CAT 澳大利亚信息数学思维挑战活动

不需要掌握任何编程知识或计算机语言的编程思维挑战活动

侧重训练思维逻辑、发掘学生编程潜力的数学思维挑战活动

4个难度级别考试，分别适合小学五年级至高三年级的学生

国际权威学术机构澳大利亚数学联合会(AMT)举办

时间:2022年5月28日上午10:00-11:00(60 分钟)

A/B/C/D等级(小学五年级至高中三年级)

澳大利亚数学联合会(AMT)由澳大利亚著名数学家PeterO'Halloran发起创办，是国际权威的学术机构之一，旨在丰富各个阶段学生的数学教育内容，提供更前沿的数学思想、理论动态和教育资源。澳大利亚数学联合会总部位于堪培拉大学，由来自澳大利亚和世界各地的数学家，教育工作者，专业数学协会成员组成。

澳大利亚信息数学思维挑战活动(Computationaland Algorithmic Thinking)由澳大利亚数学联合会(AMT)主办，旨在发掘学生的计算机编程潜力，专注于培养学生的逻辑思维。

项目适合学习任何数学课程的学生，采用独特的“三段法”，题型由易到难，学生需要在一小时内解决9道题目。需要注意的是，CAT不是计算机编程项目，侧重于培养学生的计算能力和算法思维，不需要学生掌握任何计算机编程知识或编程语言。

从2017年起，ASDAN中国办公室(阿思丹)与澳大利亚数学联合会(AMT)正式合作，成为澳大利亚信息数学思维挑战活动(CAT)中国区的承办单位。通过该挑战，让中国学生有机会与来自全球不同国家的数学及编程爱好者共同竞技，锻炼自己的逻辑思维能力。2020年，来自全国735所国际学校和重点高中的近3000名同学参与不同的等级，其中多名学生获得满分的优异成绩。

*注:“Computational and Algorithmic Thinking"原名“澳大利亚信息数学思维挑战/CAT”，根据教育部办公厅《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》的通知以及教育主管部门的要求，现改名为“澳大利亚信息数学思维挑战活动/CAT”。该学术挑战活动不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中小学信息数学爱好者的课外兴趣活动和国际信息数学教学交流活动。

官网:www.amt.edu.au/informatics/cat/

考试规则Rules

语言：中英文双语

时间：2022年5月28日，周六

A/B/C/D等级：上午10:00-11:00(60 分钟)

形式：个人挑战，笔试

挑战分级别进行，每种试题分别对应于不同的年级，适合小学五年级以上任意年级学生

题型：试卷共9道题

1-6题为单选题，每题3分

7-9题为填空题，每道题含有3道小题，每道小题需要学生通过计算提交一个0-999的整数答案，每小题两分，总分36分

难度说明

该挑战从小学到高中分为4个难度级别

A-Upper Primary小学5至6年级 B-Junior初一至初二年级C-Intermediate初三至高一年级D-Senior高二至高三年级

地点：线上(需配备带摄像头的电脑及手机移动设备)、线下

奖项设置

全球奖项（奖项评定将分年级单独评奖）

一等奖 二等奖三等奖

High Distinction

Distinction

Credit奖项规则如下：澳大利亚数学联合会(AMT)根据学生的成绩划出得奖分数线，学生直接参照获奖分数线来决定是否得奖。

报名截止时间：2022年5月18日

计算器使用：可以带简单的无任何编程功能的计算器

字典使用：可以纸质版的英汉字典

往年样题

ExamplesA-B年级组C-D年级组