秋日喜迎开学季，对于国际学校或者国际部的新高一同学来说，既充满期待，也面临巨大的挑战，国际课程与传统课程的差异将是导致诸多学生“水土不服”的主要原因，孩子们的高中生活将充斥着各种标化考试、专业考试、材料准备、大学申请等事情。
进入国际化教育路线后，为了更快地适应新的学习环境，新高一家庭究竟该如何规划这几年呢？
01、常规申请材料介绍
文书(Personal Statement）
推荐信(Recommendation Letter)
成绩证明（GPA、成绩排名等）
活动与荣誉（Activities and honors）
艺术方向学生提供个人作品集
02、语言成绩
如果把国外的名校做个区分，那么第一梯队的顶尖名校，要求一般是雅思7.5+，托福110+，虽然这些要求并不是定死的，对于一些国外学校来说，即使成绩可能没有达到硬性要求，也可能被录取，但无论是申请还是国际高中的学习，甚至是其他标化考试，语言成绩和基础都至关重要。
一般来说，为了有充足的时间进行申请季的准备，也为了尽早进行标化考试的准备，国际高中的学生要在高二之前将托福或雅思刷到一个比较满意的分数。
同时，国际课程要求学生完成各种大大小小的论文，对学生的写作能力比普通高中的要求更高。尤其是IBDP的EE（拓展论文），要求学生选择自己感兴趣的课题，写出长篇英语论文，类似大学本科的学术水平了。
老师建议新高一的同学们可以从这些方面入手：
03、学术考试
许多准国际高中学生已经在暑假学习雅思和托福了，学有余力的话，建议参加几个高含金量的国际竞赛，比如AMC数学竞赛，BPHO生物奥赛，USACO计算机奥赛等！
国际高中只有两年，因为高三一开学要递交所有申请材料，双线作战也是只有两年，所以一定要合理分配时间。
建议国际高中的同学们提早准备，最好在高二上学期开始就准备SAT和ACT的考试，尽量在高二的12月份之前进行首考，当然前提是语言成绩基础打牢。
有话说
只有正确的时间做正确的事情，打好基础，才能走向终点，一般来说，9年级为托福准备的初点。
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9年级下学期
托福要维持到80分左右。
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新高一（10年级）开学之前
托福最好保持在90~100分的区间。
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10年级上学期
托福冲刺到100分以上。这是接触SAT/ACT非常重要的一个门槛。
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10年级~11年级的暑假
重点备考SAT/ACT考试。
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11年级上学期
参加1~2次SAT/ACT的考试。
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11年级下学期之前
SAT/ACT考出满意分数。
这样规划的意义是
✨如果托福不能攻克到100多分的话，学习SAT/ACT会比较吃力。
✨11年级下学期是申请之前最繁忙的月份。除了标化成绩外，还需要准备背景提升，以及AP考试、留学规划的project等。
学术考试即SAT、ACT等，这些考试和雅思托福一样，基本不太限制考试次数，但是由于准备耗时长、预约考试需要时间、出分时间差和送分时间差等，需要耗费的时间也比较长。
至于这项考试的要求，同样是越高越好，分数越好越有竞争力。
04、新高一选课指南
所谓'知己知彼，百战不殆'。为了更好地应对可能遇到的挑战，提前预习课程内容也是非常有益的。这样，当真正开始学习时，学生们就能更加从容不迫，有效地应对各种学术难题。
IB体系课程资源网站：
http://ibdocuments.com
A-Level学习资源网站：
https://www.s-cool.co.uk/
AP体系网课：
https://www.khanacademy.org/
IB
IB文凭课程（IBDP）由国际文凭组织(IBO)组织及管理，对16到19岁的学生开放、为时2年的大学预科课程，相当于中国11-12年级。
几乎所有大学都接受IBDP文凭，美国及加拿大等全球的大学都视IB文凭为优良的入学资历。
IBDP包含六大基础学科组及三门核心课程
六大学科组包括：语言A（母语）、语言B（第二语言）、人文和社会、自然科学、数学、艺术， 学生需要选择三门普通课程（Standard Level，简称SL）、三门高阶课程（Higher Level，简称HL)， 其中，艺术不是必修，可从另五组再选一门。
三门核心课程包括：CAS（创新、行动、服务）、TOK（知识理论）、Extended Essay（拓展论文），这三门课程是课程设计的独特性表现，其中CAS要求学生在两年内完成150个小时的课余活动。
IBDP要求学生文理兼修，六大学科组，除艺术外，其他都是必选。此外，对学生的综合素质要求更高。因为学生需要参加课外活动、写研究论文、做展示等，也要求学生有较高的英语水平。
对比AP、A Level，IBDP的综合难度最大。
不过，IBDP并不是每一门课的要求都一样高。六大基础学科组，三门HL课程通常选择学生擅长的科目，三门SL课程选择相对较弱的科目。
此外，IBDP的课程难度分级还体现在具体课程的选择上。如数学，分为应用数学和分析数学2类，前者比后者相对简单，因此在难度上，分析数学HL>分析数学SL>应用数学HL>应用数学SL，学生可以根据自己的情况选择适合自己的课程及课程级别。
AP
国内学校一般在11、12年级开AP课程，个别学校10年级也会开AP。
AP和IBDP、A-Level不太一样的是，它并不是独立的学历教育，而是一类“选修课”，没有修读课程数量限制，能者可以多学。很多大学的招生中并没有硬性要求AP成绩，但是一般会要求SAT或ACT，不过也有部分学校（尤其是英国、香港）对于AP体系的学生有硬性要求AP。
对于申请名校的学生来说，AP是加分项。此外，AP课程成绩可以换大学学分，一般3分以上可以换，部分学校要求更高。
AP课程包括六大学科类别：数学和计算机科学、自然科学、英语、历史和社会科学、世界语言和文化、艺术。
A-Level
A-Level是英国两年制大学预科课程，中国开设A-Level课程的学校，一般提供1~2年IGCSE课程（相当于9-10年级）
1年AS（也叫A1，相当于11年级）
- 1年A-Level （也叫A2，相当于12年级）
A-Level的科目非常多，如剑桥的AS & A-Level提供55门课程，但学生只需要选3-4门，不要求文理兼修，是最适合“扬长避短”的国际课程。
如果是申请英国或其他非美国家的大学，学生往往只需要选择自己擅长的科目，中国学生选择比较多的科目包括：基础数学、进阶数学、物理、化学、计算机、经济学、商业学。
但是，由于美国的大学较重视全面发展，因此如果只选理科就不太好了，可以多选一门文科的A-Level，或者在其他领域展示自己文科方面的素质。
05、文书
文书质量直接影响着招生官对学生的认识。许多同学会同时申请几所学校，对于不同的学校，一定要准备不同的文书。
留学规划要趁早，课外活动，国际竞赛、学术学科活动、社会实践等等，这些都会为同学们的申请文书、面试、推荐信提供非常充足的素材。
06、推荐信
一般由主课老师及班主任老师协助完成，角度大多通过学生的日常表现来进行撰写。想要老师配合你写出一封好的推荐信，最好找一位你在TA课上表现较突出的推荐人。
07、成绩证明
想要被心仪的学校录取，GPA（平均绩点）当然也是越高越好。
一般来说，国际课程体系的学生只要在学校正常学习、考试，完成相应的学习任务，GPA一般不会太低。申请大学时，开好成绩单，提供英文翻译，然后盖好章封入学校信封里寄出或者由学校通过相应的平台递交给大学。
08、活动与荣誉
在CA申请系统中，申请人一共要提交10个活动和5个荣誉，活动与文书有一点比较类似的是，国外高校希望通过你的活动参与，了解到你是否有独特的能力、特长和优势，他们更希望能够保证学生的多样化、多维度、多方面发展潜力。
留学活动和荣誉类型分很多种，但大多要和自身相匹配，匹配的原则在于自身兴趣、目标专业、职业规划等等。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
