耶鲁前招生官LIoyd Peterson曾说的：“美国大学招生是一门艺术，并没有标准的统一的录取公式。”
但是，从《普林斯顿评论》与《时代周刊》合编的年刊 《适合你的最佳大学》，和《普林斯顿评论》公布在网上的评估方法中，为大家总结出了一套强大的“美国大学标准录取公式”，括号中的数字是每个学生可能得到的分数范围。计算公式如下：
录取公式：
就读高中(0-4分)+
课程难度(0-21分)+
年级排名(0-3分)+
平均成绩(0-16分)+
SAT成绩(6-25分)+
国家荣誉学者（0-3分)+
申请论文(-3-5分)+
推荐信(-2-4分)+
课外活动(-5-30分)+
种族多元化(-3-5分)+
体育活动(8-40分)+
超级录取(40分)+
红包项目： 父母（3-8分）+家住远处（3分）+
教练征召（5-10分）+极其特殊（3-5分）
这个公式一共涉及到12项最主要的评分标准，这些标准不仅包括学生的学术成绩和表现，还包括学生的课外活动、兴趣爱好、第三方评价等因素，还有一项“红包项目”是大多数申请者都不会有的参数！
一起来看看顶尖大学的“录取竞争指数”具体都有哪些？
1、学生就读的高中(0-4分)
知名的高中:4分美国名校、富人区公立学校:3分一般公立高中:0分
学生的教育背景会对申请有一定的影响，优秀的学校往往会提供更良好的教育。
富人区的美国公立学校财政往往来源于州政府的拨款和当地居民的房地产税，这是教育经费的主要来源。有了经费，学校可以买好的教学设备，建新的宿舍和图书馆，聘请好教师，教育质量自然越来越好。
与在一般的公立学校读书相比，在最知名的高中就读会有更多加分，在申请中也会更有优势。
2、学生学习的课程难度(0-21分)
AP课程或国际学士项目课程:21分
修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学):14分
修一般课程，没有荣誉和AP课程:6分
两年只修五门以下主课的:0分
美国各学校的水平参差不齐，在同一所学校里，各种课程的难度差别也很大。这一点，即使是全美最著名的高中也不例外。
3、平均成绩(0-16分)
GPA4.0(95-100分):16分
GPA3.5-3.9(90-94分):15分
GPA3.0-3.4(85-89分):14分
GPA2.5-2.9(80-84分):12分
GPA2.0-2.4(75-79分):10分
GPA2.0以下(75分以下):0分
上面是以最普通的百分制折算成4.0制的例子，最高分区的95～100分即GPA4.0，得到16分。
美本申请中，GPA的重要性不言而喻，很多学校录取时会直接将申请的GPA从高到底进行排序，没达到标准线，申请材料连被招生官看到的机会都没有。
4、年级排名 (0-3分)
全年级排名第一的学生:3分
全年级排名前10%的学生:2分
全年级排名前25%的学生:1分
全年级排名50%以下的学生:0分
在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。这能很好的体现申请的学生在同龄人中所处的位置。
美国Top30大学录取的学生，90%以上高中排名都是处于年级前10%的位置。
5、SAT的成绩(6-25分)
SAT的成绩在这里也可以折算成录取的参考指数(按照新SAT总分1600分计算)
SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1400分可以折算为: SAT成绩1450/63=23分
SAT等标化考试成绩，能成为我们展现学术能力和发展潜能的最有效途径，也能一定程度上弥补GPA上的不足。
6、国家荣誉学者决赛者（0-3分）
国家荣誉学者决赛者是每年在全美高中生毕业班中评出来的，其中的主要依据之一是毕业前一年参加的PSAT考试和SAT考试的成绩。
每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。
7、申请文书(-3-5分)
招生委员会收到的最好的论文之一:5分
非常好的论文:3分
有结构问题、语法错误或代写的文书:-3分
申请文书在大学申请时会起很大的作用。从评分标准我们也可以看出，文书中一定不能犯低级错误，一旦出现语法、拼写等错误，招生官会认为学生在语言方面存在问题，较难适应大学课程。
文书的好坏得分相差很大，从负3分到5分，有8分的分差。所以一篇好的文书会成为录取的决定性因素！
8、推荐信(2-4分)
AP著名的教导主任写的强有力的推荐信:4分
没有提到的多有关你的个性的推荐信:3分
比要求的份数多寄推荐信:-2分
写自非专业学科的教授的推荐信:-3分
申请大学的推荐信最关键的不是找一个有权威、有声望的人，而是需要找一个与你接触较多，非常了解你的人。推荐人也必须能描述出你的学习和经历，并对你的学习表现及发展潜能作出评价。
9、活动项目(-5-30分)
有突出表现，在社区或学校很受尊重，并在活动中是领导者的：30分
参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，每周工作20~30个小时的：22分
不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分
表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分
懒汉，不参加社区、学校里的活动，熟知大多数电视角色：-10分
课外活动所占分值影响还是较大的，这是最能突出学生的特质和亮点的地方，需要格外重视的部分！
10、种族多元化(3-5分)
少数民族、印第安人:3分
女生申请工学院的:3分
亚裔:-3分
外国人:5分
亚裔中成绩好的学生太多了！很多媒体报道说亚裔，特别是华人的录取要求会更高、录取难度更大、录取比例更小，虽然这一点已经超出了我们可控制的范围。
11、体育活动(8-40分)
全美高中最好的／奥林匹克比赛的运动员：40分
参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分
至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力：13分
经常参加运动，但不是校队队员：8分
美国招生官看来，一名学生学习成绩好并不是真正的优秀，优秀取决于你的人生态度，通过体育活动，能体现出你的意志和品质。
名校会在学生申请时，考察学生是否参加过体育项目的专业队，比赛是否获奖，是否担任体育队的队长。美国大学都将体育与个人意志品质、忍耐力和毅力联系起来，考察一个学生的坚毅品格和韧性。
12、超级录取(40分)
英特尔科学奖；
在大出版社出过书；
著名影片或者电视系列片的演员；
父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家；
父母是学校的巨额捐款人。
父母为学校捐了巨款，父母是大名人、政治家或者备受尊敬的教育家，就能得到40分，能使孩子轻易“走后门”进入名校。
以上各项体现了美国大学招生中对学生的考察，它们广泛存在于美国大学招生实践中，是大家需要了解的事实现状。
推出这个公式并不是为了把学生从“高考”的标准化流程转移到“美国大学录取”的流程里来。而是要先了解美国大学的游戏规则，然后去理智的思考这个过程，合理评估自己的实力，才能达到最终的理想结果。
以下是各所学校申请的对应分数，可以看看自己有没有达到梦校的“录取指数”吧！
美国过50所大学“录取指数”统计表
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