人物介绍
本期的主人公是哈佛大学的大一学生Nadine，她就读于哈佛大学的计算机科学系。她来自马萨诸塞州波士顿，父母来自中国台湾，是美国二代。目前在哈佛担任软件工程师，同时她还参与了计算机科学数据匹配和亚裔美国舞蹈社团。
Nadine的高中学习经历是什么样的?
我的高中学校有些特殊，因为普通班也相当于优等班，所以我们高中的课程被认为比其他高中的普通班难一点。但不管课程难易度如何，我主要学习stem课程，所以在课程中选择生物物理和化学。在此期间，我也学习过计算机科学，但因我想主修stems，尤其是工程学，所以我选择了其他。
对于课程，当时我更想把所有的课程都安排在stem上，这样就可以有更多的精力放在人文学科和课外活动上。对于辅修课程，我选了与Java相关的计算机科学辅修课程。除此之外，我还研修了化学、物理力学、微积分课程。
我的高中还有一个特别之处就是可以跳过一个数学成绩，所以我选择跳过一个数学成绩在高中三年级才选修了微积分，然后在高中四年级选修了多元微积分。
在我的高中生涯中学校里还有一个专门的APS研讨会，因为学校对此有限制即整个高中生涯中学生最多只能参加八次APS考试，因此八次我全部都接受了。这些主要包括stem课程，为此还选修了世界历史和文学，涵盖了我在学术上的大部分工作。
在高中的课外活动中，我坚持很多自己感兴趣的事情，包括辩论队、科学队和高中报社等，这是我在高中生涯里一直坚持的课外活动，并且我还在其中担任辩论队和科学队的队长，以及报社的主编。
高中时期，作为辩论队的一员，我采用了一种叫做公共论坛的辩论方式，这是最受欢迎的辩论方式之一。作为一名公共论坛辩手，我在不同级别的地区、州乃至全国进行辩论比赛，并且在高三时赢得了州冠军，这是我作为辩论选手最大的成就。之后，也陆续参加了几场全国性的辩论赛，并成功进入淘汰赛阶段。
除了参加比赛以外，作为经验丰富的辩论选手，在高三和高四我还曾在几个辩论营担任导师，之后自己创办了属于自己的辩论营。在高三的暑假假期，我和几个朋友一起参加了一个特别的辩论营，远程教当地孩子关于辩论的知识，这是一个由高中生经营的非营利辩论营。参加这个辩论营给了我很大的启发，也促使我后期为联合国儿童基金会捐赠了3000左右美金的赈灾基金。
高中时期，作为科学队的一员，参加了科学奥林匹克竞赛，主要从事与生物学相关的活动，除此之外，我更多的专注于化学和物理，并且也参加了地区、州和国家级别的比赛。对此，我最大的成就就是在哈佛大学本科生科学奥林匹克竞赛的一个项目上获得第一名，除此之外，还在马萨诸塞州的比赛中也赢得了几个前五名。
高中时期，作为报社的总编辑，我深感职位越大责任越大。
申请大学，经历了哪些过程？
在申请的过程中，我更多的想法是构思一个故事，把我高中时期参加的所有课外活动联系起来，把做过的所有事情联系起来，通过这些事情解释我为什么做，它们和我的兴趣爱好有哪些相关之处，如何塑造了我的性格，对我今后的发展有哪些影响。
我很喜欢把一些东西联系结合起来，我的大部分课程都是在stem，但我的很多课外重点都是人文学科，比如报社和辩论。比如，作为一名辩手，我希望能够发现公众对科学概念的知识差距，这是我很多论文的灵感，尤其是我在哈佛的主要论文，也是关于我作为一名辩手的发展。
其实，作为一名辩手，我的辩论之旅并不顺利。在刚开始参见辩论赛时，一份裁判员很直白的告诉我，我并不适合辩论，这更刺激了我的心态，我开始扩大自己的辩论领域，更加激励了我努力地学习，并试图找到其他改进的方法。在这个寻找的过程中，我发现了新机会，比如参加夏令营，和其他学校的学生交流经验，从辩论中获得更好的结果，这是我的主要目标。
在申请大学的过程中，我认为并不是一份简历那么简单，更重要的是展示自己优秀的一面。对于我来说，我更喜欢尝试和创造，因此除了以上的三个俱乐部之外，平面设计和舞蹈也是我感兴趣的事情，也喜欢把这些不同的领域联系起来。
另外，高中的暑期机会对于丰富你的课外活动和探索你喜欢的事情也很有帮助，你可以利用暑假多参加一些自己感兴趣的活动，我在高中时期就利用暑假参加辩论营、去生物技术公司实习、参加麻省理工学院暑期研究所，这些经历都会是你的加分项。
现在很多学生也专注于stem，关于stem和其他专业的平衡，你有什么建议？
关于如何平衡两者之间，我认为这取决于自己的个人情况。据我所知，很多学校会将学生分为两类，一类是全面发展的学生，一类是擅长于某一专业的学生。举例来说，有些学生擅长编程，并且在全国编程奥林匹克竞赛中获得很好的成绩，在这种情况下，专注于编程更合适。如果没有非常擅长的科目，你就可以选择全面发展，全面探索自己所有的兴趣，全方位发展是也是一个不错的选择。
其实，如何选择取决于你的兴趣所在，对于申请大学来说，招生官更看重的是你真正感兴趣关注的事情，看重你对爱好的热情。招生官每天可能阅读成千上万份类似的申请书，要想让人眼前一亮，真正能让你脱颖而出的还是你的热情。
当然，在写论文时，并不是只要是你喜欢且感情去的事情就需要陈列出来，记录一些记忆深刻的事情即可。
你何时开始申请顶尖大学的？为此你是如何规划自己的课外生活的？
就我个人而言，并没有很早的考虑申请大学的问题，起初也并没有自己很钟意的大学。可能对于很多同学来说，很早就决定了自己想要申请的大学，并且制定好了学习计划，但我并非如此。
在高三是，我才开始将大学列入我的清单，并开始制定一些申请大学的计划。我决定读大学的一个重要原因就是，我喜欢学校里不同的专业，我可以学习不一样的专业。我深知自己不喜欢单本的stem，所以我想选择一所跟我兴趣一致的大学。在我申请大学时，碰巧有人给我提供了可以申请哈佛大学的入学机会，这无疑是一所顶尖的大学，所以我选择了它。
高中你是如何开启辩论之旅的呢？或者说是什么让你开始对它感兴趣？
辩论的开始是一场偶然的相遇。我的学校每年年初都有一次课外活动，当时我在集市闲逛，遇到一位学长，他将一个辩论的传单塞给我，邀请我参加一个会议，参加的人包括辩论教练和一些辩手，我在观察了一轮以后觉得他们的说话方式非常有趣。每个观点在逻辑上互相说服彼此，像在课堂讨论一样的方式，让人印象深刻，也让我对辩论这件事充满好奇。
刚开始裁判官对你不适合辩论的评价，对你之后的道路有哪些影响？
那句话确实对我影响很大，让我对之前的学习生活和之后的规划都进行了重新的审视。在进行辩论最初的时间里，我并不知道自己在做什么，也对自己不够自信。而且在辩论中，我们经常讨论经济学、国内外交政策等事情，虽然我了解了基本概念，但是却缺乏与现实联系的经验。
作为过来人，他们告诉我，我对世界的理解是错误的，我辩论的方式是不清晰的，说话的方式是不清楚的，这一度让我感觉很无助，不知该如何改变自己的处境。在之后，我也曾多次跟我的教练讨论，该如何才能让我的辩论得到提升，但你无论怎样做，那段时间的我都没有得到任何进步，这一度让我很失落，并且差点放弃辩论。
后来，我决定去参加一个最好的辩论夏令营，如果这次夏令营之后也不能提高我的辩论水平，我就计划退出辩论队。当我第一次去的时候，作为新手的我，竟然进入了半决赛，让我很意外，它也给了我前进的动力，让我明白虽然我现在不是最好的，但我可以做得更好，仍然有潜力。
参加完夏令营以后，我明白任何事最重要的是坚持不懈，以及改变自己的心态，待在一个地方不去寻找的突破，那样才会把事情搞砸。当你信心增强了，学到更多东西，接受更多的新事物，才能取得更大的进步。
对于墨守成规的学生，你有什么建议可以让他们改变思维方式？
如果你无法改变环境的情况下，那就去寻找其他人。对于一些事情，不要因为害怕就去拒绝和躲避。归根结底，如果这是一项感兴趣的活动，并且你真的想把它做好，不是把自己单独的放起来，而是要与他人合作一起。
一些事情永远都是一种赌博，结果你永远不知道是好是坏。在事情完成前，你要尽自己最大的努力，即使结果不理想，那也完全没问题，你再去做其他的事情，你有不会因此后悔。不要盲目地追随任何事情，如果你发现了你更擅长的事情，给自己设定一个最后期限，看看自己的极限在哪里。
对于舞蹈等其他课外活动，对你的学习和生活有什么影响吗？
舞蹈对我来说也是一段非常重要的经历，对于舞蹈我也坚持了很久，舞蹈和辩论其实也很相似，我从刚开始的不熟练到独自长时间的练习到真正的喜欢和熟练。
我们学校没有舞蹈文化，所以我们没有舞蹈课，也没有跳舞的基础设施，这些都让练习舞蹈变得很困难，我们会在学校的某个小角落里练习舞蹈，但也就是这样的过程让我更加喜爱舞蹈，
如何才能让自己的论文在众多论文中脱引而出呢？你有哪些建议呢？
在写论文时，先把最关键的中心思想定好，然后再用不同的事件去填充它，让文章变得更加的丰满充满细节，但是最重要的是“真诚”。在论文中，不是要让招生官看到自己的优秀，更要让招生官看到你在变优秀的过程中经历和付出了什么。
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