准高三学生申请策略有哪些？应该规避哪些问题？

“我应该什么时候确定专业的选择？”

“竞赛对申请的影响有多大？”

“孩子进入高二事情太多，应该怎样安排时间？”

以上这些都是国际条线学生和家长经常问到的问题，我们见过很多高二高三的学生家长着急不知所措的样子。

那么今天我们来带着这些问题，听一听老师们专业的建议：

●如果是准高三学生，面临申请，申请策略有哪些？应该规避哪些问题？

●如果是即将进入国际学校的准初三的学生，有没有什么经验可以借鉴，让家长和学生提前准备？

首先我们请英本精英计划的负责人苗蕾老师来以规划作为切入点，从学术角度分享英本留学申请规划的经验和需要注意的一些问题，了解如何作出最优化最合理的安排。另外我们还邀请到前途留学本科咨询经理夏珊珊老师，量身定制适合孩子的申请规划方案。

01、英本精英计划今年的录取情况

我们可以看到，今年G5的录取人数变多了，我们也收获了很多帝国理工、UCL和港大等名校的offer。因此，从录取的趋势上看，水平是整体提高的。

另外，选择英美双申的同学也取得了非常优异的结果，有些同学手握帝国理工、 UCL的offer的同时也拿到美国名校的offer，这些都让我们看到了规划的重要性。

从这些录取结果反推，我们也意识到有很多家长非常有前瞻意识，他们能够很早的锁定留学目标，也需要尽早给孩子定一个全套方案，使得整个过程有条理、有规划、节奏合理。精英计划正是这样一个提供一站式英本升学解决方案的平台，

我们能够关注到英国学校录取时候重点关注的内容，给家长和学生学术型的思路，因此它是一个能够满足家长诉求的地方。申请过程我们需要知道：

什么时候学哪些科目？学习过程中暴露出的习惯和思维问题怎么解决？应该如何把控和规划学习节点？

这些我们都能帮助家长系统地梳理和解决，看到孩子的成长和变化，最终实现申请目标。

02、申请中需要注意哪些问题

●早规划

早规划的目的是避免措手不及，以免错过关键节点。比如学科、标化、选课、竞赛等。有些同学时间没有利用好，课程没有选择好，会造成很多事情集中在一起，最终错过理想的学校和专业。

●早定专业

英国大学非常看重学生的学术能力，因此，需要学生提早确定好专业。这样我们才可以做后续规划，去选择与学校可选科目匹配的课程。比如有些学校有可能限制选课，有些课程学校没有开设，那么我们就要寻求其他的途径去学习。

●稳定心态

我们观察今年G5录取的学生特点，会发现这些学生每一步都很稳，心态稳定，并且遇到问题能够有正确的解决方案。 我们每一步的选择都会关系到未来的深造和就业，所以心态上就要调整，不断摸索学习逻辑。比如今年帝国理工录取的精英计划学员潘同学，纵观他的学习过程，我们能够发现，他是一个非常擅长学习的孩子，可以找准适合自己学习方法。

他通过对自己擅长科目的摸索，制定了一套“背记+刷题+应用”的方法，运用在其他不擅长的科目，最终取得了学科4个A*的好成绩。 解决问题，才能稳步前进。因此，我们除了学知识，还要去学习如何学习。精英计划就是为了培养学生解决问题的能力，提高学习的自主性和思维的自主性。

●科学的学习方法

精英计划采用“整体规划+小班互动式学习+一对一查漏补缺+阶段模考监测”的学习模式，我们的课程包括：雅思，学科，国际高中加试班。涵盖了英国本科申请所需要的所有课程内容，学生可以根据自己情况选择个性化的课程组合，非常灵活。

03、与珊珊老师探讨择校和申请的策略

●如何挑选专业----passion

我爱-我能-我会

我会：我学习过这个领域的专业知识和技能我会是很多学生最开始选择专业的一个基础，很多学生会根据自己擅长的科目作为未来专业选择，因为能够学的下去，也学的明白，这样可以作为一个专业方向挖掘的源头，帮助学生筛选我不会或者不喜欢的方向，从而进行专业深挖。

我能：我能够使用知识与技能解决问题有些情况我们面临未知的领域，不确定自己是否能做，是否掌握专业技能和知识储备来解决问题，应对调整。所以，我们要去选择力所能及的专业，更适合自己的专业，并提早做相关准备。

我爱：在长时间干这些之后我仍旧喜欢学习过程非常漫长，没有热爱的话学习之路也许会比较困难。因为未来我们还有可能会读研读博，本科背景和成绩是一个基础，只有热爱才能坚持。学生才会觉得花的时间是值得的，才能投入更多热情。

以上是我们选择专业最基本的逻辑，当我们在申请过程中遇到可以避免的问题的时候，就不需要再花重复的精力去处理。家长们和同学们一定要知道：并非高三申请季才是申请的开始，而是决定走出国道路的时候就要开始做准备了。

●如何合理安排时间我们国际条线的学生的学习周期分为几个阶段：

初期探索---对于专业知识未知的情况下，学生们可以尽可能多的去阅读，参加活动，参加初阶竞赛。在没有很多的了解和认识的时候，去参加初阶竞赛，可以避免结果有落差，因为初阶竞赛难度通常不会太难。也能帮助我们排除“错误”，比如某些专业也许不适合自己，就可以尽早权衡利弊，选择更加适合自己的。

深度学术探索----有了一定的了解之后，我们就可以进行学术课题学习，以及参加高阶竞赛。 高阶竞赛是学习能力的体现，高难度的竞赛可以帮助我们去评估学科知识的深度了解。

过程中也能提高我们的逻辑思维能力、创新能力、遇到难题的解决能力等。另外，我们能通过参加竞赛来判断自己是否是竞赛选手，如果不是，也可以通过其他方面弥补，比如夏校，其他科研活动。找到最适合的规划路线。如果是‘学术型’选手，那么竞赛一定是最适合自己的。

●英国本科申请，最看中哪些？

硬性材料

包括学科的成绩，学术成绩决定了学生是否能很好得适应大学学习，因此学术能力是基石。语言成绩，决定了学生能否听懂课程，是否能有互动、沟通能力，英文的思维能力。

个人陈述

个人陈述可以展示个人特点，参加过的活动，以及对于学术的热情（夏校科研 竞赛 实践活动），所以我们要去个性化亮点，被招生官记住，才能让招生官对学生有更多的了解。

●如何合理规划和定位？

首先，学生要对自己学习能力有认知，才能通过自身能做到的进行合理的规划，制定合理的方案。比如我们要明确个人能力，再去决定目标是定在前50还是前30。

另外，我们要明确什么时间做什么事情，比如出雅思分数，背景提升，不能所有事情集中到一起，一定要合理安排好时间。这样，我们才能在能力范围内最优化我们的申请结果。

04、精英计划家长和学生想问的问题

1.UCAS是否能选择很多专业？

UCAS系统是英国本科申请系统，是学生递交本科申请素材提交的途径，英国大学都是认可通过UCAS系统发送给到学校的材料。UCAS系统中我们只能上传一封文书，所以针对英国本科申请，我们是建议学生保持统一专业方向，这样文书才能更好凸显学生的专业性和个人特点，多个专业会让材料分散，缺乏针对性。

那是不是只能固定只申一个专业呢？也不尽然，比如一些相关性专业，像是经济，数学或者金融数学这样的交叉专业，他们都需要学生数学能力很好，那这个就是共同点，我们可以针对这样的共同点来进行文书的拓展，这样也能涵盖到申请需要。

2.竞赛成绩是否很重要？

首先我们要选择适合自己的竞赛参加，参加竞赛必然可以提高我们的学术能力和其他各种能力，但我们要根据时间安排，合理选择。以及，否得奖并非最重要，我们要去反思竞赛带给我们的收获，甚至也许自己并不适合相关专业的学习，就能通过竞赛进行排除。

3.PS的改革我们需要注意什么？

2024年及以后的学生提交的PS会有6个问题，从不同维度不同不同内容去展示对于专业方面的热情、想法、认知以及对未来专业的规划。

整体上看依然是学校需要学生展现的最核心内容，我们可以看到，其实底层逻辑并没有改变，只是形式上发生了改变。根据以上老师的讲解，相信各位家长和同学已经对申请有了一个较为深入的了解。我们需要及时跟专业的老师沟通，解决问题，甚至预判问题。

家长、学生和规划师，三方沟通。家长从家庭角度去了解孩子，规划师从专业角度去了解学生。整个留学的规划其实就是整个家庭的成长。

我们可以看到，在这个过程中，很多家长更够更了解孩子，孩子也能从中学习、成长。学生能力多方面提高，课余的兴趣的培养，课后的实践，都能让学生从中学习到能力并收获快乐。这种成长，并非只有成绩的提高，而是内在的强大和蜕变。