7-8年级是考AMC8竞赛还是直接考AMC10比较好？附AMC10竞赛长线学习规划

近年来，AMC10的热度越来越高，很多低龄段6-8的学生都开始备考学习AMC10竞赛，但是AMC10针对的是10年级及以下的学生，很多低龄段学生学习AMC10都会觉得很难，那7-8年级的学生考AMC8还是考AMC10呢？低龄段开始学AMC10该如何长线规划呢？

7-8年级考AMC8还是AMC10？

从考察内容看

AMC8竞赛的考试知识点包括代数、数论、几何、组合四个部分。

包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等

AMC8考察的是初二以下的知识点，主要分为4个模块:基础代数、基础几何、基础数论、基础组合。AMC10通常涵盖初三和高一数学课程内容，包括初等代数、基础几何学(勾股定理、面积体积公式等)、初等数论和概率问题。注:不包括三角函数、高等代数和高等几何学知识。

AMC8和AMC10重合部分的知识点内容较多，知识点难度为：AMC10>AMC8；新知识内容较少，新知识点涉及的知识范围广度为：AMC 10>AMC8，AMC10相较于AMC8难度有所增加，且更加艰深，需要在科学指导和知识点熟练的前提下进行备考。我们可以理解为，AMC10必然包含了AMC8的知识点。

知识点的掌握情况如果你仅仅掌握了八年级以下的知识点，并且在现有数学课程中学起来有一定的困难，建议报考AMC8，有的同学在八年级现有阶段学有余力，并且已经提前学习了九、十年级的知识，掌握了AMC10的考点，在刷完历年真题后还有不错的成绩，建议直接报考AMC10。

从奖项设置方面来看

8年级参加AMC10，获得90分以上，就可以获得全球荣誉奖，所以官网还是鼓励8年级的学生挑战AMC10。

国内学校，一些对数学感兴趣，从小就有竞赛经验的，尤其是一些重点班或者实验班的孩子，小学段参加AMC8，到初中就开始打AMC10了。

因为AMC是晋级赛，AMC8是基础，但是无法晋级AIME，AMC10和AMC12可以直接晋级AIME，拿到AIME的奖项，对申请大学，是强有力的加分项。目标为大学申请助力，自身基础也不错，建议直接考AMC10竞赛。

AMC10长线学习规划

制定备考计划

建议在一年的时间内学完初~中数学课内所有知识，校内考试保持在100+水平。

1、夯实基础，约需要50小时，各个知识点逐个击破

2、巩固提升阶段，大概需要30小时，进行知识点串联，答题训练

3、冲刺阶段进行刷题冲刺，大约需要30小时。

练习AMC10历年真题

如果想要洞悉考试变化、掌握最新考察形式，最直接最有效的方式就是通过真题来切实感受其中的变化。前期刷题可以不用控制时间，结合真题，巩固知识点，考前冲刺刷题，一定要设置时间，提前熟悉答题环境，提升答题效率。

AMC10答题策略

AMC8竞赛的考试知识点包括代数、数论、几何、组合四个部分AMC10满分150分，总共25题。答对一题得6分，不答得1.5分，答错则不得分。因此不会的题目一定不要蒙，除非根据你估计除了这题之外，你能作对的题目总数以及空着的题目的总数加起来的得分能够达到该年的紧急分数线；或者这道题你能将选项锁定到只剩下两个，并且其他题目的得分加起来你能估计出来差不多离晋级分数线还差个1.5分以上，那你可以选择蒙一个答案。

在答题过程中，一定要确保至少前15题一定全对(AMC10则是前20题)，然后再根据剩下题目的难度以及剩余时间进行取舍；因此在备赛过程中一定要先进行一定量的基础训练，确保前面的基础题目能够将分数都拿上，再进行难题突破。

机构AMC10培训课程

机构教育提供AMC10培训辅导课程，包含Pre-AMC10、AMC10基础班、强化班、冲刺班、AMC10直通车等班型，为不同知识水平的学生量身定做。

机构AMC10培训课程

全英/中英授课：AMC10课程提供全英文或中英文授课模式，以满足不同学生的需求。

小班和一对一授课：AMC10课程课程采用3-6人小班或一对一等授课模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导。

线上线下均可：AMC10课程线上或线下同步开课，可回放，学生可根据自己的时间灵活安排学习时间。