本期，老师精心为大家准备了，最新的KET考试真题+答案解析，这份资料对于备考KET考试的同学来说非常宝贵，建议大家先收藏起来，之后在仔细研究和学习，以便更好地掌握考试要点和提升备考效果！
PART1阅读部分
Part 1
阅读标志题
考生需仔细阅读左侧提供的各类标志信息（包括但不限于通知、邮件、短信、海报等文本形式），深入理解其内容精髓。在右侧列出的选项中，考生需精准匹配与左侧信息相符的答案。
【考察能力】
这此部分考题设计旨在检验考生对文本信息的快速捕捉与准确理解能力，特别是针对动词、名词及形容词等关键实词的敏感度。同时，考生还需细致审查选项中的表述，特别注意否定词和限定词的使用，以确保所选答案完全符合题目要求，避免因疏忽而失分。
【答案解析】
1.正确答案是选项 B。
这则通知让丢了蓝色运动包的学生去校办公室，因为有人捡到了这个包。选项A不正确。学生需要出示身份卡以证明包属于自己，但这并不是在说有人在包里发现了别人的身份卡。选项C不正确，因为通知的意思是:包已经被找到了，只是失主还没领取。
2.正确答案是选项C。
由于 3.1室装修，Gray老师不能照常使用该教室。这则通知旨在告诉她的学生们，他们必须改用4.2室，直到周五(room4.2until Friday)。选项A不正确，因为通知没有说 Gray 老师周五前不来学校。选项B不正确，因为 Gray 老师的课不会改为这周其他时间，改变的只是上课地点。
3.正确答案是选项C。
学校的厨房将暂时停止供应热食午餐(school kitchen wi beclosed for hot lunches)，即下周的午餐中将没有该类型的食物。选项A和选项B不正确，因为学校食堂仍会提供一些其他类型的食物:Wecanstil serve sandwiches and salads.(我们仍将提供三明治和沙拉。)
4.正确答案是选项A。
Mark问 Suzy今天是否应去给她看他完成的历史作业。选项B不正确。Mark已经做完了作业，因此不需要Suzy帮他完成。选项C不正确。Mark没有说Suzy应该把作业交给老师，他只提到自己将把作业交给老师。
5.正确答案是选项 B。
Ben 告诉 Tom 这场音乐会仍有剩氽的门票可购买，也建议 Tom 告诉其他人这个消息。选项A不正确。Tom不需要再上网查询是否还有音乐会门票可以购买因为 Ben已经告诉了他There are some tickets left(还有一些余票 )。选项C不正确。Ben 已经告诉 Tom，音乐会结束后他的爸爸会来“接我们(pick us up)”，所以Tom 不需要再让自己的爸爸来接他们。
6.正确答案是选项 A。
俱乐部成员希望 Jones 老师教他们使用摄影方面的软件，所以Jones 老师现在正在提出要教他们使用。选项B不正确。没有成员告诉Jones 老师自己想要离开摄影俱乐部。选项C不正确。是俱乐部成员想要了解更多关于摄影软件的知识，而不是Jones 老师
Part 2
阅读匹配
考生在面对阅读理解题时，首要任务是细致审题，确保对题干要求有明确的把握。随后，应深入阅读原文，原文内容往往围绕三个不同的人物展开，考生需具备从复杂信息中抽丝剥茧的能力，以准确识别出与题干描述相匹配的人物。
【考察能力】
在解题过程中，KET考试虽对同义词替换的考察相对较少，但主要侧重于检验考生的信息定位和排查能力。这意味着考生需快速而准确地从原文中定位到与题干相关的信息，并通过对比、分析，排除不符合条件的选项。
尽管KET对同义词替换的直接考察不多，但考生仍应重视词汇量的积累。丰富的词汇量不仅有助于更好地理解原文，还能在解题时提供更多的思考角度和线索。若考生对题干意思理解不清，阅读原文将如同雾里看花，难以把握重点。
因此，建议考生在备考过程中，既要注重提升信息定位和排查能力，也要不断扩充自己的词汇量，以全面提升阅读理解水平。
【答案解析】
7.正确答案是选项C。
Kojo 解释了为什么不喜欢书的结尾。他认为这本书很棒，除了最后几页(thelast few pages)，即书的结尾，并认为这几页里的情节不怎么真实(doesn'tseem rea )。换句话说，Kojo认为结尾不可信。选项A不正确。Jian 也谈到了书的结尾，但是他喜欢这个结尾。他提到了whenlgot to the last page,lwas quite upset that there wasn'tmore(当我读到最后一页时，我很伤心，因为没有更多内容可读了)。
8.正确答案是选项B。
Max说他以前喜欢看那本书中的图画。一般过去时(enjoyed/loved)的使用表明动作是在过去发生的。这里指的是，Max在不识字的童年时期，父母给他读他最喜欢的那本书中的故事时，他会去看那些图画。他现在长大了，虽然仍喜欢书中的故事，但不像以前那么关注图画了。
9.正确答案是选项 A。
Jian说明了他是从什么地方得到这本书的:in a box of old booksthat aneighbour gave me(在邻居给我的一箱旧书中)。选项B不正确。Max 提到他把书给了他的妹妹(little sister)且她也喜欢这本书(and shelovesit too)，但没有说他是如何得到这本书的。选项C不正确。Kojo 只提到了他的朋友也读了这本书(Myfriend readit too)，但并没有给出详细信息说明他是如何得到这本书的。
10.正确答案是选项 C。
唯有Kojo 表示喜欢了解与自己的生活不同的生活。在文中，他提到it was about people growing up in a place whichlknew nothing about(它讲的是在我完全不了解的地方成长的人的事)。选项A不正确。Jian 详细介绍了故事中的人物，即lt'sabout two friends who play a game(它讲的是两个朋友的故事，他们玩了一个游戏 )。但是他未提及他们的生活和自己的完全不同。
11.正确答案是选项 A。
Jian 谈到了书中两个主角的故事:lt's about two friends who playa game, and how it changes their lives.(它讲的是两个朋友玩一个游戏，以及这个游戏如何改变了他们的生活的故事。)选项B不正确。Max谈到了书的作者，而非情节:1suppose whatyou write about changes as your life changes.(我觉得，当你的生活改变时，你写的东西也会发生变化。)
12.正确答案是选项 B。
Max说到了他看的书不是很有名，因为not many people haveheard ofit(听说过它的人不多)。not hearing of something(没听说过某事物)表示人们haven't found out about something(不清楚关于某事物的情况 )，即很多人都不知道 Max 喜欢的那本书。选项A不正确，因为Jian那段文本里说的情况恰好相反，他最喜欢的那本书很有名(well-known)。
13.正确答案是选项 A。
Jian 读完整本书时感到伤心。他表示自己 was quite upset thatthere wasn't more(很伤心，因为没有更多内容可读了)。也就是说，这本书太有趣了，他不希望故事结束。选项C不正确。Kojo提到他不喜欢书的结尾，但这与因为书读完而感到伤心是不同的。
Part 3
阅读理解
考生需仔细阅读文章，熟悉每个段落的内容，然后根据题干选择相应的选项。
【考察能力】
这种考察方式是传统的阅读题型，其核心聚焦于检验考生能否在迅速理解题干后，精准地返回原文中定位并提取关键细节的能力。因此，首次阅读时，深入把握每个段落的主旨信息显得尤为关键，它如同为考生构建了一张“信息地图”，使得在后续与题干进行对比时，能够迅速定位，大大加快了解题速度。
【答案解析】
14.正确答案是选项 A。
Pat能够做出美味的奶酪是因为她家农场的工人告诉了她哪里做得不对，从而帮助了她(the workers told me what l was doing wrong and that helped )。也就是说，她听从了得到的建议。选项B不正确，因为她妈妈只向她展示了如何制作酸奶，而不是奶酪。选项C不正确，因为Pat 第一次自己制作奶酪时，it wasn't great(做的奶酪不怎么样 )。
15.正确答案是选项C。
Pat制作奶酪所需的牛奶来自她父母农场里的奶牛(cows ontheir far )。文章解释说，制作奶酪时，Pat can just ask them when she needs more(Pat 需要更多[牛奶]时，只要向他们要就可以了)。句中的them指Pat的父母。选项A不正确。虽然 Pat的邻居给了她一头奶牛，让她饲养，但这头奶牛还没到产奶的年龄。
16.正确答案是选项 A。
文章中，Pat 说由于赢得了奶酪制作奖，更多人知道了她家的奶酪。选项B不正确。虽然他们将要做一些广告(goingtodosome advertisements )，但文中并未提到 Pat 会出现在广告中。选项C不正确，因为她只是在新西兰销售奶酪，并未被邀请去新西兰。
17.正确答案是选项 B。
Pat 说，目前在生活中更重要的事是doing wel in my studies(搞好学业)。选项A不正确，因为她只是发布一些网络版的食谱(someonlinerecipes)，而不是写一本食谱书。选项C不正确。Pat并没有说最重要的事是把奶酪卖给餐馆，她说的是希望有餐馆会买一些她的奶酪。
18.正确答案是选项C。
最后一道题是考查文章整体主旨的问题，所以答案来自文章的各个部分。第一段中，Pat解释了她是如何学会制作奶酪的;第二段讲了她从哪里得到制作奶酪的核心原料(牛奶);第三段讲的是她赢得奶酪制作奖的事;最后一段说明了她在奶酪制作方面的未来计划。选项A不正确，因为文中没有给出Pat 一家开始制作奶酪的原因。选项B不正确，因为只有第三段提到了竞赛赢得的奖项，而这不是全文的主旨。
Part 4
完型填空
考生需仔细认真阅读上下文，根据上下文选择适当的词汇填空，使句子完整。
【考察能力】
这也是传统题型了，但也是一道易错题型。在做题时，考生需要关注上下文，特别是那些能够确定答案的词语，这样能够进一步确认答案的准确性。此外，KET级别的词汇运用和固定搭配的积累也是至关重要的。
【答案解析】
19.正确答案是选项 A。
learning(学习)是正确答案，因为只有该答案能表达 Philo TFarnsworth 花费了大量时间“学习”它(spent alot of time learning about it )。选项B和选项C不正确。studying(学习;研究)和understanding(理解)的意思都与learning相似，但它们都不能与后面的 about 搭配。
20.正确答案是选项C。
三个单词在意思上接近，但结合语境看，competition(竞赛)是最佳选项。选项B不正确，因为match(比赛)是一种分团队进行的体育比赛。选项A不正确，因为 game(游戏;运动，比赛)指的是一种活动或体育运动。match和game都不能用来准确描述 young engineers(年轻的工程师们)参加的竞赛。
21.正确答案是选项C。
started his own business(开办了他自己的企业)所表达的意思是对的。选项A和选项B不正确。Farnsworth不管是“变成(became)”还是“转动(turned )”他自己的企业，在语意上都说不通。
22.正确答案是选项 B。
能与空格后面的 of搭配的选项只有 way(方法 )。选项 A和选项C不正确。plan(计划)和thing(事物)都不能与of搭配。
23.正确答案是选项A。
能表达Farnsworth因自己的点子而获得了100万美元($1milion for his idea)的只有offered(提供，出价)。选项C不正确。只有Farnsworth 可以出售自己的创意，another company(另一个公司)不可能“卖给(sold)”Farnsworth他自己的创意。选项B不正确。文章虽然提到公司给了Farnsworth钱，但公司不可能亲自“拿着(took)”100万美元去交给他。
24.正确答案是选项 B。
these days(如今)是一个固定短语。选项A和选项C不正确因为 times(时代)或years(年)都不能与空格前的 these 搭配来表示“如今”。
Part 5
裸完形
考生需要根据上下文的意义和语法要求，填写符合句意和语法的单词。
【考察能力】
这种填空题型可视为Part 4难度的进阶版，它对考生的语言运用能力及单词、语法的掌握程度提出了更高要求。为此，一个行之有效的学习策略是学生在日常学习中应细致积累错题资源，并针对错误进行深入反思，明确错误原因。随后，通过定期回顾与复习这些错题及其解析，不仅能够有效巩固已学知识，还能预防类似错误的再次发生，从而逐步提升自己的语言水平和解题能力。
【答案解析】
25.正确答案是 the。
biggest country(最大的国家)前需要用 the，因为 Rachel在此处表述的是最高级，采用的结构为“the+形容词的最高级+名词”。
26.正确答案是 by。
by是一个常见的介词，可与不同类型的交通工具搭配来表达某人的出行方式(例如:by train，bybus，bybike，等等)。在本题中，Rachel就是在告诉 Chris 自已如何 travelled from Los Angeles to Seattle(从洛杉矶到西雅图 )。
27.正确答案是 a。
要构成短语 avery long time(一段很长的时间)，冠词a必不可少。短语“a.. time”可用来描述特定长度的一段时间。
28.正确答案是but,(al)though或however。
这些词都能表示后文与前文提到的 Myfamily liked Los Angeles best(我的家人最喜欢洛杉矶)形成了转折对比。
29.正确答案是 than。
空格处应填 than，因为 Rachel 在对比西雅图和洛杉矶的大小:lt'ssmaller than Los Angeles。也就是意在说明“西雅图比洛杉矶小”。
30.正确答案是it。
在句子it rained almost every day(几乎每天都下雨)中，代词it必不可少，因为it是用来指代天气的。it还可用来指代时间、日期或距离，例如:What time is it?(几点了?)
PART1写作部分
Part 6
信件小作文
考生需撰写一篇25词或以上的小作文，包含三点要求。
【考察能力】
写作考察能力不仅需要注重语言运用，还需关注语言与日常生活的联系。考生应特别留意信函这一常见文体的规范格式，包括恰当的称呼方式，以及积累并熟练运用基本的信函用语。这样不仅能提升写作的专业性和正式感，还能确保信息传达的准确性和效率，从而全面展现考生的写作素养和实际应用能力。
【答案解析】
Dear Lee,
As you know, me and my family are going camping next weekend,but as we are such good friends, ! have decided that you can be ou!quest. My mother said I need to expirience the outdoors a bit more.You have got to bring your own equitment, since we don't have anyextra.Don't forget your fashlight, sleeping bag, and an extra coat!I hope you can come,
your friend
【点评和得分】
这封邮件写得很好。应包含的三个内容要点都得到清楚表达，作文向读者充分传达了有关信息。文中使用了多种连接词和衔接手段(but，as，since)，行文连贯，前后衔接合理。虽然存在一些小的拼写错误，但是与主题相关的词语使用恰当(guest，theoutdoors，fashlight，sleeping bag)。考生熟练运用了多种简单的语法结构(aregoing, you can be, You have got to, Don't forget ).
Part 7
小故事
语言测试方向逐渐向着实际运用方面靠拢，剑桥考试体系也紧跟这一步伐，KET考试自2020年改版以来，显著增加了故事写作这一环节。此部分要求考生细致观察给定的图片，并以此为基础，运用至少35个词汇编织出一个生动的小故事。
【考察能力】
考生在写作过程中，考生需要发挥想象力，但基于图片内容。故事的时间、转折、原因以及逻辑词的使用至关重要。另外，一个出色的结尾句也能为作品锦上添花。
【答案解析】
One day Sam and Zac were hanging out and walking on the roadand they saw 2of. They were so happy. They grabbed the 2opounds and ran to the icecream shop. They ordered two large vanillaicecreams,They ate their icecream and continued with their day.
【点评和得分】
这个故事写得很好。文章涵盖了三个内容要点且表述清晰，向读者充分传达了有关信息。连接词的运用水平很基础，却有效衔接了故事各部分，行文连贯。考生恰当使用了日常词汇(hangingout,icecream shop【应为ice-cream shop]，vanila)，也能正确运用简单的语法结构(Theywere，ran to，They ordered,continued with )。
PART1听力部分
Part 1
听力选图
听听力，选择合适的图片
【考察能力】
为了更有效地应对听力考试，孩子们应当充分利用听力材料播放前的间隙时间，细致观察并比较每个图片之间的细微差异。同时，他们可以在心中默想或轻声复述图片所传达的意义，并尝试将这些意义与可能对应的英文单词联系起来。通过这样的预习步骤，孩子们在正式听听力时能够更加专注，因为他们已经对即将听到的内容有了初步的预期和理解，从而能够更快地捕捉关键信息，提高听力理解的准确性和效率。
【答案解析】
1.正确答案是选项C。
男孩说到了we gotabus(我们乘坐了公交车 )。选项A不正确。男孩提到 the taxis were all busy(出租车都很繁忙 )，并在最后表示Next time,ll wait for ataxi(下次，我会等出租车)，这说的是以后听音乐会的时候而不是这一次。选项B不正确，因为男孩说:. but there are no trains after 10o'clock.(……但是 10 点以后就没有火车了。)
2.正确答案是选项C。
女孩说:…llooked for my swimming costume in my bag, butonly had my towe!(……我在包里找泳衣，但我只带了毛巾!)这说明她没有泳衣，也就是忘带泳衣了。选项A不正确，因为她提到lonlyhad mytowel(我只带了毛巾)。选项B不正确，因为当女孩的爸爸问她是否需要更多钱时，她回答说Thanks,butlve got enough(谢谢，但我的钱足够)。
3.正确答案是选项C。
男孩说as soon aslget in after lessonslhave to help makesandwiches for the journey(我放学后一到家就得帮忙做旅行要带的三明治 )。也就是说，这是他放学回家后要做的第一件事。选项A不正确。男孩说他爸爸得去取火车票，说明男孩不用去取火车票。选项B不正确。男孩说:'ve almost finished...lcan do it later tonight(我就快收拾完了。……我可以今天晚上再收拾收拾。)因此，他会收拾行李，但这不是他放学后要做的第一件事。
4.正确答案是选项 A。
女孩说:lt was actually in the back of my dad's car.(它实际上在我爸的汽车的后座上。)选项B不正确。男孩说:Maybeitfellout ofyour bag!(可能它从你的包里掉出来了!)女孩同意，觉得有这个可能，但她并不是在包里找到手机的。选项C不正确。女孩说:…leven lookedin my classroom desk!(……我甚至在教室的课桌里都找过了!)但是，她并没有说在课桌里找到了手机。
5.正确答案是选项C。
他们会按如下顺序参观三个地方:1)城堡;2)博物馆;3)剧院。女士提议说 Maybe we could go to the castle before we go there(或许我们在去那里[博物馆]之前可以先去城堡)，男士同意了。他们还一致同意在参观完博物馆后去剧院。女士说:Let's do that after we finish visiting the museum,(参观完博物馆后，咱们就去把戏票用了。因此，他们首先要参观的地方是城堡。
Part 2
听力填空
通过听听力，填写适合信息的词汇或数字。
【考察能力】
这种题目通常容易出错，因为它不仅仅是对考生听力信息提取能力的单一考验，更是融合了拼写能力的综合评估。若考生对词汇的拼写不够熟悉，这一短板便会在解题过程中暴露无遗，成为制约其表现的关键因素。因此，掌握扎实的词汇拼写基础，对于成功应对此类题目至关重要。
【答案解析】
6.正确答案是 25(th)June 或June 25(th)。
男士说明了We start on June 25th(我们在6月 25日开始)。他也提到另外两个课程:一个于7月16日开始，另一个于8月6日开始。但是，本题是关于第一批课程的。6月早于7月和8月，因此后两个日期不正确。
7.正确答案是 play(s)。
男士介绍说 we"l teach you how to .. write a play for young actors(我们将教你如何……给年轻的演员们写剧本)。按照题目要求“Writeone word oranumbelor a date oratime(填写一个单词或一个数字或一个日期或一个时间)，你应该只填写 play(或plays )，不能写aplay或aplay for young actors，因为那样单词数量就过多了。
8.正确答案是 band。
男士说:You'll meet . a very well-known band who've justfinished a world tour!(你将见到……一支非常有名的乐队，他们刚刚结束世界巡演!)这句话告诉我们，该乐队是世界闻名的，与题干中的word famous呼应。不能填写journalist(记者)，因为男士并没有说这个记者很有名。
9.正确答案是T-shirt。
男士提到:Everyone gets aTshirt to wear at camp.(每个人都会得到一件用于夏令营上穿的T恤衫。)本题问的是学生将会“收到”什么，所以snacks(零食)、sneakers(运动鞋)和shorts(短裤)均不是正确答案--这些是学生得自己带或穿的东西。
10.正确答案是 238。
男士说:lf you book before midnight, you'l get a discount! $476 isthe usual price,but now it's half-price-$238.(如果在半夜 12 点前预订，你将享受折扣!日常价是 476 美元，而现在是半价--238美元。)不能填写476，因为476是全价。本题问的是折扣价，也就是价格低的那一个。
Part 3
听力选择
听长对话，选择合适的选项。
【考察能力】
充分利用听力播放前的短暂间隙来仔细阅读并理解题干，是解答听力题目的关键策略。通过预先明确题干的具体要求和差异点，考生在后续听取录音时能够更加有的放矢，减轻理解负担，从而使听力过程变得更加轻松顺畅。
【答案解析】
11.正确答案是选项A。
Edward说道:My classes were at the sports centre last year, butthey moved to the college.(我的舞蹈课去年在体育中心开办，但后来搬到了学院里。)换句话说，现在他在学院上课，但去年是在体育中心。选项B不正确。Edward 说舞蹈学校的课太贵了(too expensive there)。这告诉我们，他不在舞蹈学校上课。
12.正确答案是选项 B。
Michaela 说她的课一周上一次(Once aweek)。Edward 问她You've been to four classes already, haven't you?(你已经上了四次课，是吗?)她给出了肯定的答复。这告诉了我们正确答案。
13.正确答案是选项B。
Edward说:And, what's really nice, if you do something well.you get a little packet ofsweets.(而且，真正好的是，如果你哪里做得不错，就会得到一小包糖果。)这说明老师会送给学生礼物。选项A不正确。Edward 提到了She laughs when wemake mistakes,but in anice way(当我们犯错误时她会笑，但没有恶意)，但这并不是在说他认为老师很有趣。选项C不正确。Edward说:She quickly shows us what to do instead ofexplaining,which is OK most of the time.(她会迅速向我们展示要做什么，而不是进行解释,这在多数情况下行得通。)这说明老师并不对事情进行解释。
14.正确答案是选项A。
Michaela说明了|just wear comfortable trousers and ashirt(我只是穿舒服的裤子和衬衫)。选项B不正确。她提到Whenlwore shorts and aT-shirt, theyweren't warm enough(我以前穿短裤和T恤衫时，觉得不够暖和 )，这说明她不再穿这些。选项C不正确，因为她提到 trainers and asweater aren't good for dancing in(穿运动鞋和毛衣不便于跳舞 )。
15.正确答案是选项C。
Edward提到Ialways have fun with my classmates(我和同学们在一起时总是很开心)。选项A不正确，因为他说了Remembering the diferent dances isn'teasy(记住那些不同的舞蹈并不容易)。选项B不正确，因为他觉得课上用的音乐并不是很好。
Part 4
听短对话选择
形式和Part 3基本一致，就是每一题的对话不一样。
【考察能力】
还是一样，认真读题是关键哦！特别是问题问的是什么，关注疑问词。
【答案解析】
16.正确答案是选项C。
女孩说:A bag! He hasn't got anything to put his sports kit in.(一个包!他还没有东西用来装他的运动用品。)这告诉我们，这个包是实用的。选项A不正确，因为她并没有说这个包是便宜的还是贵的。选项B不正确，因为她未提及包的尺寸。
17.正确答案是选项 B。
当女孩说这款游戏的价格是 45 英镑时，男孩说 that's too much(价格太高了)。选项A不正确。男孩之前确实已经玩过这个游戏，但这不是他不购买的原因。选项C不正确，因为男孩没有说他可以从朋友那里借到这个游戏。
18.正确答案是选项C。
男孩说，from up here(从上面这里看 )，羊群看起来像花朵。也就是说，他们在高处。选项A不正确。男孩提到when we were near the farm(我们在农场附近时 )，句子里用的是过去时，说明他们现在已不在农场附近。选项B不正确，因为女孩提到we came out of the wood(我们从树林出来了)。
19.正确答案是选项 B。
女孩说，杂志上的一篇广告写到one lucky reader and their familycan win a trip to Canada(一位幸运读者和家人可以赢得一次加拿大之旅 )。男士表示" putmy name on the form(我要在表格上填我的名字)，这说明他要加入这场竞争。选项A不正确。男士想要赢得加拿大之旅，而不是想自己花钱预订。选项C不正确，因为男士说了1hardly ever read magazines(我几乎不看杂志)，而且他也没说要买一本杂志。
20.正确答案是选项B。
男孩说:. Jack came to see me . lt was too late to go outafterwards.(……Jack来找我了……后来太晚了，没法再出门。)这说明他和朋友Jack待在家里。选项A不正确。男孩提到Iwas goingto(我本打算去)，也就是他本来计划去购物，但是他没去，因为朋友来了。选项C不正确，因为是他的同学来拜访他了--Jackcametoseeme(Jack来找我了)，而不是他去拜访同学了。
Part 5
听力匹配
听听力，把人物和物品或事件匹配起来。
【考察能力】
因为有多余的选项，所以还是要理解词汇的意思，听的时候需要专注，这个错一个就会影响其他选择啦！
【答案解析】
21.正确答案是选项F。
Beth 说Edward's bringing something to cary all the stuff to eat(Edward 将带一个东西来装所有的食物)。
22.正确答案是选项C。
Beth 表示:l've decided to pack asmall drum because my guitar'stoo heavy.(我决定带一个小鼓，因为我的吉他太沉了。)
23.正确答案是选项H。
Jack 说 Dan's offered to bring some things for playing games.some bats and balls(Dan 主动提出带些娱乐运动用的东西，一些球拍和球)。也就是说，Dan会带运动器材。
24.正确答案是选项 E。
Jack 提到 Yolanda 时说她 has lots of art equipment(有很多美术用具)。备选项中的 pencils and paints(铅笔和颜料)是美术用具。
25.正确答案是选项G。
Jack说:.. we thought we should have something whereeveryone takes part, answering questions in teams. So he's going to prepare and bring that.(……我们认为应该准备一些大家都能参与的事，像是分组回答问题。所以他打算准备那样的东西并带过来。)选项A不正确。虽然 Beth说了Iwas talking to Gordon about maybebringing aboard game(我和 Gordon 说过或许可以带个棋类游戏 )，但是 Jack 表示 Actually,ldiscussed that with him and we thought we should have..(实际上，我和他讨论过这事，我们认为应该准备……[智力竞赛])。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
