3月22日雅思考试结束啦~同学们考的怎么样呀？听力题太难了真的怀疑自己的听力功能是否还正常，这张试卷难的过于全面了！
备考的小伙伴们
快来看看本场雅思考情回顾吧👇
听力P1
主题：homestay
难易度: 一般
题型：填空
1.人名 znlxxx
2.Fruit
3. Shower
4. 洗澡时间 90minutes（待定）
5. Breakfast：eggs
6.Desks
7.Shampoo
8.Uncle ZNL去接孩子下课时间6:30
9. Kits
10.每周的费用：290
（以上答案需要回忆，欢迎来留言区补充~）
P2
P2：一个地方
难易度：较难
题型：单选+匹配
关键词: trail,lake,tree,zoo
（以上答案需要回忆，欢迎来留言区补充~）
P3
P3：一个地区举办的活动
难易度：较难
题型：待回忆
关键词：documentary
P4
P4：seedbank
难易度：一般
题型：填空
31. Clothing
32.Ash
33.Animals
34. Floods
35. Medicine
36.Code
37.Humidity
38.Contamination
39. Poisonous
40. Donations
阅读P1
Passage1：关于日本著名画家Hokusai北斋的人物生平
难易度：较难
1.T 北斋的一生中拥有比大多数日本画家都要更多的名字
2.F 北斋离开了他父亲送他去打工的一家书店和外借图书馆(就是说，这个地方的功能既是 bookshop 也是 lending library，非常人性化)是为了进入一家艺术工作室。
3.NG 北斋是第一个学习借鉴欧洲艺术风格的画家。
4.F 北斋对于从某个艺术大学被开除感到非常遗憾。
5.T 进入到某个时期以后北斋开始招生收弟子
6.NG自从北斋又改了一个Z...N...L的名字之后，他就没有再创作过人物肖像
7.F 北斋的受欢迎程度在他的一生中一直在持续上升着
8.北斋一开始创作了一些 actors 的肖像画
9.后来他的创作对象还扩展到了动物和landscapes
10.他曾经和 znl 创作过一幅巨幅的monk画像
11.他曾经利用一只chicken 的脚印在画布上模仿枫叶而赢得了一场比赛
12.通过印刷出版manuals，他获得了更多的知名度和招生资源
13.他的大部分作品都曾毁于一场Fire
P2
Passage 2：航行相关的书
难易程度：较难
14. D
15. C
16.B
17.A
18. G
19.B
20.E
21.Shuaifu
22.E
23.feathers
24. Fishing
25.Textbook
26. grafutti
P3
Passage 3：学习方法研究
难易度：较难
待回忆
写作小作文
小作文：折线图
The bar charts below show information about driving license in a particular European country.
大作文
Many schoolchildren dislike learning maths. What are the reasons and what are the best ways to make them enjoy maths？
开头段
背景引入：简单阐述在教育领域中，数学是一门重要学科，但很多学生却不喜欢学习它的现象较为普遍。引出主题学生不喜欢数学是有原因的，以及有办法解决这些问题
主体段一：分析原因
学科难度：数学具有抽象性和逻辑性，一些概念和理论难以理解，比如代数中的函数、几何中的立体图形等，容易让学生产生挫败感，从而失去兴趣。
教学方法：部分老师教学方式单一枯燥，只是单纯地讲解公式和例题，缺乏互动和趣味性，不能激发学生的积极性。
学习压力：学生面临考试和作业的压力，为了取得好成绩不断刷题，使学习数学变成了一种负担，而非乐趣。
缺乏实际应用感知：学生觉得数学在日常生活中的应用不明显，无法理解学习数学的实际价值，降低了学习动力。
主体段二：提出方法
改进教学方法：采用多样化的教学手段，如利用多媒体展示数学在生活中的应用案例、进行小组讨论和数学游戏等，让课堂变得生动有趣。
个性化教学：根据学生的学习能力和进度，制定个性化的学习计划，让每个学生都能在自己的节奏下取得进步，增强自信心。
联系实际生活：引导学生发现数学在日常购物、建筑设计、数据分析等方面的应用，让他们明白数学的实用性。
鼓励和肯定：老师和家长多给予学生鼓励和肯定，当他们取得进步或解决难题时，及时表扬，提升学生的成就感和学习动力。
结尾段
总结观点：再次强调找出学生不喜欢数学的原因，并采取合适方法引导他们喜欢上数学的重要性。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
