Q&A
Q:与高中阶段的考试相比,大学的考试是否会有很大不同?大学是否有相关的资源来支持学生更好地准备考试并取得好成绩?您对学生是否有更多相关的建议或忠告?
A:每门课程的考试都会有所不同,这取决于教授。由于最近人工智能使用的增加,如ChatGPT,我们听说更多的考试将被要求在课堂上进行。
01大学学习中心
大多数大学提供学习中心和辅导,让学生可以获得额外的帮助。教授们也经常会提供考试准备课程。
02高年级学生辅导
还有一个选择,学生也可以向高年级学生付费(他们通常会做广告,而且很容易找到)。
03课堂助教
许多班级提供了教授助教的额外课程,这些助教通常是博士生。
04教授答疑时间
教授知道学生在努力学习,这一点至关重要。如果学生有课程方面的问题,一定要努力参加教授的答疑时间。如果一个学生为成绩不好而努力挣扎,但教授不知道,教授只会认为学生没有付出努力。所以一定要和教授有良好的沟通。
对于所有的这些机会,学生必须采取主动去寻求帮助。
Q:在大学里是否有实习和研究的机会?
A:每个学年都会有数百个公司和大学发布实习机会。同样地,学生必须主动寻找这些机会,并在截止日期前申请。每所大学都有一个就业中心和本科生研究中心,那里有专业人员帮助指导他们找到合适的资源。
请注意:大多数新生都不能参与实习,因为这些是为高年级学生准备的。虽然每所大学情况不同,但在大多数情况下,实习机会是优先给高年级学生的。当然,大一新生也有资格,但大部分不会被选中。所以,学生一定要有心理准备。
Q:学生应该何时开始寻找实习机会?
A:学生应该尽早加入与他们专业相关的俱乐部和组织,然后利用大学的资源,开始建立社交网络。
通常在做这些事情之前,学生需要进行一些研究,继而进行适当的沟通。CARE项目的顾问已经帮助学生在多个平台上研究实习机会。例如,我们指导过一名艺术专业的学生用适当的方法与当地的艺术博物馆管理人员进行沟通,获得了实习机会。其他一些学生也在我们的帮助下利用了LinkedIn上的机会。
但是,我们再次强烈建议学生一定要先学好自己的课程,专注在学业上,再去考虑实习问题。
Q:顾问如何帮助学生解决拖延症和时间管理问题?
A:从学生那里获得课程大纲后,我们会一起为作业创建一个计划表。我们从到期日开始倒推,这样他们能做到心中有数,以保证自己的进度。
Q:进入大学后如何平衡课业、课外活动和实习时间?
A:课业方面,我建议学生慢慢开始——最重要的还是让他们适应新的生活。他们上大学是为了学习,取得好成绩必须排在优先级,但他们也要对自己的工作量有所控制。
几乎学生所学的每个专业都有一个学生俱乐部,他们将在这里认识这个领域的其他人,并开始建立社交网络。参与俱乐部为学生培养领导力和个人成长提供了机会,也为建立社交网络和实习打下了基础。
Q:对大一新生的课程注册有什么建议吗?
A:正如我们前面谈到的,学生需要根据他们想上的课的时间仔细制定计划A和计划B。有些课程的名额很快就满了,所以他们要优先考虑课程的先决条件,以确保自己能选上这些课程,以及还有额外的选修课来填补。
一旦学生在暑假时从大学那里获得信息,就应该尽快开始制定计划。大多数情况下,大学的网站上会列出选课的先决条件,学校也会在暑假时提供课程指南。
Q:学生可能会考虑在进入大学后转到其他专业,如何能让这个过程顺利及成功?如果可能的话,请举例说明。
A:首先,如果学生打算转入CS/STEM/工程专业,需要确定他们选择的大学是否允许转入这些专业。有些大学不允许学生转入工程或CS专业。通常情况下,在同一学院内转学是相当容易的。例如,在文理学院内部转专业,包括经济学、生物学、数学、人类学、英语等专业。从一个专业转到另一个专业,通常只需要一些文书工作,以及一些预修课程和选修课程的改变。
如果学生考虑转到大学里的不同学院,例如文理学院转到工程学院,最好的计划是把工程学院的预修课程作为他们的选修课程。这样当他们转专业时,已经学习了许多与工程专业新生要求相同的课程,不会落后太多。
这不是一条容易走的路,这可能意味着学生在暑假也要上课,以及多读几个学期。
Q:从其他专业转入法学院是否有困难?在大学生活中应该做哪些准备?
A:要澄清的是,法律不是一个本科专业。学生申请法学院就像他们申请本科学校一样,需要在本科课程即将结束时进行。对法学院感兴趣的学生必须完成一份带有文书的申请、参加LSATS考试、提交大学成绩单。没有规定特定的专业可以直接进入法学院,具有各种背景和本科学位的学生,例如,英语、历史、西班牙语、金融、生物等专业的学生,都可以申请法学院。
Q:对医学预科的学生有什么建议吗?
A:计划读医学院的本科学生在进入大学后,需要找专门的申请顾问。顾问将在各个方面指导学生,并为他们在大学里的各样决策提供最佳建议。每所大学都提供相似的基础课程,顾问会根据学生的情况看还有什么可以帮助到他们。计划读医学院的本科学生在进入大学后,需要找专门的申请顾问。