AMC8数学竞赛考什么知识点？附AMC8备考规划！

AMC8数学竞赛逐渐成为不少学校如北京“六小强”、上海“三公”学校小升初的衡量标准之一。但很多孩子知识点还没有学到，那么AMC8具体考什么？2-6年级孩子该如何备考AMC8呢？

除了对知识点的充分掌握之外，要是有AMC8培训课程的加成，那真的是事半功倍！下面我们一起来了解~

AMC8数学竞赛考什么知识点？

AMC8的考纲包括整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。

计算部分：这些题目大多与实际应用相关，类似于应用题，需要涉及到分数、百分数和小数的计算，但难度不是很高。这些题目旨在测试学生的计算能力，因此在解题时不能粗心大意；

应用题部分：这部分主要涉及到鸡兔同笼问题、行程问题和逻辑推理问题。旨在考察学生理解题目的能力，以及各类问题的解题方法。

几何部分：这一部分主要涉及空间想象、圆形和扇形、勾股定理等内容，但不包括较为复杂的三角形比例关系。对于考生来说，这也是一个重要的难点，需要熟悉常见平面图形的面积和周长公式及算法，以及求解不规则图形面积的方法。

计数部分：这部分问题涉及到许多排列组合、容斥原理、加法原理和乘法原理等知识。在这些知识中，计数原理需要理解加法和乘法的不同，加法计数原理需要分类，而乘法计数原理需要分步；

组合数学：初步的逻辑推理通常需要使用列表辅助解决，并且可能需要进行奇偶性分析；

数论部分：数论部分包括质数、合数、约数、倍数、整除和余数等基础概念，需要掌握位值原理。这部分内容相对较难，考生容易混淆概念，因此在复习时需逐一梳理每个概念的性质和计算方法。

AMC8备考规划

2-3年级

对于没有超前学习的孩子来说，AMC8的知识广度和难度都相对较大，无法直接开始学习，用Pre-AMC8进行衔接学习，帮助孩子补差补漏，先补足孩子欠缺的数学基础知识，再搭建系统的知识框架。

3-4年级

对于3-4年级有超前学习的学生而言，通过老师的评估，老师会根据学生的实际情况，建议是从基础、进阶、和强化哪个阶段开始学习AMC8竞赛，匹配适合该学生的班级及备考建议。

5-6年级

已经具备了一定的数学基础，只需要先补充初中阶段未学习到的数学知识，再对难度较大的知识板块进行专项训练。

7-8年级

数学知识储备基本达到要求。只需要在一定的训练下，既可增加获得奖项的几率。对于基础一般的学生需要先开始巩固数学知识，查缺补漏，培养竞机构维。对于能力较好的学生，建议可以尝试AMC10竞赛。

AMC8数学竞赛课程

专注AMC竞赛辅导，对于AMC8竞赛，特别开设Pre-AMC8和AMC8两大课程体系，帮助3-8年级学生提升数学基础，取得AMC8竞赛成绩。

Pre-AMC8

针对3-5年级或数学基础较弱的学生，主要以AMC8竞赛基础知识巩固为前提，通过夯实AMC8竞赛数学基础知识，提升AMC8竞赛的数学思维，完成AMC8竞赛考试。

特点：Pre-AMC8课时长，适合长期稳扎稳打的学生，学习周期长，可能需要1-2年的备考时间。

AMC8

针对6-8年级或者数学基础较好的学生，从数学基础的补充为基础，补全欠缺的高年级数学基础知识以及小奥的相关数学思维。AMC8课程包含基础班/强化班/冲刺班/模考点评班，针对不同基础学生。

特点：AMC8竞赛课程较多，满足不同学生学习。

对于基础较好，或者需要拔高的学生，推荐强化班+冲刺班，

对于考过AMC8，需要突破分数的同学，推荐冲刺班+模考点评班。