众所周知，美国大学在本科和中国大学在本科招生时最大的不同就是：中国大学只看重学生的分数，而美本更重视申请人的课外活动履历！
因此计划申请美本的高中生们在做活动时，会非常重视活动的含金量和独特性。而到了申请季，如何体现活动的真实性和时长，也是一门学问。
为此，机构特别总结出如何向招生官说明某个活动的真实存在性，以及时长？大家赶快了解，以确保整个申请季万无一失吧！
1，填写每个活动的时长
首先，同学们在美本网申系统Common app中填写10个活动时，一定要注意需要填写每个活动的时长，例如做该项目，在你高中的第几学年，共用了几周时间，每周花费了几个小时在这个活动上。
2，通过量化的数据介绍自己在其中的职责
如何证明一件事情你做的小有成果，且真正的热爱？可以去衡量它的一个是时间，另一个就是活动的成果。
所以，为了向招生官说明活动成果的真实性，一定要多维度地向招生官展示所做的活动，并且在描述活动时，同学们可以量化的部分要用具体的数据去描述，并且一定要讲清楚自己承担的职责，活动的具体内容以及活动的产出，
3，补充材料
另外值得注意的是，作为展现给学校看的个人素材。其展现形式也很重要。
我们还可以在申请材料的其他部分向招生官展示所做的活动，来展示活动的多样性和真实性，以及个人的才能，例如：
1). 通过制作网站的形式去展现社团活动
2). 同学们做科研发表的论文可以直接上传到附加材料；
3）.可以通过文书展开讲一讲某项活动以及自己的感悟；
4）.同学们做科研发表的论文可以直接上传到附加材料；
5).Counselor老师可以在推荐信中对于学生在学校参加的活动进行一些阐述，参与活动如果获得了额外的推荐信也可以作为证明提交给大学。
事实上，同学们不需要开具额外的活动证明材料，通过以上这些向招生官展示某项活动的方式，凸显自己所做活动的收获和感悟即可！
如今，在竞争激烈的大学申请战场中，高质量的竞赛成为提升竞争力的强劲“武器”，尤其是经历了“最惨烈”申请季以后，SAT，ACT等标化成绩的作用被弱化到“可选”。在这种背景下，各类竞赛的奖项和研究经历就成为体现申请者学术能力的“核武器”，斩获前20名校offers的例子举不胜数。
所以，如果能在高中期间就参加几个高含金量的科研项目或学术竞赛，并且能够圆满完成拿到名次，其实就是为自己进入TOP级名校攒下了一张最闪亮的“底牌”。
那么，到底应该如何准备自己的课外活动履历呢？
为了帮助大家更好地规划自己的社团活动，机构根据多年辅导经验，总结出了一套“组合拳”，带你找到最适合自己的活动规划路径，充分发挥优势和特长！
至少要参加四五个竞赛，一个高含金量的科研项目，建立一个社团，录取两个高选拔性的夏校！
玩转社团的组合拳
1.首先是进行内核设计
学生的学业繁忙，专业的机构可以做到帮学生高效建立社团，实现一切的技术支持和内核的设计。
打个比方，资金在社团运营中是很重要的一部分，活动的举办、各种材料的购买、奖品计划等等方面都需要钱。
通过让自己的社团更“有钱”、运营得更好，我们能够充分锻炼自己社会资源运用的能力。
对此，我们首先可以寻求学校的资助。很多学校都会给社团拨钱，这个过程可能需要你提交申请书、进行资质审核、答辩等等。基本上如果学校有相关的政策，我们按照程序去执行就可以。
那么如果学校不给钱，我们还可以采取社团内部自筹和社团外部众筹等方式。
但这就需要我们进行详细的策划，包括筹款流程、具体文案怎么写、要去哪里筹、找谁，同时，还要注意给社团内部成员和外部人士充足的理由，让他们认可、支持你的活动和项目。
在辅导学生社团活动中，机构会细致到帮助学生修改活动倡议书，帮助学生的社团获得更多的资源从而进一步发展。
2.其次是将结果拔高
你可能没有什么独特的技能，但是基于社团活动本身，你也可以做出力所能及的贡献。
比如培训新成员、建立完善的社团招募、活动、换届选举等机制，并把这些整理成文字、电子手册，或者是把社团已经有的资料进行分类、整理。
方便后面一代又一代的同学使用，同时也可以成为你申请季时的关键材料。
如今，任何一个社团，现在都要建立自己独立的网站，一边记载信息，一边将学生的社团成绩可视化。
材料和证据这里都保留，包括建立了网站的所有点击率还有网站的内容，这些都是很重要的可视化证据。
所以我们将这些所有的技术支持和内容的内核我们都可以帮学生设计和实现，等于把学生的个人特色通过他自己创立的一个社团及相关的竞赛科研来体现，我们帮忙组建社团召集学生，学生既可以成为领导者，我们也可以帮他建立他独特的人设去申请大学。
其实一个社团活动代表的不仅代表学生的学术追求，还体现了怎么样把自己的能力去帮助别人。升学申请中的个人陈述从来不是仅仅通过竞赛去证明自己多么优秀（这是华裔学生的通病），而是要让学校意识到，站在他们面前的这个学生，是一个心怀大爱，关心他人，尽可能发挥自己的能量和创造力去为社会做贡献的人。
这和家长动辄砸钱支教捐赠无关，而是靠学生自己的能力来帮助别人，也不是那种低附加值的公益志愿者活动，比如说送个饭或者是辅导一下功课之类的，都太“简单”太容易同质化了。
3.将学生社团经历和竞赛，科研组合在一起
除了社团是必须要有网站的先决条件，社团更应该带动学生一系列的高含金量的夏校、相关竞赛、科研项目。
真正体现学生个人特色的就是以一个社团活动为主线，接下来就可以把相应的创新方案用于参加各类比赛，比如，有同学参加MEC全球模拟企业家大赛。同时这些创新方案也可以写成研究计划去申请一些高含金量的夏校，最终将创新方案真正落地、实现。
如此以来，才是完美诠释了，什么事从兴趣出发，将学生的经历串联，形成合理的“人设”。
从根本上说，一个社团活动的价值和意义，主要是体现在以下四个方面：学生自我成长的经历、资源运用能力、管理和团队协作能力、社区和服务精神。
围绕这四个方面，我们可以通过每个学生都有自己的特点去考量。在活动规划的过程中，我们一定做到真正了解自己才能规划出含金量最高的活动。
如果是社团活动，我们也会充分了解该社团在学校内目前的情况，帮助学生与自己的个性进行结合。而机构会，恰恰为孩子规划活动前，都会给学生一个丰富的问卷，调研孩子的喜好，为孩子设计最适合的活动。
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