Phillips Exeter Academy(简称PEA,菲利普斯埃克塞特学院)是许多申请美国高中学生梦寐以求的顶尖学校,它拥有独特的教学方式、极其丰富的课程选择和极具挑战性的课程难度,让很多学生既满怀憧憬又望而生畏。
那么,PEA的课程究竟多复杂?学习压力是否真的很大?独特的教学方式又是什么?为了解答这些问题,我们特别邀请了PEA的11年级学生Stella老师来分享她的选课经验和课程体验,虽然也许Stella的经验不一定100%适合所有学生,但她的真实分享能够为你提供一些有价值的参考,帮助你在就读后的选课等方面更加游刃有余。
走进Phillips Exeter Academy
菲利普斯埃克塞特学院(Phillips Exeter Academy,简称PEA),是一所提供9-12年级男女混校教育的顶尖私立寄宿高中。学院成立于1781年,位于美国新罕布什尔州的埃克塞特镇,是十校联盟成员之一。因其历史、影响力、财富和学术声誉,被认为是美国最优秀的精英学校之一。
它有众多知名校友,从美国第14任总统富兰克林·皮尔斯,到《达芬奇密码》的作者丹·布朗,再到Facebook创始人马克·扎克伯格等等,都毕业于PEA。
PEA拥有顶级的学术和大量高水平课程,涉及范围之广和之深,已经远超普通高中的水平。并且课程设置非常复杂:有的课程是一整学年的,有的课程是学期制度的,有的数学课程虽然互相有关联,但是被拆分在不同的学期,学生在选课的时候要额外注意。
学校名义上没有AP课程,但其5级别的高级课程,完全能够达到AP水平、甚至已经超越了AP范围和难度,所以有的中国学生学完这些课程也会去参加AP考试。
老师眼中的Phillips Exeter Academy
Stella
Phillips Exeter Academy 11年级(讲座时)
大家好我是Stella,目前在PEA的11年级,今天来和各位家长同学分享PEA的课程情况、独特的教学方式以及入读PEA的一些小建议,希望能够帮到可能准备申请的你。
首先,PEA的课程非常多,建议大家不要过早地去给自己框定要申请什么专业、选什么课,多去尝试一些课程,尤其是在9年级时可以把能选的选修课都尝试一遍,看一下自己对哪些课真的感兴趣。美国大学也是更喜欢文理成绩均衡的学生,而不是偏科的学生。
其次,PEA的选课具有连贯性,比如9年级的选课情况会影响10年级的选择,需要提前做好规划。这个我在后面会详细提到。先来给大家说说我在9年级的选课和每门课的上课方式、评分标准吧!
数学
我9年级第一学期选的是31X,它是根据我们在暑假做的Placement test测试结果为我们分配不同级别的数学课,每一学期开学前两周都有换课的机会,你觉得课程太简单/太难都可以跟老师沟通换课。我个人感觉这个分配结果还是比较符合我在9年级初的数学能力。
并且数学课没有书或者PPT,只有一份学校自己编的题册,共有6册,不同级别用就用对应难度的题册。学生上课课前做题册,课中讨论,课后还是做这个题册。题册有点像竞赛题,需要转个弯去想才能知道在考察什么知识点。
这里想强调一下PEA独有的哈克尼斯教学法,主要形式是:学生上课讲题目,老师起辅导的作用。比如老师每天晚上布置6-7道题目让我们回去写,第二天每位学生选1-2道题写出并说出自己的解答方式,如果不对的或有需要补充的,老师才会介入去补充。上课需要学生间积极互动,老师的参与比较少。因为我是从国内公立初中来的,所以刚接触这种教学方式还是有点不适应的。
哈克尼斯教学法:
1930年,美国石油大亨爱德华·哈克尼斯(Edward Harkness)有意捐助菲利普斯埃克塞特学院,但条件是学校必须创造出一种全新的教学方法。
经过多次探讨和尝试后,校方决定借鉴古希腊的“苏格拉底教学法”,创造出了“哈克尼斯教学法”:以提问、讨论、辩论的方式教学,鼓励学生积极参与,而非传统意义自上而下的教学模式,是埃克塞特学院的最大特色。由于采用圆桌形式,“哈克尼斯教学法”也被称为“圆桌教学法”。如今,哈克尼斯教学法被美国私立高中广泛采用。
在PEA,新生学期刚开始时有专门针对教学方式的讲座,学习如何参与哈克尼斯教学。
科学
我个人认为9年级的科学选课空间比较小,因为学校只会给生物和物理两个科目选项。不过如果你的数学测试成绩很好或者有物理基础,可以申请上物理3级别的课,但生物只能是2级课。
10年级的科学选课空间就会大一些,大部分同学会选自己9年级没上过的3级别课程;到11年级再选择同一课程的5级别,这样以后如果想走这个方向,就有两年的学习基础了。
英语
英语课的给分主要是看写作和“哈克尼斯”课堂讨论参与度两部分。写作虽然对中国学生来说比较难,但其实有很多可以和老师沟通的机会,比如可以去office hours、writing center里也有老师可以帮忙修改作文;课堂讨论主要是针对阅读的文章来讨论。如果觉得自己在写作和课堂参与程度上不够好,可以及时与老师沟通询问哪里可以改进。
我个人觉得9年级读诗歌和莎士比亚散文的时候比较难,因为它的分析需要比较深入,结合当时的时代背景和文化等。
历史
我觉得历史课还是挺难的,因为PEA的历史对写作和分析能力要求比较高。我从公立体系出来没有上过类似课程,刚接触PEA的历史写作(尤其是需要分析、论证的写作)会比较吃力。不过一旦适应下来,就会发现历史也没有那么难。当然如果学生有历史或写作基础会更得心应手。
语言
一般来说所有学生都需要选语言课,不过国际生可以不修,因为学校默认你除英语外已经会第二门语言(母语)了。虽然话是这么说,不过我认识的所有同学都去选了二外的课,而且二外的语言选择也非常多,拉丁语、法语、德语、希腊语、俄语还有一些其他的小语种都可以选。
一些小建议
在入学之前可以先做一些短板上的准备,比如不太会圆桌讨论的话就多阅读之后自己做分析和找同学/老师讨论、写作能力较差的话就多看多写多练等等。
9年级还是以适应学校和课程为主,不要故意选一些高级别课程,可以多选一些感兴趣的课程去“试错”,只有试了才知道自己真正喜欢的是什么课,也能有一定时间去适应哈克尼斯的教学方式。并且不要过多焦虑自己9年级的成绩,因为有些老师认为9年级的成绩对申请没有很重要,所以可能会出现压分的情况。
在选课时也可以提前规划,考虑一下10年级的搭配。比如科学课9年级选生物,那10年级就可以选物理或化学;或者有些高级别课程要求必须选了它的低级别课才能选高级别课程。如果有意向10年级选高级别课的话,9年级就要提前选好它前期的基础课。
在学习之余,大家也可以多去参加一些club交朋友、丰富学校生活。比如学校里有“中国学生俱乐部”是中国学生建立的,有时候会组织中国学生一起看电影、吃火锅等活动。
另外,还有一个需要注意的地方是,PEA在9年级第一个学期所有的课程只有pass/fail,没有具体的分数。这么做的好处在于让学生更好地过渡第一个学期,最开始的学期可能有些学生还没完全适应,直接给分数可能会让学生心理压力太大,那么这段时间大家就可以去适应和把不太好的学科做好补习。
机构邱老师说...
很多人都觉得PEA是偏理科的学校,但我个人认为PEA文理都非常强,只是因为它的理科太突出了,所以给大家这样的印象。其实它的文科也很厉害,有非常好的文科老师,我们也有从PEA毕业并且申请文科方向的学生。
PEA的课程极其丰富,每年都在450门左右,可以媲美一些小型文理学院,这也是PEA的学术底气所在。因为课程认可度很高,学生已经不需要再用AP成绩去证明自己,这时候AP的重要性就没那么高了,不过也有学生会去考几门AP“试手”或者用AP考试判断一下自己阶段性的成绩。
并且,PEA圆桌讨论的教学方式贯穿所有学科,这在美高的学习中其实并不常见。一般来说圆桌讨论在文科课程上运用比较广泛,但理科课程很少会有学校还用圆桌讨论的方式教学。而PEA的理科课程也同样是圆桌讨论,就像刚刚Stella提到的,比如数学课是老师提前布置好题目让同学们在课下完成,课上再一起讨论这些题目,老师的作用主要是“主持大局”,在话题跑偏或者错了的情况下老师出来指导。
这种教学方式非常新颖,对学生来说挑战也很大,不见得适合所有学生。那么到底PEA适不适合你,大家可以重点考虑以下两点:
——理科水平如何?PEA的理科课程难度和圆桌讨论的教学方式,对学生理科自学能力和基础要求很高。我们知道的中国学生在PEA理科学习还是很“卷”的,选课难度也高,有些学生在10年级就学到5级别化学了。
——是否擅长表达和讨论?这是一所连数学课都是以圆桌讨论的形式呈现,如果不擅长表达和输出自己的观点,那么在PEA上课就会很有挑战。
那有些学生问在PEA选简单一点的课是不是也可以?理论上说不是不行,但在高手云集的地方选择没那么高级别的课程,申请大学时你的竞争力就会降低。在PEA有时候不是课程难度高,而是学生水平高导致了圆桌讨论内容会越来越深入,同时竞争也会非常激烈。
另外,PEA的生物研究课BIO670非常特别,是跟斯坦福大学的教授合作,针对已经上过高级生物课的11和12年级学生,可以参与到斯坦福大学教授的研究项目中,研究胰岛素细胞和糖尿病治疗,学生具体要做的是在果蝇中找到控制基因表现的DNA区域。如果是11年级就参与到这个项目的学生,还有机会在11和12年级之间的暑假去斯坦福大学实习。
还有,PEA的计算机课非常丰富,比如说基础的算法和计算机语言,以及高级的开发手机应用软件、人工智能、工程软件、电脑绘图课等等,甚至有计算机和人文、伦理等联系起来,开设网络安全、计算机与社会等课程。
文科方面课程设置也非常丰富,到11、12年级有各种各样的经济学课,比如商业原理、发展经济学、经济和政治... 还有一些课程我只在PEA看到过,比如人类学,这种只能在大学听说的课程,在PEA你就能接触到。所以这所学校能够提供的资源、平台和选择真的是全面到你难以想象。