# 阅读解析 #
1.大气层的形成
2.The Economics of Academic Tenure
3.美国医院
4.地球和火星的水
5.Climatic Change
6.Cotton
7.蜂鸟鸟嘴
8.工业革命
9.墨西哥艺术
10.鸟的大脑与记忆
# 听力解析 #
第一套
C1:话题是maple syrup，学生去dining Hall跟管理人员讨论食堂用的 maple syrup
L1: 关于油画和水彩画艺术历史，主要讲了female用水彩画，创造的了一些商业上的影响。
C2:学生要做一个presentation，professor建议他去读一篇最近刚刚发表的文章，学生问为什么他没有找到这篇文章，因为这些刚发表的文章是不能被search的。
L2: 一篇讲座关于树木倒在shallow water和larger water有不同影响，对比了conifer和leafy在水中产生的影响不同，因为conifer更高大，所以影响更大。具体的影响是在水中形成一个pool，然后为鱼类繁殖提供场所，然后提到了向上游的 salmon可能会受到这些dam的影响。
L3: 在这节物理课上，教授展示了一些被认为是艺术的图像，同时也与流体力学的研究相关。教授提到“流动可视化”这个概念，它是指能够让我们看到液体和气体如何流动的过程。他展示了染料在水中融合的图片，强调这不仅仅是美的展示，也是流体科学的重要工具。接下来，教授用卫星拍摄的地球照片，图片中是太平洋上的云朵和智利海岸的亚历山大·塞尔库克岛解释了原理。最后，教授表示将深入探讨涡街的机制，进一步连接艺术与科学的概念。
第二套
C1: 一个学生想换历史专业，老师说他可以双修，但是怕要写两篇论文，老师说他的能力可以做到。
L1:在这节物理课上，教授展示了一些被认为是艺术的图像，同时也与流体力学的研究相关。教授提到“流动可视化”这个概念，它是指能够让我们看到液体和气体如何流动的过程。他展示了染料在水中融合的图片，强调这不仅仅是美的展示，也是流体科学的重要工具。接下来，教授用卫星拍摄的地球照片，图片中是太平洋上的云朵和智利海岸的亚历山大·塞尔库克岛解释了原理。最后，教授表示将深入探讨涡街的机制，进一步连接艺术与科学的概念。
C2: 一个学生要翻新一个大厅给学生用，但是老师说学校没钱，之后学生说可以找志愿者什么的，然后老师说可以考虑一下。
L2:一个珠宝艺术家，说她的珠宝设计让大众开始承认珠宝也是艺术。
L3:讲述美国内战结束后，制造业经历了巨大的变革，手工生产逐渐被机器取代，进入了大规模生产时代。尽管工业化带来了巨大的财富积累，许多人对过去的手工艺时代怀有怀旧情绪，这促成了“艺术与手工艺”运动的兴起。尽管运动强调手工劳动的价值，但它也吸引了许多富裕人士。梅德琳·耶尔·温是该运动中知名的手工艺珠宝设计师之一。她的作品因其优雅和美感而受到赞誉。她主张其作品的美感重于技艺的展示，尽管这些缺陷在视觉上可能会分散观众的注意力。
L4:考古学家在一个洞里发现了小的动物骨头，认为这是圈养的证据，但被质疑了，说不是因为圈养他们才变小的，而是因为人专门挑小的养，大的都给吃了。
第三套
C1: 男生找助理帮他改他的简历然后聊了关于他这个专业的就业机会有两个地名，然后其中一个可能得到长期工作另外一个是实习但是工资和这个长期工作的一样然后后面还说这个男生要提供自己的作品。
L1: 古希腊雕塑的修复。一个雕塑在罗马的时候是为了装饰房间的，所以有一个改变就是，雕塑会为了搭配房间而做一些改变，
L2:一篇lecture讲小冰河时期little ice age。
第四套
C1: 在这段对话中，学生对不同类型的歌剧产生了困惑，特别是关于喜剧歌剧(opéra comique)的起源和演变。教授解释说，opéra comique大约在18世纪初在法国出现，源于早期的街头喜剧，这些表演包括对话和流行歌曲。最初，这种形式是以讽刺和幽默为主，但到了19世纪，opéra comique逐渐扩展到更严肃的主题，包括爱情和阴谋，不再局限于搞笑内容。学生提到她的室友认为《卡门》是opéra comique，但她自己认为这部歌剧很悲伤。教授确认《卡门》确实是在1875年创作的，属于较晚的opéra comique例子。学生考虑将早期opéra comique与后期作品进行比较，但教授指出这样做可能不符合她的作业要求，强调需要集中回答特定的问题，并提醒她要注意字数限制。此外，教授还指导她在引用来源时简化格式，以更好地发展自己的观点。
L1: 第一个lecture讲的是音乐类，讲的是鼓的历史。是讲一开始用兽皮做鼓皮，后面变成用竹子。然后讲到人们发现有很多的金属，就开始用不同的金属做鼓，开始探究金属鼓究竟是谁发明的。
C2:第二个conversation讲的是换工作，学生原来早上在咖啡店工作，但是赶不及早上的课，同时下午有化学课实验，赶不及咖啡店的晚班，然后老师推荐了晚上开车送学生的工作，这个工作学生的朋友有干过，他觉得自己能够适应这个工作的时间
L2:一篇讲座讲的是考古技术的。原来的技术是检查人的牙齿，用氮15和碳13，但是会破坏骨头，所以博物馆不支持这项技术。后面发现可以通过检查人的口腔残留物来验证当时人吃饭的习惯。
L3:在这节天文学课上，教授讲解了棕矮星的性质和形成过程。棕矮星是一种质量介于行星和恒星之间的天体，外观上呈现红色而非棕色。尽管关于棕矮星的理论已存在数十年，但近期的观测才使我们能够识别这些天体。教授指出，棕矮星的形成类似于恒星，最初都是在分子云的核心区域中形成的。这些核心因自身引力崩塌，形成多个恒星胚胎。恒星在形成过程中吸积物质，最终通过核聚变点燃，成为恒星。然而，棕矮星未能吸积足够的物质以达到核聚变所需的质量，因此无法成为真正的恒星。教授介绍了两种理论来解释棕矮星形成的原因:第一种是“弹射理论”，认为较小的恒星胚胎在核心内被引力弹射出，导致它们无法获取足够的物质;第二种是“湍流理论”，认为分子云中的气体和尘埃的湍流导致某些核心的物质不足，无法形成恒星。
# 写作解析 #
#综合写作#Honeysuckle对当地生态的作用
阅读（好处）：
1. help the spread of native plants, animals eat its berries, 同时带走它和其他植物的种子
2. limit wildfire to spread
3. birds population, as food supply when migration
听力（反驳）：
1. drop the seeds of honeysuckle and other plants at same time and in the same place, honeysuckle win the competition
2. wildfire实际上可以为土壤增加养分，举例提到了氮元素，而honeysuckle对此产生了不利影响
3. birds migration所需能量来自fat，而honeysuckle不能提供大量fat
#学术讨论写作#
教授：
Some government spend money improving roadways, like adding lanes to roads or building new roads, while others spend money building public transport, like buying more buses and building subway. Which might be better?
学生A：
public transport, since that can reduce congestion
学生B：
upgrading roadways, since it takes a long time to build public transport
# 口语考情#
Task 1
Do you think that good teachers should admit to their students that they made mistakes or they do not know everything?
是否同意好的老师应该主动承认自己的错误。
Task 2
学校在成立之初的时候，体育馆上有非常大的壁画，现在如果想修复的话，成本特别高。而且从投入产出比的角度来说。直接刷成白墙，其实更便宜，而且这些壁画也很老了，与现在的风格不统一。
听力
不支持这个观点，因为很多的学生都挺喜欢这个壁画的，这个壁画已经接近近百年了。现在这所学校就有艺术系的学生，可以直接找学生来做修复。而且大学也应该是有历史的，历史是这个大学的一部分。而且当有历史的时候，你这个新颖的建筑才会显得特别酷。
Task 3
人类在生活当中，经常会夸大或者贬低一些给他带来快乐或者悲伤的因素。而这往往会导致人们做出错误的决定。
听力
还有一个亲戚在芝加哥有一个特别好的工作，而且他也很喜欢那个公司。他的公寓也很棒。但是去年经历了一场暴雪，气温特别低，人们都不出门了，而且还需要穿的很厚。教授给侄子打电话的时候，侄子就不开心，哪怕他的工作很棒，公寓也很好。后来他搬到了一个温暖的地方，到南加州去工作。因为在南加州阳光明媚，他感觉那里会让他快乐。但是实际上他不喜欢新的工作岗位，也不喜欢新的公寓。
Task 4
沙漠里因为没有岩体以保护，所以也很多动物，很容易被天敌发现，并且攻击。所以这些动物已经找到了切躲避天敌的方法。
一种方法是尽量短距离的移动。当他频繁移动，并且经常静止下来的话，其实天敌很难发现它。因为当他经常停下来的时候，他的天敌很难看到他。举的例子是细艺，也不会长距离的奔跑。而是跑一段就停下来。然后再快速的冲刺。
还有一种方法，就是尽量不留下阴影，因为很多天敌是通过发现阴影来发现猎物的。因此很多的协议在奔跑的时候，尽可能贴着地面奔跑，这样就不会留下阴影。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
