普林斯顿大学(Princeton University),通常简称为“普林斯顿”,于1746年在新泽西州的普林斯顿市创立。该校是一所享有盛誉的私立研究型大学,以其深厚的理论根基和高度的学术抽象性而著称于世。在美国的大学排名体系中,普林斯顿大学始终占据领先地位,是顶尖私立研究型大学阵营中的重要成员。
此外,作为美国历史上第四所高等学府,普林斯顿大学在历史上孕育了多位美国总统、最高法院大法官及国会议员,其影响力深远。该校学术资源丰富,下设多个学院与学系,为本科生及研究生提供了广泛且深入的课程选择。
校园地理位置
普林斯顿坐落于美国东部海岸,巧妙地镶嵌于纽约与费城这两大都市之间,是一座独具魅力的乡村都市。该地交通便利,驱车前往纽约或费城仅需大约一小时,同时,普林斯顿又以其宁静祥和的生活环境、浓郁的文化氛围以及渗透其中的贵族气质,成为了美国上层社会人士竞相选择的理想居住地。普林斯顿大学占地面积约600英亩,由约200栋建筑组成。校园内有许多历史悠久的建筑,校园环境非常优美,非常适合学习深造。
院系设置
普林斯顿大学由以下五个学院构成:
Undergraduate College(本科生院)
School of Architecture(建筑学院)
School of Engineering and Applied Science(工程与应用科学学院)
Woodrow Wilson School of Public and International Affairs(公共与国际事务学院)
Graduate School(研究生院)
普林斯顿大学没有医学院、法学院和商学院,Princeton在本科高度强调文理博雅教育,每个毕业生都需要完成Senior thesis project.
优势学科
普林斯顿大学的强势学科主要集中在以下几个领域:
数学
普林斯顿大学的数学系被广泛认为是全球顶尖的数学系之一。该系培养了多位菲尔兹奖得主和其他著名数学家,研究领域涵盖纯数学、应用数学、几何学、代数和数论等多个方向。
物理学
普林斯顿的物理系在量子物理、凝聚态物理、宇宙学和高能物理等领域具有极强的研究实力。该系的教师和研究人员经常参与全球前沿的物理研究项目,并且物理系的毕业生在学术界和工业界都表现卓越。
经济学
普林斯顿大学的经济学系在全球经济学领域享有盛誉,培养了多位诺贝尔经济学奖得主。普林斯顿的经济学课程涵盖宏观经济学、微观经济学、国际经济学和计量经济学等领域,提供了极高质量的教育和研究机会。
公共与国际事务
普林斯顿的伍德罗·威尔逊公共与国际事务学院(Woodrow Wilson School of Public and International Affairs)是世界领先的公共政策和国际事务研究中心之一。该学院培养了大量在政府、国际组织、非政府组织和学术界担任重要职务的专业人士,其在公共政策、国际关系和全球事务方面的课程和研究都是世界一流的。
历史学
普林斯顿大学的历史系也是全球公认的顶尖学科之一。该系的研究领域广泛,涵盖美国史、欧洲史、亚洲史、非洲史和拉美史等多个方向。普林斯顿的历史学者在历史研究的创新和学术出版物方面做出了卓越贡献。
政治学
普林斯顿的政治学系在美国政治、比较政治、国际关系和政治理论等领域都具有强大的研究实力。普林斯顿的政治学系不仅以其严谨的学术研究而闻名,还以培养了一批在政府、学术和公共政策领域有影响力的领导者而著称。
申请条件
本科申请
学历要求:
高中毕业生;
语言要求:
托福、雅思或PTE学术成绩未设定有最低分数要求,一般而言,国际学生的TOEFL成绩至少不要低于100分,IELTS不要低于7.0分;
学术要求:
普林斯顿大学不认可中国的普通高考成绩,申请本科学位必须要SAT/ACT,一般来说,要求SAT分数1540以上,ACT分数32以上;
研究生申请
学历要求:
四年制正规大学并且取得学士学位,研究生院一般不接受三年制学士学位
语言要求:
TOEFL:110+,IELTS:8.0+
*普林斯顿研究生院明确规定,若国际学生TOEFL口语低于28分(或IELTS口语低于8.0分),入学后必须参加学校举行的英语水平测试,根据该测试成绩决定是否需要修读一些。
ESL课程;
学术要求:
GRE:Verbal500+,Quantitive750+,Analytical Writing4+;
申请金融院系的申请者可以提交有效的GMAT成绩,以代替GRE成绩;
大学GPA 3.5+;
学术资源
普林斯顿大学以卓越的学术资源著称,尤其是其世界闻名的图书馆系统,藏书超900万册,含100多个电子数据库,珍藏如爱因斯坦手稿等宝贵资料,是师生的重要研究中心,提升了学校的全球学术声誉。
该校特色导修制让每周学生能在10-15人的小班中,由教授或助教指导复习,深化理解。普林斯顿还拥有一流教授团队,包括7位诺贝尔奖和3位图灵奖得主,实行1:6的师生比,强调小班教学,鼓励师生互动,促进学术交流。