在美本申请中，GPA和AP课程的重要性显而易见。
以康奈尔大学为例，84.2%的新生在高中期间的GPA位于班级前10%，而95%的学生进入了前25%。
AP课程则被视为衡量学生学术挑战能力和未来发展方向的重要指标。
那么，在高中生涯中，如何在兼顾GPA和AP课程呢？
美本申请中关键一环：GPA
美本申请中的三驾马车：GPA、标化考试、竞赛活动。
GPA位列之首，是申请中最重要的一环。
美国大学招生咨询协会（NACAC）也曾经研究过美国大学招生录取的15个关键因素，其中排名最靠前的有5个。
75%的大学将成绩列为决定录取的最重要因素之一。
如果你是一名新生或二年级学生，一定要尽早关注校内GPA。
GPA代表了同学们一整个高中时期的成绩。
虽然高校录取采用的是综合评估法，但是也有先后顺序，GPA绝对是处于第一优先级的，相当于一个门槛。
以AP课程为依托的国际校(部)，校内课程设置从基础课程到AP课程，难度逐渐提高。
GPA即是AP学习，GPA高分与高含金量是本科申请最重要的因素。
为了达到高分目标，同学们可以关注以下几点：
- 同学们进入国际部后要和老师明确本学期/学年的GPA构成和评分标准，做到有的放矢，有侧重的学习。
- 国际体系与国内体系的测评模式有极大不同，很多体制内的学生刚入学国际学校后可能会不适应。
如何才能拿到高GPA成绩？
国际部(校)的GPA构成要素一般为：课堂出勤与参与作业、项目、小测、期中期末大考等多部分。
任何一项扣分都会影响总评成绩。
同学们整个高中时期一定要做好规划：
G9（打基础）：可以提前预习学科知识点，做好学科英文词汇的扫盲。
G10（弥补不足）：要注重短板提升、薄弱点补习。努力提高在校GPA成绩，尽量做到不偏科。
G11-G12（迎冲刺）：进入申请学校的冲刺阶段，需要做好自我管理，继续维持平时成绩，让GPA在个人履历中的成为优势项。
实际上，招生官不仅看重成绩本身，还会关注学生在整个高中期间的绩点波动情况。
绩点与其趋势在申请过程中同等重要。
所以，总体来说，整个高中规划都不能放松，美国各个大学基本上看的是整个9-12年级学术的表现。
AP选课
选课是一门艺术，合理的选课布局不仅能帮助你在学业上取得更好的成绩，还能为未来的发展铺平道路。
以下几点建议可以帮助你更好地进行选课规划：
1. 优先考虑必修课和先修课：
明确了解哪些课程是学位或专业要求的必修课，哪些是其他高级课程的先决条件。
2. 兼顾兴趣与申请形象：
选择那些与你的兴趣领域高度相关的课程，同时考虑这些课程是否能帮助你在未来的申请中突出自己的独特优势。
3. 挑战自我，展现天赋：
选课时，不妨选择一些具有挑战性的课程，尤其是在你擅长的领域。
这不仅能激发你的学习潜力，还能突出你在某一领域的天赋和优势。
4.衡量风险与回报：
结合自己的学术能力，合理评估每门课程的难度与可能带来的回报。
如果一门课程对你未来的发展极为重要，可能需要多花些时间和精力去攻克；反之，若一门课程难度高且与你的兴趣或目标不符，则可以慎重考虑是否选修。
AP选课时可应用如下公式：最难课程1-2门+科学类课程2-4门+大学专业相关课程2-4门。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
