老天做了神奇的安排，这两天和计算机方向有缘了！
1.碰到的家长都是要求申请理工方向，最好计算机大类的。
2.碰到一个顾问，原本是帮着学生申请计算机方向和做计算机方向活动设计的。有过CMU和MIT的顶级案例的。
3.碰到一个培训机构老师，和我讲低龄孩子的计算机培训和以及准备进入大学尝试计算机专业学习课程孩子的培训思路。
有一个奇怪的现象，在9,10年级的时候，基本有七成的孩子目标是理工方向，但是到申请的时候，应该只有三成是申请理工方向。为啥？
因为理工科难申，计算机更是难中之王，所以几乎没有人申请！然而，进入大学以后，又回到七成以上的孩子会尝试计算机课程，希望转或双计算机专业或者计算机相关专业。
但是，由于在美本申请中，曲线救国是套路，所以很多学生在10,11年级规划的时候，放弃理工方向，计算机方向，把玩文科，社科等其他容易申请的方向，会回避硬杠的理工类专业，然而到进入大学想转头再读理工或者计算机的时候却因为没有底子了，读不出计算机专业，我知道很多计算机牛校每年尝试后打退堂鼓的孩子不在少数。其实这就是因为前期没有功底，到了大学直接上，搞不定了。
双保险手上，每年都有计算机方向的学生，我感觉真的应该帮这些目标计算机方向的孩子整体规划一下，保证既能申请美本顺利，又能在后续的职业规划中顺利进入计算机领域。下面的路线是我，顾问和老师的思路总结，他们提供了大量的个人观点，我非常认同，今天再晚也要整理出来，免得忘记了！
1.规划早期：规划早期可以无限早，幼儿园，小学，这个时间点家长的习惯都是各种尝试，这个时候可以让孩子读好数学，在良好的数学基础下，开始触碰计算机，如果孩子喜欢可以开始进入计算机语言及算法的正式学习。那么就留学类的孩子来说，规划早期最晚算到9年级吧。
也就是说，在9年级之前，让孩子尝试计算机的学习，一来打点功底，二来探索孩子是否真的适合或者喜欢这一个方向。（有些时候，我发现是家长一厢情愿，呵呵）这个时间段，孩子相对不那么忙，所以可以选择自己喜欢的方向去学习，埋下以后职业的种子。
如果在9年级之前没有好的数学功底，或者说没有尝试过计算机的学习，到10年级规划季开始的时候说要走计算机申请路线，我感觉大概率不太容易。
2.高中申请规划季：申请规划季，早可以从9年级算起，晚10年级也要起步了，这个时候顾问会根据孩子的学习能力，兴趣点来规划专业方向。那么这个时候如果真的学习过计算机的孩子可以分成两类：
（1）计算机高手这类是指强竞赛选手！如果是这类高手，那么一般情况下会坚持搞下去，通过竞赛直接申请计算机大类的专业。属于有实力的头铁一族。这也是我们看到个别成功的大牛，很多时候不是顾问水平高，而是孩子实在实在是超强。
（2）计算机方向爱好者这类是指喜欢计算机方向，也希望未来在大学就读计算机专业的孩子，但是实力并非很强，比如我家孩子就是这类！那么这类怎么办呢？
建议规划中把前期所学的计算机技能作为工具，把计算机应用和其他专业方向结合，这样可以保证，计算机不离手，对于需要硬杠的学校（不能随意转入计算机专业的学校）继续计算机方向的申请，而对于不需要硬杠（后期可以转入计算机专业的学校）可以走其他的专业方向申请。
大部分理工孩子，还是有理科情节的，把他们硬掰成纯文科的学生，我是非常不赞同的，不符合孩子的真实表达，但是教会他们理科技能在现实各行各业的应用，他们是愿意接受，并且愿意尝试了解其他方向的。这招我屡试不爽，哈哈哈，这两天碰到的顾问老师也是这么认为的，一致了，呵呵！
3.高中尾声：高中的尾声是指申请完，或者学校大考完成，孩子有一个比较长的暑假。这个时候，如果完全没有学过，甚至以前都没有碰过计算机方向的孩子，如果家长有心让孩子进入计算机大类的学习，可以在这个时候尝试一下。
我到现在还清楚的记得，孩子告诉我，在伯克利千人大课的第一次考试，老师就说多少分一下，不建议继续了，要么退到更简单的课程去学习，为了避免这种情况的出现，如果零基础，如果怕受到打击，建议做一些先修学习！伯克利到最后能顺利学出来的孩子应该算不到一半，很多孩子放弃了挺可惜的。
前期有计算机学习经历的人也可以在这个时间点学深一点，恢复下技能，早一点恢复功力，可以早一点找到实习或者进入实验室，不香吗？美国实习的工资可是不低哦！好了，大家讨论凑出来的思路，我认为是最香的计算机长远规划路径，希望以后有一个机构能够合力把这些长线都整合好！
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