今天,CEC要为大家介绍的是英国顶尖女校--切尔滕纳姆女子学院(Cheltenham Ladies' College),这是一所私立的寄宿兼走读学校,坐落在英格兰格的Gloucestershire郡,招收11至18岁的女孩。
图片来源:Cheltenham Ladies' College
►切尔滕纳姆女子学院的历史
切尔滕纳姆女子学院创立于 1853 年,创立的初衷是为女子提供学术教育。建校之初,学院规模较小,仅有 82 名学生,且几乎都是走读生。1858 年,Dorothea Beale担任校长后,学院开始蓬勃发展,1873 年迁到现址,并逐步开始扩建。
Beale 校长积极推动学生参加公开考试以及获取资格证书,并且创立了牛津圣希尔达学院。学院的声誉逐渐广泛传播,到 1900 年,已发展成为一个繁荣的社区。
一战期间, Lilian Faithfull 担任校长,她致力于发展学院的体育运动并推出了制服。学院还积极参与战争工作,学生们参与红十字会活动以及照顾伤员,校园的部分设施也在一战中被使用。
在两次世界大战之间,学院进行课程现代化改革,安装了电灯和供暖设备。二战时,学院建筑被征用,校园遭受空袭,部分建筑受损拆除。战后幼儿园和小学关闭,学校入学年龄也进行了调整。
战后学院不断朝着现代化的方向迈进,在不同校长的任期内有诸多建设成果。自 21 世纪以来,学院持续发展,包括引入IB、开设艺术中心、增加工程学等课程、成立新部门、引入福利计划等。学院始终追随创新开拓的脚步,不断发展壮大,为学生提供优质的教育以及丰富的资源。
►学校的学术成绩
切尔滕纳姆女子学院提供高质量教学,致力于培养求知欲旺盛、自我激励、充满热情且热爱学习的女孩。学校高度重视对学术课程及设施的规划,优化资源分配,助力每个女孩发挥出自身真正的潜力。
2024年的GCSE考试中,68.1%的学生成绩达到9-8。
2024年的 A-level考试中,30.5%的学生拿到A*,69.5%的学生成绩在A*-A,91.1%的学生成绩在A*-B。
2024年的IB考试中,成绩在40分以上的学生占55.6%,35分以上的学生占77.8%。
学校每年都有一些学生被英国顶尖大学录取,这些大学包括剑桥大学、UCL、帝国理工学院、爱丁堡大学、杜伦大学、KCL、华威大学、布里斯托大学、格拉斯哥大学等。
► 学校申请
11+入学
对于11+入学的学生,需要在入学前一年的7月1日前注册,并在在8月1日前填写入学考试表。
学生必须参加学校的评估日,一般是小组讨论,以及数学、英语、推理的笔试和适应性在线测试。
通过入学评估的学生,学校会发放录取通知书。如果家长确认了offer,需要在次年3 月之前支付录取费和押金。
13+入学
对于13+入学的学生,需要在入学前两年的7月1日前注册,并在在8月1日前填写入学考试表。
学生必须参加学校的评估日,一般是书面论文、小组讨论和团队活动。2026 年入学的评估日将在 2024年11 月进行。
通过入学评估的学生,学校会发放录取通知书。如果家长确认了offer,需要在次年3 月之前支付录取费和押金。
16+入学
对于16+入学的学生,需要在入学前一年的7月1日前注册,并提交一篇论文。提交论文并进行内部审核后,部分申请者可能需要参加虚拟后续面试。请注意,并非所有候选人都需要在此阶段接受面试。英语不是母语的学生必须提交UKiset成绩。
学生必须参加学校的评估日,一般包括科目测试、适应性测试和小组活动。2025 年入学的评估日将在 2024年11 月进行。
通过入学评估的学生,学校会发放录取通知书。如果家长确认了offer,需要在11年级的12 月中旬之前支付录取费和押金。
从Upper College过渡到Sixth Form的学生学费情况如下
未从Upper College过渡到Sixth Form的学生学费情况如下
► 学校的校园生活
切尔滕纳姆女子学院提供了一个安全和充满爱心的环境,让学生可以在其中茁壮成长,并收获过上快乐、健康和有意义的生活的技能。
学校提供超过 150 项课外活动,支持每个学生在学术和课外活动之间取得平衡。无论学生的能力水平如何,学校都为她们提供体验和找到兴趣活动的机会。
学校的每栋住宅在建筑上都是独一无二的——从维多利亚哥特式的 St Hilda's 到现代且内部连接的 Beale 和 Cambray。每个校区都有自己独特的个性和氛围,都为学生提供餐厅、公共休息室、准备室、计算机室、音乐练习空间和洗衣设施。
每个住宅楼都由一名舍监、一名副院长、教牧团队、一名敬业的厨师以及家政团队一起管理。
►著名校友
校友:艺术家、作家
Ithell Colquhoun
校友:小说家、剧作家Margaret Kennedy
校友:女子网球运动员Muriel Evelyn Robb
学校的传统和全球声誉建立在对女童教育的开创性方法上,通过培养全面和自信的女孩,帮助她们发展管理选择和机会所需的技能,让她们在离开学校时成为被赋予权力的年轻女孩。