国籍对美本申请有多大影响？

随着 2025 年早申季的结束，我们看到了一些新的录取趋势和变化，Ivy Labs创始人孙小秣老师将在今日（北京时间1月18日）的讲座中分享她的见解与感悟。

与此同时，平权法案被推翻、新总统上台等情况，也引发了大量关注与讨论，这些讨论也让很多申请者和家长产生了疑虑：目前国籍对录取结果到底会产生多大影响？

其实，平权法案等因素的影响已经有了体现，而且美国 2024 年门户开放报告已经发布，里面介绍了留学生的相关数据；各校的官网上有具体的国际生划分依据、录取政策等规定。通过这些公开信息，我们可以看看从美国国家政策到美国大学政策对于留学生的具体待遇，还有国籍对录取的实际影响。

1、依旧稳定的美国留学政策

我们将从平权法案、新总统的政策和最新美国留学趋势三个方面分析近期的美国留学政策。

1.1

平权法案影响有限

平权法案被推翻的影响已经很明显，今年的早申录取中，推动录取学生多样性发展成为明显趋势，顶尖美国大学对申请者和被录取学生的地理位置、经济水平等方面的多样性的要求也越来越高，许多大学都为低收入家庭制定了学费减免计划。

如杜克大学免除州内家庭收入低于 15 万美元的学生的学费，这大幅度刺激了州内学生报名杜克大学。麻省理工学院也更重视在美国农村地区招生，以增加录取学生的多样性。

平权法案的影响力主要针对美籍少数族裔，对于美籍的同学影响颇大：第一代大学生、低收入家庭与来自农村地区的学生在录取中可能更有优势。

福布斯新闻也提醒了农村地区的家庭：搬家到更发达的地区并不能提升录取几率。福布斯新闻认为：“学生不应该改变居住地，而应该专注于在当地产生影响，从而脱颖而出。与此同时，居住在农村地区的学生可以利用他们的地理位置，在大学申请中展示他们与农村社区互动的独特而充满活力的方式。”

不过平权法案被推翻对中国籍学生而言，并无特别大的影响。美籍少数族裔一般是与本土的申请者放在一起评估，国际申请者与他们并不在同一条赛道，并且美国大学里国际生的比例一般在 10%-20%，不会有过大的波动。

有时候，保持稳定就是最好的消息。

1.2

H-1B 新规放宽要求

与上一任期时对待移民的态度截然相反，新总统现在对待留学、移民等的态度灵活了许多。2024 年 12 月 28 日特朗普接受《纽约时报》采访时，公开表明支持 H-1B 签证计划，称其为“一个很棒的项目”，认为 H-1B 签证为美国经济注入了大量技术工人，在科技、工程和医疗等行业发挥了重要作用。

而最新消息，美国公民及移民服务局（USCIS）已经正式宣布关于 H-1B 新政详细改动，其中包括对"专业职位"的定义，放宽了跨领域申请的要求，以及创业者成立公司后可以申请 H-1B 等。并且新政策已经进入公示期，将于本月 17 日正式启动实施。

美国国土安全部（DHS）表示将保持适度弹性，不会“一刀切”，完全限制跨专业就业。以“转码生”为例：即便申请者并非 CS 或工程专业出身，只要其学位领域与工作职责密切相关，依旧有机会满足 H-1B 签证的申请条件。另外，新规定还放宽了创业者的申请限制，企业主要股东持股超过 50% 就能申请 H-1B 签证，新规无疑为创业者提供了更多机会。

而且新规为国际学生开辟了更便捷的身份变更通道，在 F-1 学签转 H-1B 工签时为留学生延长了过渡期，有效解决了身份与就业许可的衔接问题，避免留学生在 H-1B 签证审核期间因身份失效而需离境。

对于留学生来说，新的 H-1B 政策确实创造了更多利好的发展机会。H-1B 放宽、尤其是过渡期延长后，会让大家对于在美国留学、就业的前景更加乐观，可能会又一次迎来留美人数上涨；而对于美国大学而言，学生毕业后过渡、就业、创业的保障增加，对大学的稳定发展也是有利的，可能会让大学更有招收中国学生的信心。

这无疑也是留学家庭一颗强有力的定心丸，至少未来几年，虽然美本留学的竞争可能会更激烈，但留学环境是乐观的。

1.3

2024 美国门户开放报告

根据报告显示，就读美国各类学校的留学总人数再次破百万。2023/2024 学年，共有 1,126,690 名来自世界各地的留学生在美国各类大学就读，与去年相比增加 6.6%，这也是距 2019/2020 年后，连续第三年的增长。

聚焦到中国留学生，从 2019/2020 学年开始，来自中国的留学生人数逐年下跌，本科生人数堪称断崖式下滑，研究生人数则略有回升，总体留学生人数下降幅度已经缓和。而印度留学生不论本科还是硕士人数均呈上升趋势，在 2023/2024 学年印度首次超越中国大陆，成为了美国最大的国际学生生源国。

这其实会利好未来几年准备申请美国本科的中国学生。因为从数量上看，申请美国留学的中国学生数量减少，但美国依旧非常欢迎留学生。从大学角度，美国大学十分依赖国际学生的学费贡献，中国本科留学生人数下降造成的收入下降是它们不愿见到的。在许多美国大学都面对财政问题的当下，美国大学要提高收入，还是得依靠多招中国学生。

综上所述，目前不论从今年美国大学的录取偏好、新总统的政策倾向、还是总体赴美留学的趋势上来看，美国留学政策都是趋于稳定的，绝不至于出现非常突兀且剧烈的波动。对于美国的留学政策，留学家庭可以放心下来，来看看具体到大学，它们对不同国籍的学生录取有什么区别。

2、美国大学是如何区分国际生的

不同的美国大学，对于国际生身份的划分依据并不相同。一般来说分为三种：

• 以公民身份和绿卡区分
• 根据高中所在地所区分
• 不做区分

以公民身份和绿卡区分

大部分学校是按照公民身份和是否持绿卡来定义身份的，比如约翰霍普金斯大学。拥有美国公民身份或持有美国绿卡的学生，被划分至本土申请池子；不具有美国公民身份，也不持绿卡的学生，则会被定义为国际生。

这里可以参考约翰霍普金斯大学官网的回答：非美国公民或永久居民的学生被视为国际生。即便学生是在美国上高中，只要没有公民身份或绿卡，也还是国际生。

根据高中所在地所区分

这部分大学是根据学生的高中所在地来判断申请人是否算国际生，比如芝加哥大学和康奈尔大学，而这种划分依据就会牵涉到申请经济援助的问题。

参考芝大的官方回答。申请流程方面，在美高上学的中国公民，芝大会放在美高的池子里评估，并且遵循和美国公民一样的申请流程。在美国以外地区上学的美国公民，芝大将其作为国际生评估。

申请经济援助方面，则还是根据国籍区分，读美高的中国籍学生如果申请了经济援助，芝大就会考虑到非美国公民的身份，可能会影响录取概率；而在美国以外地区上学的美国公民，即使申请了经济援助，也与其他美国公民享有同样的政策，对录取概率没有影响。

不做区分

“不做区分”并不代表国际生与美国本土学生混在同一个池子里，而是意为二者“在申请流程和经济援助上没有区别”，也就是申请经济援助并不会损害申请者的录取概率，至于国际生录取的百分比，每个学校都还是有自己的分配。

实行这一政策的大学数量十分有限，包括了一批顶尖大学，如普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、布朗大学等综合大学，以及华盛顿与李大学等文理学院。

这些大学对国际生采取 Need-Blind 政策，意味着对所有申请人提供同样的经济援助政策，因此国际申请者即使申请经济援助也不会损害他们的录取概率，所以不做身份上的区分。

如耶鲁大学官网回答：因为国际生和美国本土生都遵循一样的申请流程，而且对所有申请人提供 Need-blind 的经济援助政策，因此没有必要进行区分，也没有优劣之分。

Context（环境）的影响

不论是何种区分方式，大学都会强调他们对所有申请者的评估均是基于其所处的 Context（环境），这是指因为各个国家与地区的教育体系不同，招生官无法横向比较，只能根据申请者在该教育体系中的成功程度去判断。

参考普林斯顿大学的解释：“与审核美国本土申请者的情况类似，我们在评估来自美国以外地区的申请者时，会考虑他们的具体背景和机会，包括不同国家和国际教育体系的情况。我们对任何特定的教育体系或国家没有偏好或优先选择。”阿默斯特学院则声明：“我们将每个学生的表现理解为特定教育环境的产物”。

不过说起来容易做起来难，context 就是很多家庭认为的“偏爱某些学生”、“歧视某些学生”的发源地。

因为即使很多美国大学声明了 “我们熟悉各个国家、地区的教育体系和评分系统”，但实际执行中，也许招生官会更认可某些国家、地区的教育，觉得那里的学生会更符合自己的要求，而被偏爱的，往往是美式教育体系或者国际教育体系。

这也是为什么，大家会认为在美国上高中的学生在申请中明显占有优势。

3、美高学生的双重优势

首先，美国大学的招生官更信任美高的成绩等证明材料。招生官本身更熟悉美国的教育体系，更容易理解美国中学的成绩单、教学方法和申请者的活动列表。同时美高的管理十分严格，教职工协助伪造成绩，不仅会受到开除等惩罚，还会被起诉。重压之下数据可信度自然更高。

但是对于国际学生，在文化区隔下，有时招生官并不好理解国际申请者的学校环境与课外活动文化。而且很多时候可谓是前人砍树，后人遭殃，招生舞弊的新闻层出不穷，这就让招生官在面对国际学生时，天然地更加谨慎，会更加仔细地审查这些学生的履历与申请。

其次，距离问题、环境不同天然存在，美高的学生所处的环境、接触的项目自然都是符合美国教育理念的。美高所提供的领导力、社区服务、表演艺术等等项目与活动资源，明显更能体现美式教育所欣赏的创造力、独立思考、生活技能等能力，可以更符合招生官的胃口。

而且，美高的学生也离大学更近，有更多机会访校，或者参与大学的校内外活动，有更多机会与大学以及他们的招生官直接接触，这让美高的学生无论是在项目契合度，还是文书风格上，都有隐形的优势。

当然，以上的优势都需要美高的同学们自己也有足够的积极性，只有深入美国生活，体会美国文化，积极参与各种学校活动，才会获得这样的优势，而不是变成刻板印象中的 “亚裔理工男” 等形象。

4、中国学生应该如何弥补劣势

从美高学生的优势反推，中国学生如果想在申请中填补劣势，就要额外注意树立自己的形象，针对性地弥补招生官对国际申请者更加谨慎审视的能力和品质。

如埃默里大学所说的：“招生顾问审查申请时，会寻找能在严格课程和研究机会中表现出色的学生，而关键因素在于他们是否充分利用母校资源，挑战更高难度课程、在课外活动中担任领导职务。”面对录取现状，这里有几点对于中国学生的建议。

提高成绩

不论大学有多少偏好、政策倾斜，大学招生时，永远第一项先看申请者的校内 GPA，美国大学招生咨询委员会（NACAC）对此解释为：GPA能体现学生整个高中阶段的学术水平和层次。

也就是说，校内成绩永远是申请者的最有力的通行证，拥有亮眼 GPA 申请者更容易受到招生官的青睐。就像美国大学所保证的，他们会根据 “申请者在所处教育体系中的成功程度去判断”，好的成绩和排名无疑是学生成功程度的重要体现，也最能说明学生在所处环境中的水平和硬实力。

而且现在美国大学重新开始重视标化成绩，2025Fall 早申中超过半数的学生都提交了标化成绩，可预见的是在未来的申请中，提交标化的学生只会越来越多，平均分数想必也将水涨船高。

这就更要求申请者努力提升自己的成绩，珍惜每一个考试和面试机会。漂亮的成绩单绝对会让履历增光添彩，也是证明实力的绝佳凭证。

高质量活动

申请者可以针对性地参加可以接近美国教育理念的活动，在高中阶段抓紧机会探索自己的爱好与特长，不要单一方向发展，也不要局限在常规项目中，而是要多参加活动、多领导活动、多独立完成项目来展现自己对于学术的真诚与热爱，并展现自己的独特性和领导力。

但独特性绝不是指需要做一个闻所未闻、绝对新奇的活动！而是要让这个活动完全服务于申请者，用申请者独特的经历和视角让它变得特别；用独特的活动体现申请者的成长和竞争力。

例如Ivy Labs去年录取至西北大学音乐与CS双专业的 E 同学，他有对音乐的长期爱好，并围绕音乐横向、纵向发展了既深入、又多样的活动。除了围绕音乐本身参与音乐竞赛、参加校内音乐社团、音乐节演出外；他将音乐与AI技术结合，设计了人工智能音乐面罩，研究AI生成的音乐如何影响睡眠质量，并收集脑电波数据撰写报告；另外他还将音乐爱好投入到社区，成为交响乐团的志愿者，教自闭症的孩子演奏乐器，展现出了自己与社区的互动和社区影响力。

这样多角度、多方向的活动设计自然会体现申请者对专业的热爱和学以致用的能力。

改变教育环境

申请者在已经明确希望去美国留学之后，就要尽快改变教育环境，转入国际体系，学习国际课程，做好和美国教育体系的衔接，在国际课程中取得的成绩也是个人能力的有力体现。

同时，申请者也可以充分利用课外的活动，比如参加高质量的美国大学夏校项目；阅读与专业方向相关的书籍、期刊；参加顶尖大学的相关网络课程等，这些措施都可以在校内的既有课程外，丰富申请者受到的教育内容，使其与美国教育理念更加契合。