我们收到很多家长咨询，问几年级开始准备AMC最合适？有的孩子四年级就在备考，有的孩子五年级就在想是不是已经晚了?
大家先别急！先让我们以机构的学生样本为例，看看这几年备考AMC的学生情况
NO.1、AMC备考学生趋于低龄化
从图中可以看到，2022年G6以下和G7-G8的学生比重还是6：4，但仅仅过了两年，2024年的G6以下备考AMC8的学生比重足足上涨了两成！
学生家长们越来越有意识地加入提前学的行列，为什么呢？我们看看家长们的看法：
关键词是：建立优势、建立优势、建立优势！
的确，无论是升学还是竞赛，这几年来学生的竞争力越来越大，每个人都在往前跑的情况下，只有更早开始准备、更早出发，才会在这段赛程上脱颖而出。
一个成功的提前学例子分享给大家！
NO.2、AMC8满分的G5学生是怎么产生的？
这是一位来自机构的Z同学，他就读于某双语学校。G4时他的AMC8获得21分，离前1%仅差1分，G5获得25分的满分成绩。
他的爸爸在谈起孩子的培养时这样说道：
”我和他妈妈都是理工科博士，所以对孩子的理工方向的培养非常重视。在小孩一二年级时，我们就开始对他进行数学训练，让数学渗透在孩子的生活中而不强调竞赛。一直到他G4的时候，他的数学水平已经成熟，所以我们决定让他参加AMC8考试。”
Z同学爸爸的分享和我们机构的教育理念不谋而合，就是教育要“打高走低”！
“打高走低”是什么意思呢？
意思是，让孩子提前接触有难度的数学知识，那么当孩子做一般难度的数学题时就会觉得简单。
例如G3学生学习G5难度的题目，那么吸收效果好的学生将会对G3的知识点得心应手，到了G5时相当于把G5知识点复习一遍，对知识点的掌握会更加牢固。
这个“打高走低”的学习方法效果显著、屡试不爽！已让很多机构学生都得到了惊人的提高。因此，机构老师制作了一张提前学的学习规划表格，可供大家参考一下~
G1-G3的学生，以启蒙数学思维为主。
对于这个阶段的学生来说AMC难度太大，机构建议先尝试参加SASMO、Math League等趣味性强的数学竞赛。
G4-G5的学生，根据能力可选择是否冲刺AMC8。
AMC8和AMC10的难度差距较大，所以G6-G8的学生中的水平较高者可选择冲刺AMC10。
AMC12和AMC10的题目有一定重合度，难度跨度并不大，并且AMC10/12中的一定比例的优秀者可以晋级AIME。适合G9-G12的学生冲刺！
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