正在准备2025年AMC8竞赛的同学们注意了，对于往年的AMC8竞赛考试重点要有一定的了解和把握，才能了解出题的规律性，以便针对性备考。2025年AMC8考察重点是什么？对比前几年会有什么变化呢？近几年AMC8考试的趋势是什么样的？
2025年AMC8考察重点
代数
代数题目不再是主导，在近三年考试中是占比最低的。23年有15道题，22年有13道题，占比都超过50%了，而到了24年，纯代数题只有7道题，直接砍半，代数部分在AMC8的要求是在下降的。
尽管如此，数值运算和代数运算还是所有数学解题的基础，也是所有数学能力中的核心。我们在其他类型的题目中也看到了很多需要使用代数方程求解（设未知数解方程）的例子。
所以打好代数板块的基础，是AMC8获奖的先决条件。
几何
几何相关题目的比重显著提升，占所有题目接近一半，在 2024 年的考试中一共出现了 10 道题，且有 3 题，出现在了最后 5 题中。
几何题目除了出现包含课内学到的三角形、多边形和圆形等知识的相关问题，还有找最优路径、最短距离这样形式新颖的题目，以及立体几何、坐标系几何这样在更高年级中才会出现的知识。
计数
在近两年的AMC8考试中，计数出现的次数比较少。但细心的同学可能会发现，其实计数的题往往会在最后5题或者3题中出现一次。也就是冲奖的关键。
在课内可能大家接触计数的机会相对少一些，但是在专项训练之后，会发现计数的题目其实不难解决。我们也能通过最少的准备，收获难题的分值，投入产出比很高，所以计数的学习是划算的。
近三年AMC8竞赛虽然考察的侧重点有所变化，但是其考察的目的是没有变化的，即看重的是考生灵活运用所学知识的能力，以及逻辑思维能力。
无论题目的类型和难度如何变化，AMC8 Honor Roll分数线维持在18-19分左右，而仅有1%的Distinguished Honor Roll至少需要22分。
AMC8考试趋势分析
AMC8整体难度递增
AMC8竞赛的参赛人数每年约10万选手，近几年，拿满分奖的学生却相对减少。
例如，2017年满分奖有75人，到2018年却只有45人。再到2019年和2020年期间，获奖满分奖的学生却只有53人。
除此以外，前1%奖的分数线也在逐年增加。2019年T前1%奖的分数线在23分，而2020年的分数奖上升至21分，到了2023年，也是需要拿到21分才有获奖的可能。
题型设置对学生是更大挑战
2023年的AMC8考试被誉为最难的一次考试。虽然考题并没有明显的难点，但给学生的压力巨大。主要体现在以下几个方面:
应用题的题干繁琐，条件处理步骤较多多，题目中有文字陷阱，需特别注意;
题目涉及图形结合内容较多，需要观察和推理，得出正确信息;
出现手工求解的题目，需要进行实际操作，对学生的阅读题解有一定要求。
几何部分偏向立体几何方向
在2023年的AMC8考试中，几何面积题是重要的考点，其中涉及到立体几何的知识为较难题。在此之前，AMC8考试中立体几何题目出现较少，更多的立体几何题坐在AMC10考试中出现，而2023年中，出现在了AMC8的考试当中。
组合题向多维度发展
排列组合题的题目一般会融合数学思维，需要建立易于理解的数学模型，并应用常见的数学方法。虽然历年来的排列组合和概率题并非难点，大多数学生在充足的时间下，通过拼凑思路都是可以答对的。
数论题难度扩大
从近几年来的AMC8竞赛的真题分析表明，数论题的难度逐渐增加。在备考AMC8时，需要重点关注组合和数论，这两个领域的比重有所增加。
机构AMC8竞赛培训课程
机构针对参加2025-2026年AMC8竞赛的学生设置了Pre-AMC8直通车、AMC8基础班/冲刺班/模考刷题班等多种班型课程，适合不同年级不同基础学生。
AMC8竞赛寒假班课表
课程类型：3-8人小班/一对一课程
课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习
授课语言：面向国际/国内学生，中英双语授课/纯英文授课均可~
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