斯坦福，美本申请界年年万众瞩目的焦点，学生和家长心目中白月光一般的存在。每当谈起它，大家的眼神中总是充满着向往和憧憬；同时也有着相同的困惑：
“我该怎么做才能进入斯坦福呢？”
老师对申请有着自己独特的见解：
“为了进入Dream School，你当然是要做些工作，但一定不是削足适履，最重要的是你要明白如何把个人特质和学校特点链接起来，申请最好的状态是，名校觉得你是它要找的人，你觉得名校是你的归宿，录取是水到渠成的事。”
在揭秘斯坦福偏爱的学生人群之前，让我们从目前官网公开的信息入手，一起看看斯坦福最近录取的数据和评估过程：
申请总人数：55,471
录取人数：2,190
注册人数：2,126
也就是说，去年的录取率在3.95%左右。录取学生中，有12%为来自72个不同国家和地区的国际学生，以及18%的第一代大学生。
性别比例为：女性51%；男性49%。而从录取者的成绩来看，SAT数学分数在750-800之间，阅读和写作在720-770之间；ACT则在32-35之间。
和大部分学校一样，斯坦福采用的是holisticadmission，也就是说会综合考量学生的申请材料。斯坦福通常会将学生的录取分成两块来看：一块是学生的个人背景和生活经历，另一块则是学校表现和学术成就。学校将全面地看待每一位申请者的过往历程以及未来可能会对斯坦福的影响、贡献和自身发展。
斯坦福的评估过程分为以下几个维度：
Academic Excellence（学术成就）
Intellectual Vitality（思维活跃）
Extracurricular Activities（课外活动）
Context（背景）
从这四个维度的排列顺序可以看出，学术硬核仍然是第一要义！
虽然斯坦福没有对学生GPA或是考试成绩的硬性要求，但纵观以往录取学生的数据，我们可以发现96%的学生都在高中班级位列前10%，平均GPA为3.96，接近满分。斯坦福招生要求中也明确指出：The primary criterion for admission to Stanford is academic excellence（首先考虑学生的学术杰出程度）。而衡量学生学术表现最重要的就是高中成绩单。
所以，在考虑如何安排各类课外活动、竞赛或是塑造个人特质的时候，一定要记住，亮眼的成绩单仍然是第一块敲门砖。除了优异的成绩之外，斯坦福也希望在学生的申请或是推荐信上看到思维活跃、充满好奇心和求知欲的申请者形象，不仅能够探索自己感兴趣领域的深度和广度，更能够将自己的热情带到实验室或是周围的社区，主动寻求机会、扩大影响力。
活动方面，常见的误区是：活动越多越好。但其实对于斯坦福来说，质量更胜于数量：
In fact, an exceptional depth of experience in one or two activities may demonstrate your passion more than minimal participation in five or six clubs. You may also hold down a job or have family responsibilities.
事实上，斯坦福认为同学们并不需要同时参加五六个甚至更多的俱乐部来展现自己的全能，而是可以选择静下心来，深挖一到两个活动，在参加活动的同时扩大自己的社会影响力，同时又能深入思考这些活动对于自己的意义何在。
而有时候，参加工作或是承担家庭责任，比如照顾家庭成员或是教弟弟妹妹功课也会被认为是很好的活动经历。第四点是每个学生独特的背景。世界上没有一片相同的树叶，也没有两位完全一样的学生，尽管学术/活动/竞赛的经历可能相似。斯坦福坚信每一位学生都是独立的个体，有着自身的独特性。
因此，在审阅申请材料时，招生官会考虑到学生的家庭背景和教育经历。斯坦福考虑的是在学生的特定背景下，ta是如何有效利用资源并取得个人成就了，而不是直接把两个生活背景截然不同的学生拿过来进行对比。在深谙斯坦福录取标准的情况下，又有历年学生成功进入斯坦福的案例加持，老师也通过亲身经历总结出了斯坦福偏爱人群的三大特质：
1. 能够对学校做出独一无二的贡献
斯坦福想要找到的学生，是能给学校做出特殊贡献的人。所以，能进入到斯坦福的学生一定是非常生动、个性鲜明的，他们要通过他们的活动、研究勇于挑战传统智慧，并且通过一系列的活动表现出他们有能力有持续的意愿投入到自己所热爱的领域。
2. 强大的社会影响力
学生需要要真正运用智慧、技能，去对社区进行有创造性的改变，而不是去做那些千篇一律的社区服务。
3. 特殊的身份或背景
正如斯坦福招办所谈到的，招生官们将每一位学生视为独特的个体。拥有特殊身份或背景的学生对于斯坦福来说是一个加分项。但要切记不能套路招生官；一旦让招生官觉得申请者是在利用身份优势，这将对申请产生摧毁性的打击。
概括而言，斯坦福要找的学生是学术能力极高、非常酷，但同时又脚踏实地的学生。在过去三年，送到斯坦福的几位学生，虽然有着不同的经历和爱好，但也拥有鲜明且符合斯坦福偏爱的共同点：非常富有创造力、个人影响力极高，但同时待人接物又很友善、很谦虚，并且有独一无二的个人特质。
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