爱尔兰唐道克理工学院全奖博士项目招生中！

今天，我们为大家解析的是唐道克理工学院的博士研究项目。

“PhD Studentship - Developing a toolkit to support digital financial literacy education in older adults”

学校及专业介绍

学校概况

唐道克理工学院(Dundalk Institute of Technology)位于爱尔兰唐道克市，是一所专注于应用研究和高等教育的现代化院校。学院致力于为区域发展提供高质量的教育和研究支持。

院系介绍

• 与Dundalk信用合作社建立战略合作伙伴关系
• 提供12周实地研究机会
• 配备跨学科指导团队
• 完善的研究设施和资源支持

招生专业介绍

本次招收"老年人数字金融素养教育工具包开发"方向的全日制博士研究生。

研究方向：

• 社会科学
• 学习与教学
• 数字金融教育

培养目标：培养能够深入理解老年人数字金融需求，并开发相应教育解决方案的高层次研究人才。

就业前景：

• 金融机构数字化转型顾问
• 教育机构研究员
• 社会服务机构项目主管
• 高校教师
• 政策研究专家

申请要求

1. 基本要求

• 相关专业本科学位，成绩不低于二等一级（或同等学历）
• 专业范围：社会科学、商科、教育学、健康研究等相关领域

2. 语言要求

• 非英语母语申请者需提供近12个月内的雅思成绩（总分不低于6.5）或同等证明
• 在英语授课院校获得学位者可豁免语言要求

3. 专业技能要求

• 熟练使用Microsoft Office办公软件
• 具备良好的书面和口头沟通能力
• 有质性研究经验者优先（非必需）
• 对老年人研究领域有浓厚兴趣者优先

项目特色与优势

1. 研究价值

• 应对人口老龄化背景下的数字鸿沟问题
• 促进老年人群体的社会包容性
• 推动普惠金融发展
• 创新数字教育方法

2. 研究内容

• 老年人数字金融工具使用体验研究
• 金融机构数字服务提供障碍分析
• 老年人数字金融教育特征研究
• 通用学习设计(UDL)原则应用探索
• 数字金融教育工具包开发与测试

3. 培养特色

• 理论研究与实践应用相结合
• 跨学科指导团队支持
• 企业实践机会
• 国际化研究环境

有话说

项目理解

1.交叉学科：

• 本项目涉及社会科学、金融科技、教育学和老年学等多个领域
• 整合了数字素养、金融教育和老年服务的跨学科研究视角
• 融合了社会包容性理论与通用学习设计原则

2. 研究目标

• 构建适合老年人的数字金融素养教育工具包
• 深入理解老年群体使用数字金融工具的行为模式和需求特征
• 探索金融机构服务老年客户的有效策略
• 提出提升老年人数字金融素养的教育方案

3. 技术手段

• 采用快速民族志研究方法进行实地调查
• 结合定性研究方法收集用户体验数据
• 运用通用学习设计(UDL)原则开发教育工具
• 通过企业实践环节进行工具包试点验证

4. 理论贡献

• 丰富数字金融普惠理论研究
• 完善老年教育方法论体系
• 深化对数字代际鸿沟的理论认知
• 创新金融科技教育模式研究

5. 应用价值

• 为金融机构提供老年客户服务解决方案
• 促进老年群体融入数字金融社会
• 提升金融服务的社会包容性
• 推动普惠金融发展实践

创新思考

1.前沿方向

• 探索人工智能辅助老年金融教育的可能性
• 研究虚拟现实技术在金融教育中的应用
• 发展老年群体数字素养评估体系
• 构建智慧养老金融服务生态系统

2. 技术手段

• 引入脑科学研究方法分析学习效果
• 应用大数据分析技术追踪学习行为
• 开发智能适应性学习系统
• 构建混合现实教学环境

3. 理论框架

• 建立老年数字金融能力发展模型
• 构建数字普惠金融教育理论体系
• 提出老年群体技术接纳新范式
• 创新代际数字鸿沟干预理论

4. 应用拓展

• 延伸至其他弱势群体数字素养教育
• 扩展到跨文化金融教育领域
• 应用于社区养老服务体系建设
• 推广至国际金融教育实践

5. 实践意义

• 提升金融服务的社会责任实现
• 促进老年人口数字化转型
• 助力智慧城市普惠服务建设
• 推动养老产业创新发展

6. 国际视野

• 建立国际合作研究网络
• 开展跨文化比较研究
• 推广最佳实践经验
• 参与国际标准制定

7. 交叉创新

• 融合社会心理学研究方法
• 整合健康医疗服务领域
• 结合社会工作服务体系
• 对接智慧养老产业链

8. 其他创新点

• 发展个性化学习评估系统
• 构建社区支持网络模式
• 创新代际互助教育方式
• 探索可持续发展机制

博士背景

Sociology Li，985社会学系博士生，专注于城乡发展与社会治理研究。擅长运用定量与定性相结合的研究方法，探索中国快速城市化进程中的社会变迁和治理创新。在研究数字化时代社区参与和社会资本重构方面取得重要突破。曾获国家奖学金和中国社会学会优秀论文奖。研究成果发表于《中国社会科学》和《American Journal of Sociology》等重要期刊。