点。
英国小学主要分为两个阶段,Key Stage 1(第一阶段,1-2年级,以下简称KS1) &Key Stage 2(第二阶段3-6年级)。
简单来讲,KS1阶段的孩子将围绕这些基础能力进行提升。
Year1年级
在一年级,刚进入小学的孩子在听、说、读、写四个方面会得到显著的提升。
学校将非常重视自然拼读(phonics),学校将带着孩子们学习英语语言中使用到的所有音素(phonemes),并将这些音素运用到字素(graphemes)阅读中去。孩子们将学习拼读规则和不规则单词(tricky words)。
孩子们将阅读大量故事,开始创作自己的故事,学习如何握笔,以及讲述简单的故事。从中学习名词、动词、形容词的基本用法和概念。
Year2年级
来到二年级,孩子已经掌握了一定的语法和标点符号的使用,也积累了一定的听、说、读、写技巧。
这一学年,他们将更加熟悉用自然拼读的技巧来拼写单词,能够认识和掌握很多常见和非常规的单词。他们将通过阅读、谈话和倾听来学习。
在语法方面,学习介词、代词、限定词等基本语法知识。老师会鼓励他们用创意写作和诗歌的形式发表自己的观点,也会教授他们如何正确使用符号(apostrophes)。
KS1阶段的词汇量和语法知识主要集中在基本的英语语言学习和应用,具体数量难以精确定量,更重要的是培养英语语言应用能力和兴趣。
从Year3年级开始,小学进入KS2阶段也就是小学高年级。
Year3年级
到了三年级,学生们应该能准确地阅读适合他们年龄、兴趣和水平的书籍。随着他们理解能力的逐渐稳固,教师将着重提升学生的词汇量、扩展学生的阅读广度与深度,以确保学生能够独立、自主、流利地阅读。
巩固学生的写作技巧、词汇量、句子结构以及对语法的理解。与KS1阶段相同,仍然需要系统性的学习计划,以听说读写为基本精细化出其他技能。
在刚进入三年级时,学生在各方面还是需要教师辅助支持,直到四年级末期时应逐渐变得更独立自主。
Year4年级
从Year5年级开始,学生将开始准备小学毕业考试,同时准备进行11+升学。
公立小学学生将在5月份参加全国考试(SATs),测试内容包括:英语阅读、英语语法、标点和拼写,以及数学。
测试时间不超过4小时,7月会拿到测试结果。学校会把孩子的测试结果和老师的评估发给家长,并与家长一同讨论。
整体而言,英国小学开设科目的特点在于彼此联系,循序渐进;从实际出发,且着重为今后申请大学和求职做铺垫。