ARML美国区域数学挑战活动

ARML(The American Regions Mathematics League）美国区域数学挑战活动是全美参赛选手最多且影响力最大的高中团体数学竞赛，美国教育数据相关网站显示ARML为最能增加美本录取概率的七大数学类竞赛之一。

ARML主要包括区域挑战(Local)、晋级挑战(Power RoundI)挑战进阶(Power RoundⅡ)与国际挑战(International)。

区域挑战在各个城市由各个学校组织，所有对数学感兴趣的学生都可以参加。

ARML晋级挑战(PowerRoundI)仅邀请在ARML区域挑战中获得优异成绩团队参加。

挑战进阶(Power RoundII)仅邀请在ARML晋级挑战(Power Round I)中获得优异成绩团队参加。

国际挑战(International)主要在美国宾夕法尼亚大学、佐治亚州立大学、爱荷华州立大学和位于拉斯维加斯的内华达州立大学四所大学同时举办。

为了让更多中国学生能参加这个国际水平的思维挑战活动，从2016年开始ARML组委会与ASDAN中国(阿思丹)合作，把ARML区域挑战(Local)和晋级挑战(Power Contest)正式引入中国。中国思维挑战活动将与美国同步开启、同样试题、同样规则、同等评分、同时公布成绩以及全球统一排名。迄今，全国来自400多所国际学校和重点高中总计 10000多位同学参加过该项活动，并且取得非常优异的成绩。

ARML区域思维挑战活动内容包括几何、代数、组合数学、概率、不等式等，题型为简答题，以6人制团队形式参与，其更加注重数学的趣味性、实用性以及同学们团队协作能力。因此在活动方式方面包含了个人挑战、团队挑战、接力挑战、平局挑战，活动过程的互动性非常高，氛围很激烈、有趣，非常受参与的同学欢迎。

ARML晋级挑战活动定向邀请ARML区域挑战获奖团队和选手参加，主要以团队形式参与，题型为证明题。晋级挑战非常新颖，通常是以其个社会话题、议题为切入点，让团队用数学的方法解决问题。

*注:“American Regions Mathematics League"原名“美国区域数学联赛”，根据教育部办公厅《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》的通知以及教育主管部门的要求，现改名为"美国区域数学挑战活动"。该学术挑战活动不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学数学爱好者的课外兴趣活动和国际数学教学交流活动。

▲ ARML与AMC的区别 ▲

竞赛规则Rules

语言：英文

晋级挑战时间

2021年10月30日（周六） 下午14:00-14:45（45分钟）

区域挑战时间

2022年4月23日（周六） 下午13:00-15:40（160分钟）

地点：全国各大城市活动地点

在线（需配备带摄像头的电脑及手机移动设备）

参与资格及形式

高中各个年级学生，6人组队参加

6人一队，无年级限制。若6人都是同校的，可自行在网上完成组队，若有跨校组队，需联系ASDAN组委会(4000-699-898)，组委会帮助完成组队。

日程

13:00-13:45 团队挑战 : 15道简答题，答对1题得4分，团队最高60分

14:00-14:50 个人挑战：一共5轮，每轮2道简答题，10分钟。每轮时间结束后下发下一轮试题。答对1题得1分，团队最高60分。

15:00-15:10 平局加时挑战 : 平局挑战只有1道题，持续10分钟；平局挑战只是影响个人的排名，不影响团队综合得分。

15:20-15:40 接力挑战：共3轮，满分24分。一号组员计算后将答案传递给二号组员，二号组员根据一号组员的答案解答自己的题目，然后再将自己的答案传递给下一位组员。一组只选择最后一名组员上交一个答案给监考老师。

a) 第一轮为2人接力，一个团队分为三组（A1+B1，A2+B2，A3+B3）分别答题，每组2个问题，每个问题1分，本轮答题时间为4分钟；

b) 第二轮为3人接力，一个团队分为两组（A1+A2+A3，B1+B2+B3）分别答题，每组3个问题，前两题每题1分，第三题2分，本轮答题时间为5分钟；

c) 第三轮为6人接力，一个团队不分组，每组6个问题，第一到三题每题1分，第四到五题每题2分，第六题3分，本轮答题时间为6分钟。

奖项设置

个人奖全球个人高分奖

全国个人奖前100名

区域个人奖前100名（除去全国奖）

团队综合奖全球团队奖前100名

金奖：全国团队前10%

银奖：全国团队前25%

铜奖：全国团队前35%

各区域前20%（除去全国奖）

例题

计算器使用

不可以携带任何种类的计算器

字典使用

可以带纸质版的英汉字典

ARML晋级挑战(PowerRoundI)

PowerRound

时间：2021年10月30日（周六），14:00-14:45（45分钟）

报名截止时间：2021年10月19日

地点：全国各大城市活动地点

在线（需配备带摄像头的电脑及手机移动设备）

参与资格

ARML区域挑战获奖团队

参与形式

6人团体笔试答题，最低要求4人组队参加

题型

证明题（需要书写数学证明过程）

奖项设置

全球团队前10名

全国金奖

成绩排名前10%团队

全国银奖

成绩排名前20%团队

全国铜奖

成绩排名前35%团队

区域优秀奖

各区域（除全国奖外）前15%

ARML晋级挑战(PowerRoundII)

PowerRound

时间

2022年2月27日（周六），10:00-10:45（45分钟）

报名截止时间

2022年2月17日（线下）

2022年2月21日（线上）

地点

全国各大城市活动地点

在线（需配备带摄像头的电脑及手机移动设备）

参与资格

ARML晋级挑战获奖团队

参与形式

6人团体笔试答题，最低要求4人组队参加

题型

证明题（需要书写数学证明过程）

奖项设置

全球团队前10名

全国金奖

成绩排名前10%团队

全国银奖

成绩排名前20%团队

全国铜奖

成绩排名前35%团队

经验分享

Experience

张同学 2018年ARML个人赛全国前十得主大家好，作为你们曾经在2017ARML上拿到过national top 10 individual的学长，这里给大家分享一下准备ARML个人赛和考场上的经验。

知识点分布

首先说一下知识点分布，AEML这个考试是一个明显偏重于代数的考试，为了考出好成绩，必须熟练掌握初中竞赛的所有代数知识还有高中学到的等差等比数列、三角函数，对数、复数和一点点矩阵知识。建议学习的书籍就是初中的奥数教程，把里面所有代数知识点吃透即可（不用做所有的题），高中的知识点的话人教版高中教材即可，矩阵知识点的话可以看一下alevel高数教材。

几何方面，ARML几何题并不多，纯几何题更是每次就只有一道左右，大家熟练掌握高考中的正弦余弦定理与解三角形，多做高考的解三角形题目即可，纯几何题大部分也涵盖在奥数教程的知识点里，实在做不出可以战术放弃。数论方面，只需要基础的数论，奥数教程足以。

刷题
说完了知识点与相关书籍，说一说刷题部分，真题建议放在最后再做，前期做题的话高中知识点如对数等可以做一些高考题和AMC前15题，初中竞赛知识点也可以做AMC的题和奥数教程上的练习，另外国际学校的学生一定要改掉自己计算器不离手的习惯，提高自己的计算能力。

到了最后，确定自己知识点全部掌握以后就可以开始做真题了，也是卡十分钟的时间，如果做完个人赛的所有题的话也可以做整套的team round或者AMC12前20题或15题。刷题频率的话考前一天一套，不用贪多，做完好好订正。

考试前几天保持做题手感，早睡早起，考试那天前6题保证全对，后面7-8题最好做出两道（卡住了千万别头铁，做另一道），最后两题难度显著上升，两道挑一道做即可，其实实力到了拿不拿的到奖主要看前面有没有粗心，所以大家一定要在前6题保证正确率，后面四题尽力而为即可。如果平时做题能有7-8题正确，拿奖希望还是很大的，加油！

李同学 2020年ARML全球团队奖top100/全国团队金奖/个人华北区 top100得主作为一个在2020年参加ARML获得团队金奖的成员，在这里我想要与大家分享一下ARML的团队赛经验。

团队合作在ARML考试中还是非常必要的一个组成部分，这是因为这个竞赛就是比较典型的团队作战的模式。在这里我也给大家提出几点建议。

竞赛模拟

首先，我强烈建议同学们去多次的模拟和磨合，没有什么能够比全真比赛更能锻炼你们团队协作能力了。一定要全真模考，就是特别是团队赛，不要太在意自己的面子之类的提前去看一些答案之类的，因为反正到时候到考场的时候真的面子是不重要的。

同时，我建议大家使用类似的考试模拟方式，例如去年我们使用的是石墨文档进行接力环节的答案传递。那么在模拟的时候就也一定要通过，石墨文档等共享文档来进行模拟以免出现沟通障碍。建议大家可以提前阅读今年的考试说明和考试须知来明确考试形式和最适合自己的考试节奏和方式。

分工合作
其次，在团队战中我们一定要意识到，一个良好有效率的团队是非常需要我们提前进行分工的。一定要提前！！！不要临场再分组，同时不要过于谦虚，要向自己的队友充分的展示自己的强项和弱项，这样才能更好地去分组。

我们组当时是把六个人分为三组，其中最厉害的两个人组成一个小组，专门攻克后面的难题，其他可以按类型分为两类，比如只做几何和排列组合，和只做数论和代数的组。这样的分工能够让我们一直沉浸在一个专有的领域中，不至于需要从几何到代数，再到组合的跨类别做题，能够让大家在短时间内有更好的想法。

其他的问题则是更为tricky，比如战术的排布，这些都因组而异需要大家去更好的了解自己的队员，才能最终决策。其中提醒大家的就是在接力赛中要不要把第一个问题交给较弱的同学们，因为第一个问题虽然简单，但是影响后面所有的结果。
对于团队的题目练习，我建议还是直接做ARML的往年真题，或者AMT和BMT的团队题目，其实都是大同小异。