招生官是更看重绩点还是课程难度？

家长和学生最常见的问题是：GPA高还是课程难度大，招生官更看重哪一个？

幽默、准确、但并不总是有用的回答是：“尽你所能学习最难的课程，然后拿‘A’。”

事实上，这完全取决于学生。每个学生都应该选择他或她能擅长的最具挑战性的课程，大学寻找的是那些能督促自己的学生，他们希望学生钻研自己的智力兴趣，热爱学习。

毕竟，高中和大学都是为了尽可能获得最好的教育。所以，好好利用眼前的机会，尽可能多地学习。

1、不要考坏成绩，尤其是在简单的课程上

但如果你修了一堆AP课程，每门课都得“C”或“D”，那是没有好处的。此外，任何参加AP课程的人都应该把他或她的目光放在参加AP大考上。你需要通过考试—而不是老师的考试才能获得高质量AP课程的真正学分。

一般来说，对于这些难度较大的课程，分数会被加权，在GPA中给予“额外的学分”。但这并不意味着在荣誉课程中得“B”就等同于在普通大学预科课程中得“A”。事实是，“A”就是“A”，表示工作出色，而“B”就是“B”，表示工作出色。

2、不要为了取得好成绩而放松严格

你能做的最糟糕的事情之一就是在高一或高二的时候注册了荣誉课程，然后为了提高GPA而选择了更容易的课程。这总是适得其反，因为招生官员希望看到GPA和学术课程的严谨性都有上升的趋势。

事实是，你不可能欺骗招生官让他们只看到更高的GPA。招生官在识别成绩单背后的故事方面训练有素，他们遵循你选择的顺序。如果他们看到你在荣誉课程上表现不错，但在高二的时候为了提高GPA而退而求其次选简单的课程，这种选择骗不了任何人。

3、不要把自己逼得太紧，否则你会不知所措

然而，反过来也可能成立。有时同学们认为他们应该更加努力，因为他们有能力，但当他们无法处理课程的难度时，他们就会陷入困境。

如果在事情真正开始变得不稳定之前没有看到问题的迹象，那些在学校表现良好的好学生可能会特别危险。如果学生从来没有得到过差的分数，即使是在考试中，他们可能会对失败有很多负面情绪，这可能会阻止他们立即采取行动回到正轨。

如果你发现自己上了一门具有挑战性的课程，但你的表现却没有达到你的预期，你需要马上联系老师，找出问题所在。然而，偶尔，你可能会不知所措，你可能不得不采取更激烈的行动来防止一场学术灾难。

4、GPA高还是课程难：以数学为例

数学是一门可以发生这种情况的学科。我们倾向于把数学看作某种竞赛：谁先学微积分，谁就赢。然而，数学不是一场竞赛，它是一套概念和技能，帮助我们用数字和图形来理解世界。

它是一个强大的工具，要求我们在学习新技能之前掌握一定的技能。
但是，由于大学似乎把微积分视为进入大学的最高数学成绩，尤其是在一些专业，学生和家长可能会感到压力，在学生真正准备好之前，强迫他们学习更高水平的数学。

因此，如果你对进入更高水平的数学有任何疑问，请与你的学校辅导员和数学老师交谈。如果有风险的话，风险是什么？如果你发现数学知识有挑战性，你会怎么做？学校提供了哪些资源来帮助学生学习高级数学知识？

不要害怕接受挑战，但也不要害怕在你需要帮助的时候寻求帮助。你不仅想上那些困难的课程，还想在这些课程中脱颖而出。

5、写在最的话

正如文章开始时说的那样，一般规则是尽可能地学习最难的课程，并在这些课程中取得尽可能高的成绩。
那么你能做些什么呢？下面是一些让你思考的问题。

你的目标是顶尖大学吗？你需要抓住每一个机会，把自己推向更高的严格水平。但是，请记住，并不是每个学生都能以这种方式强迫自己。

你在某些科目上特别擅长吗？如果是这样，那就再逼自己一把。你可以处理更严格的要求。当你在学习自己喜欢的科目时，随着节奏的加快和课程难度的增加，这门科目可能会变得更加有趣。

有没有让你纠结的科目？有没有一门功课似乎占用了你所有的作业时间，而你的成绩却没有那么好？这是一个迹象，表明你可能太用力了，可能值得考虑是否放弃。