竞争人数少于英美，学术实力名列前茅，澳大利亚、加拿大绝对是中国留学生申请中的必选项。今天的申请攻略系列就带大家盘点澳加名校的录取要求，分析如何使用EPQ能实现竞争力最大化！
【速览】
●澳加各校对国际生有怎样的录取要求？
●除标化成绩外，还需要什么个人材料？
●课外活动经历真的影响录取结果吗？
●如何正确发挥EPQ的真正作用？
EPQ (Extended Project Qualification)是英国教育部和高等教育招生服务中心(UCAS)强烈推荐的研究性学习认证项目，是一门不需要考试的课程。牛津 | 剑桥 | 帝国理工 | 伦敦政经 | 伦敦大学学院等英国名校官方强烈推荐，和数十所英国名校 条件性录取。
学生在老师的指导下选择感兴趣的课题并完成研究成果。经评审后，最终同学可获得最高28UCAS加分，EPQ等级证书及大学录取优势。点击查看EPQ详细介绍
*注：本文数据均统计自截止1月8日的各校官网，实际以各校官网更新及申请者具体情况为准
1.、仅次英美的热门选择
申请人数创新高，中国学生成主力
据UNESCO最新数据，中国学生前五个留学目的地分别为美国（占比28.92%）、英国（占比14.27%）、澳大利亚（占比9.15%）、加拿大（占比7.81%）、韩国（占比5.81%），这五个国家的中国留学生占中国海外留学生总数的65.96%。
中国留学发展报告蓝皮书（2023-2024）
澳大利亚2023年新批准的中国内地学生签证数量高达70834，与2022年同期增长了42%，远远高于整体国际学生新批签量的增长。同年中国内地学生在澳大利亚国际学生中的占比达到21%，位居第一；而加拿大国际学生中有63.5%来自印度和中国。
2012/13~2021/22学年在加拿大接受高等教育的中国学生总人数
资料来源：IIE. Project Atlas: Canada.
疫情后中国留学市场逐渐回暖，除了新的留学目的地诞生，英美澳加仍是中国留学生的最主要选择。
学校表现优秀，热门专业强势
澳大利亚——稳定发力
据2025QS排名，澳大利亚共9所大学跻身Top100，6所大学位列Top50，学术实力强劲；商科、理工科仍是留学生们青睐的热门专业。
墨尔本大学
2025QS世界排名第13
澳大利亚排名第一的大学，QS毕业生就业能力排名全球第8，共14个学科位列QS世界大学学科排名TOP20。
悉尼大学
2025QS世界排名第18
澳大利亚排名第二的大学，众多学科排名位列澳大利亚第一，在人文艺术、商业法律、医学、科学工程等领域超30个专业位列世界学科排名前50。
新南威尔士大学
2025QS世界排名第19
作为世界TOP20的澳洲学校，新南威尔士大学以就业力著称，学生获得五届《澳大利亚金融评论报》（AFR）TOP100 未来领袖奖，2023/24年在AFR最佳大学排名中成为职业成果排名第一的大学。
澳大利亚国立大学
2025QS世界排名第30
6大学科位列THE学科排名前10，国际研究型大学联盟（IARU）的唯一澳大利亚成员，也是2024THE排名中澳大利亚最国际化的大学。艺术与人文、法学、商科、工程等学科实力强劲。
莫纳什（蒙纳士）大学
2025QS世界排名第37
作为澳大利亚八校联盟（Group of Eight)的创始大学成员之一，莫纳什大学QS排名逐年攀升。排名中，药理、解剖、采矿工程等专业位列2024年QS世界大学学科排名前20，教育、计算机、工程位列2024THE澳大利亚学科排名第1。
昆士兰大学
2025QS世界排名第40
昆士兰大学非常注重卓越教学，是澳大利亚获得澳大利亚大学教学奖 （AAUT）最多的高校，在酒店管理、计算机、农林及环境科学等专业享有盛誉。
左滑查看澳大利亚2025QS世界大学Top50
加拿大——逐年攀升
整体来看，加拿大各校排名也在逐年呈上升趋势。
多伦多大学
2025QS世界排名第25
多伦多大学是加拿大排名第一的大学，46个专业在QS世界大学学科排名中位列TOP50，超越世界上任何一所大学；经济、法律与工程是多伦多大学的优势学科。
麦吉尔大学
2025QS世界排名第29
加拿大历史最悠久的大学，矿产和采矿工程、图书馆与信息管理、解剖学和生理学、语言学、英语语言与文学等均为麦吉尔大学的王牌专业。
英属哥伦比亚大学
2025QS世界排名第38
加拿大最重要、最大的研究型大学之一，被誉为加拿大“硅谷”。在商科、计算机科学、地理和地球科学、制药学等领域具有领先的研究实力。
阿尔伯塔大学
2025QS世界排名第96
加拿大最古老的五所大学之一，是一所综合类研究型大学。人工智能、工程等专业是国家重点学科。
左滑查看加拿大2025QS世界大学Top100
2.除成绩外有更高要求
准入门槛：标化成绩
标准化考试成绩是留学生本科申请的准入门槛，各学校各专业对于不同的国际生课程体系有不同的成绩要求，通常学校排名靠前、申请人数更多的专业标化成绩的要求会更高。
- 墨尔本大学：A-Level/IB可直接申请（其余课程体系需先申请墨大预科课程），商科、医学等热门专业基本需要AAB-AAA，IB成绩≥35；
- 悉尼大学：可使用IB/A-Level/SAT/ACT，热门的法学、文学、商业、经济、工程等，IB成绩≥38，A-Level≥16/18，SAT≥1360，ACT≥31
- 新南威尔士大学：可使用IB/A-Level/SAT/ACT，支持使用高考成绩，医学、运动科学类专业IB成绩≥40，A-Level≥17/18，SAT≥1390，ACT≥32；
- 澳大利亚国立大学：可使用IB/A-Level/SAT/ACT，支持使用高考成绩，计算机、工程、法学等专业IB成绩≥41，A-Level≥17/18，SAT≥1430，ACT≥33；
- 昆士兰大学：可使用IB/A-Level/SAT/ACT/AP，支持使用高考成绩，商学/法学等专业AP成绩≥17，IB成绩≥40.75，A-Level≥15/18，SAT≥1440，ACT≥33
*不完全统计，仅选择部分热门专业，具体要求见各校官网
部分学校仅对成绩及必修科目有要求，对额外证明材料的要求比较简单。加拿大麦吉尔大学的理工类专业对于标化成绩的要求较高，但在申请系统及部分需要另外提交资料的专业中都没有注明需要额外的活动/奖项等材料。
麦吉尔大学工程专业成绩要求（A-Level/IB）
加拿大另外两所大学——英属哥伦比亚大学与阿尔伯塔大学所需的申请材料比较简单，申请系统中除了个人基本信息外仅需填写受教育经历，提供成绩单、课业完结证明即可，没有额外的辅助材料要求。
阿尔伯塔大学申请系统
阿尔伯塔大学会提供历年申请成绩平均分，供候选者对自己的录取成功率进行预估。
阿尔伯塔大学官网
拉开差距：课外活动
研究各学校官网不难发现，除对于所有申请者通用的标化成绩要求及英语成绩要求外，“各学院/专业具体要求”及正式申请界面中，大多数学校会要求额外上传个人课外活动经历证明或获得的奖项/成绩。
墨尔本大学录取成绩要求下方说明
这项不明确列入录取标准、容易被许多申请者忽略的项目，其实正是各学院对申请者个性化考察的重点，也是同学们可以发力背提、拉开差距的重点项目。
●奖项与课外活动
悉尼大学申请所需的材料并不复杂，但在个人身份证明及成绩证明之外，还有一项关于学术奖项的描述，申请者需要简要描述自己所获得的奖项荣誉并上传证明材料。
悉尼大学线上申请系统
*”tertiary studies“意为高中以上教育/继续教育，指有高等教育经历的申请者。但此项没有明确说明仅限高等教育申请者填写，且学士学位申请系统更多面向高中学历申请者，可认为高中阶段所获得学术成就/奖项同样可以上传。
值得注意的是，悉尼大学官网特意发布了一则给国际生的信息，申明限制国际生人数仅是一个提案，并未真正实行，且强调悉尼大学高度重视国际生。可见学校对于国际申请者的欢迎态度。
悉尼大学官网-拟议的国际生提案
多伦多大学对于课外活动的要求非常丰富，申请者可以填写各领域的成就和活动经历，且申请系统中注明：如果是已毕业高中生，这一项为必填项。因此对于高中在读申请者来说，可以通过填写课外活动来体现自己各方面的能力与经历，与同龄人拉开差距。
多伦多大学申请系统
多伦多大学明确表示，课外活动经历是评估申请者的重要标准，也是申请者突出个人成就的重要机会：
多伦多大学申请Q&A
校方已经明确表示这是申请者突出个人成就的机会，还不用高质量科研做背提的同学，恐怕难以满足名校对于候选人的期待。
● 额外学术证明
昆士兰大学的申请系统中强调，除了成绩单之外，所获得的奖励证书也同样是可以作为学术认证的重要文件。
UQ官网申请FAQ
●特定课程能力要求
昆士兰大学对于部分专业还有特定的能力要求，攻读这些专业的学生需表现出道德行为、稳定性、沟通、认知、可持续性五个方面的特质才能被允许毕业。
UQ官网-特殊课程要求
在认知能力中，QU阐述了对于学生英语听说读写能力的需求：
UQ官网-特殊课程要求
可见收到offer只是第一步，学校对于学生能力的考察将贯穿整个大学学习的过程，为适应海外高校学习方式，锻炼大学学习所需各项能力是一个需要尽早着手准备的事。
EPQ作为一项完整的科研项目，从选题、调研、论文撰写到结题答辩，陪伴同学们体验科研的各个环节，参与的同学将获得英文写作、沟通表达、逻辑思维及自主研究全方位能力提升，为未来的大学学习打下坚实基础。
●额外个人陈述
澳大利亚国立大学的设计、视觉艺术、健康科学、音乐、心理学相关专业申请需要额外的申请材料：
AUN额外录取标准说明
申请者需要填写表格，说明自己在学科上所获得的成就、未来的学术与职业规划、克服困难的经历及成长收获，体现自己的创新能力与自主学习能力。
ANU健康科学学士补充问题
ASDAN EPQ采用牛剑式导师制辅导，这是一种起源于14世纪牛津大学的教学方式。导师每周对学生1对1授课，学生完成阅读与写作任务，在下一次与导师讨论。这种教学方式有助于培养学生独立学习习惯，帮助学生提前适应海外高校学习形式。参与EPQ，对自主研究能力及独立解决问题能力都是极大的锻炼。
新南威尔士大学的医学类专业对标化成绩要求颇高，对申请者与学科的契合度考察也更严格。除了标化成绩外，申请者还需在医学院网页上提交一份个人陈述表，表达申请者的个人经历、未来规划及证明自己在医学学科领域的杰出性。
UNSW医学院申请个人陈述
UNSW其他部分专业也有类似的个人陈述要求，希望从学生的相关领域课外活动经历及学科兴趣判断申请者是否契合学校期望。如果能够有一项具体且深入的科研项目，能极大丰富你的个人陈述，让每个问题回答都言之有物，体现出超出同龄人的学术水平以及为所申请专业做的准备。
EPQ作为一项具有学术深度的长周期科研项目，不仅能够为申请者提供与申请专业紧密联系的选题研究机会，还能让同学们体验完整的科研过程，这段经历将成为申请文书中课外活动经历及成就的高质量素材。研究过程中专业领域导师的1对1教学为同学们提供与高水准学者交流的机会，让你的眼界和思路都得到极大拓展，受益终身。
●面试环节
UNSW医学院还额外设置了面试环节，全面考察申请者与专业契合度，且官网明确说明面试表现是三大录取标准之一：
UNSW医学院录取说明
EPQ对于申请面试的帮助：所研究的课题可以作为面试话题，向招生官展现你在这个领域进行了切实的深入研究并取得了权威认证的成绩；EPQ过程中和中英方导师的交流有助于表达能力提升，英文写作、英文交流及答辩也有助于英语口语能力提升，让英文面试更加游刃有余。
EPQ是个性化竞争力的最好体现
澳加各校对于申请者的额外材料要求比较灵活，也通常不会明确说明这是必填项。但学校热门学科越来越渴望申请者在相应的学科领域体现高匹配度与契合度，这就要求申请者提供更多能体现学术水平个性化证明材料。
许多同学选择EPQ的重要原因也是希望在自己感兴趣的学科领域进行深入研究，不管是在申请文书中还是面试时都可以向招生官展示自己的学科成就，给招生官留下深刻印象。 EPQ体现个性化学术实
真实案例：宋同学
EPQ课题：《喜鹊对城市环境的适应》
EPQ成绩：A*
已获offer：英属哥伦比亚大学-生物统计
“我在申请UBC时，学校要求提交两个大的课外经历，我把EPQ作为其中一个写了800字总结，提到了数据收集和处理，体现出我运用了一些生物统计学知识，我相信也是这一点吸引了招生官，为我加分不少！”
除此之外，国外大学极看重申请者的个人素养，如自主研究能力、创新能力、沟通能力与克服困难的坚韧性，这些都需要学生在高质量的课外科研活动中培养，也是大学学习不可或缺的能力。参与EPQ的同学在英文写作、沟通表达、逻辑思维及自主研究等方面得到全面锻炼，为未来的大学学习打下坚实基础。
EPQ锻炼大学必备技能
真实案例：左同学
EPQ课题：《济南某现有建材公司的改进经营计划》
EPQ成绩：A*
已获offer：多伦多大学 - Finance/英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学 - Accounting
“我（在EPQ）的收获可以分为两部分：学术能力和可迁移能力。在学术能力上，我扩展了知识面，学会了SWOT分析模型等分析方法，还意外地对材料学加深了了解。可迁移能力是指以后我在研究中能用到的能力，包括信息检索和时间管理。”
想锻炼大学期待看到的学术能力，在感兴趣的课题领域收获科研成果，在一众申请者中脱颖而出吗？
当前学期：2025年春季学期
线上常规班：1月、2月可报，每周末开课
线上强化班：随时开课
寒假集训营：
【上海-报名倒计时】1月22 - 26日
【深圳】2月5 - 9日
【成都】2月8 - 12日
中英导师辅导：报名后即匹配导师开始1对1辅导
成果提交：2025年9月，可在此前申请预估成绩用于秋季申请
成果形式：可选择5000字左右的英文论文或可展示作品加1000字英文报告
最终成绩发布：2026年1月
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
