ED结束进入RD轮次了，你有没有过这样的体验？拿着托福118分的高分，洋洋得意地开始写美本申请文书，却发现每一句都像流水账：“我喜欢帮助别人，所以我参加了xxx志愿活动。”“我热爱科学，于是参加了xxxx科学竞赛。”“我喜欢挑战，因此参加了xxx学校运动会。”
最后写完一篇文书，发现它毫无灵魂，像一碗白开水——不咸不淡，不冷不热，读完完全不知道这个人到底有什么特别之处....
于是你陷入了沉思：“Why is my essay so boring?” 明明单词量巨大，语法正确率100%，逻辑连贯，分分钟赶超AI生成的文章，但为什么还是差点火候？答案很简单——你忘了 Show, not Tell。
1、流水账文书的经典打开方式
你可能会说，流水账的确省事：
• “我是一名很努力的学生，我每晚都学习到深夜。”
• “我喜欢音乐，因此我加入了学校的合唱团。”
• “我很有领导力，因为我当了班长。”
这些句子读起来虽然没什么错，但问题就在于，它们让人只看到一个平面化的形象，仿佛一张2D贴纸，没有任何立体感。
说白了，你告诉了招生官“你做了什么”，但没告诉他“你为什么这么做”和“你做这件事的过程有什么特别的地方”。
这种写法就像在说：“I am a good cook because I cook food.” 听起来完全没有说服力, 如此，申请成功几率也大大下降...没有学校想要一个没感情的机器人。
2、Show, not Tell 的真谛
不要直接告诉别人“我是一个好学生”，而是通过具体的场景、细节和感受来展示。
别说“我喜欢音乐”，而是让读者感受到你如何沉浸其中，如何努力练习，甚至是如何走音时被奶奶追着念叨。
举个例子：（为方便家长理解使用中文，请勿完全参考）
Tell：我喜欢帮助别人。
Show：那个寒冬的下午，我挤在社区Food Bank的排队人群里，手脚冻得通红，但看到一个五岁小女孩拿到食物时露出的笑容，我突然觉得这一切都值得了。
哪个写法更生动？答案显而易见。
那么如何Show得精彩？老师想了五个具体的技巧。
1. 加入生活细节，细节就是魔鬼
流水账版本：
“我喜欢跑步，经常参加比赛。”
Show版本：
具体描述你参加比赛时周围为你鼓掌的人，你忐忑的心情。
2. 用对话展现性格
流水账版本：
“我帮助了我的队友完成比赛。”
Show版本：
“‘你可以的！’我一边用力拍着生病小王的背，一边递给他一瓶水。‘不就是个三分球吗，投不中今晚烧烤你请。’他翻了个白眼，但嘴角忍不住露出一丝微笑。五分钟后，他成功命中，队友们一阵欢呼。‘谢谢你。’他说。我耸了耸肩：‘还不快给我记账，烧烤摊见！’”
（有没有感觉其实写作没有国界，中文写作也是这样呢？）
3. 增加幽默感，让人忍俊不禁
流水账版本：
“我尝试了很多新活动，当了Club President。”
Show版本：
“在尝试了滑雪、射箭和蹦极后，我终于明白了一个道理：我的身体天生适合躺平。但那天在射箭场，当我箭不离靶、一次性射中中心时，旁边的大爷用崇拜的眼神看着我，仿佛我是下一个霍比特人传奇中的‘精灵王’。”
5. 不经意展现失败
流水账版本：
“我在竞赛中得了奖。” 平铺直叙。
Show版本：
文章此起彼伏，先讲述自己巨大的失败经历。
3、小心过度 Show 的“副作用”
当然，Show虽然好，但用力过猛也会翻车。
比如下面这个例子：
“我热爱文学。那天，我坐在窗前，阳光透过窗帘洒在我的手稿纸上。每一行字都仿佛跳动的音符，而我的灵感如同泉水般涌出。”
太假了吧！招生官可能以为你在写小说，而不是写文书。（当然，文书确实需要一些创意）所以，Show 的关键是真实感，不要为了“文艺”而文艺，反而失去了可信度。
最后，你可能会问：“那我的流水账文书到底怎么改？”
答案就是：挑出其中最有趣、最能体现你性格的两三件事，把它们展开，用上述 Show 的技巧写细节。
最后的最后，用一句英文来总结：
“Your essay is your stage—don’t just tell them who you are, show them how you shine.”
愿每一位拿着托福118分orSAT高分的你，能写出一篇真正有血有肉、有趣有爱的申请文书！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
