很多托福考生在准备口语的时候,都听说 "口语要提升就一定要多练",于是也都真的去练了。但有时候就真的很困惑:这个 "多" 到底是多少呢?
"多" 的理解可以是非常个人的。
有些考生觉得练习了五六套就挺多的了,之前都没练习过的,起码还有练啊;有些考生觉得练习了十几套分数总该要提了吧;有些考生疯狂刷六十几套成绩却没有什么进步。
今天我们不说应该练多少,我们就看别人练多少。
· 高分同学的练习量?
挑了8位口语 advanced level 的学生来参考下练习量:
01、C同学,口语满分30,国际学校,考前练习了29份口语题。
02、M同学,口语28分,国际学校,考前练习了25份口语题。
03、J同学,口语第一次考24分,再考一次28分,国际学校,两次备考总共练习了132份口语题。
04、C同学,口语28分,国内就读大学,考前练习了65份口语题。
05、同学,口语27分,美高,考前练习了28份口语题。
06、X同学,口语26分,国际学校,考前练习了61份口语题。
07 、Y同学,口语26分,国际学校,考前练习了38份口语题。
08、T同学,口语25分,美国大学,考前练习了82份口语题。
从这些数据,我们能知道什么呢?
一,高分同学的练习量,少有 "25份口语题",多有 "132份口语题",跨度很大。
二,就这8位同学来说,拿高分,平均下来练习了57份口语题;但样本不大,做个参考。
三,本身基础能力较好的同学(比如国际学校学生,有口语环境),练习30份题左右能够获得的口语分数,是缺少英语环境的同学需要60+份题目才能达到的。
四,也有国际学校同学需要练习 60+ 份题目的,因此学校性质不作为唯一判断,还是要看本身口语基础表达能力。
也就是说,想要提升口语获得高分,20 - 30 份口语题是底线。有没有人只练了几套题上去拿了高分的呢?有,但这样的考生本来口语能力就不错,而他们也代表不了80%的托福考生,参考意义不大。
· 那是不是多练就有用呢?
听到 “多练肯定有帮助“,很多人二话不说直接先刷个5套口语题。多练肯定有帮助,但这个帮助是建立在 “你的练习在解决问题“ 的基础上。如果只是拿到题开口一通说,说完不去回顾不去复盘,就继续做新题,这样的练习是无效的。
想要进步,要先清楚练习的目的。练习是为了让你发现自己的问题,并且通过下一次练习逐渐改掉这个问题;练习也是为了让你熟悉不同的话题熟悉不同的类型,所以下次在遇到没做过的题时,你还可以从容应答。
所以再回去想这个“练习量“,其实就很好理解。没有一定的量,你怎么去总结自己常出现的问题呢?如果没有一定量,你怎么有机会遇见不同话题和不同类型题目呢?没有一定练习量,到了考试可能说话都会紧张,更不用说发挥了。
至于练习多少,可以先从 20 - 30 份题开始,再结合自己情况去调整。但至少你有了个能开始的数字对吧。
这么看来,"多" 的理解确实是非常个人的。