教育学科研课题：数字素养、创新思维与社会实践能力的全面提升

教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。从宏观角度来说，教育学是一个大的概念，其中包括高等教育学，基础教育学，学前教育学，特殊教育学，比较教育学，成人教育学等；而从微观角度来看，教育学是一门专门研究教育现象，揭示教育规律，指导教育实践的一门学科，具有很强的理论性和实践性。

申请教育学专业什么背景最受名校青睐？

以伦敦大学学院为例，申请该校教育学硕士，需要受认可大学的一等或2:1荣誉学士学位，或认可的中国大学学士学位，且均分达到85%及以上。在专业背景方面，建议申请人要有教育学或者相关社科类背景。语言方面，托福成绩需达到100分，雅思7.0分。

机构针对想申请教育学/教学法/教育技术等热门专业的同学，专门开设了适用于升学党的背景提升科研项目，参与研究前沿课题，让学生不仅可以获得申请所需相关学术经验，还可以积累一段言之有物的实战经历，增强名校申请竞争力！

?课题名称：教育学课题：数字素养、创新思维与社会实践能力的全面提升，数字教育时代的教学创新与传统课堂教学法对比研究

?️在线科研开始时间：2023-07-08

?面授科研开始时间：2023-07-23

?涉及专业：教育学、教学法、教育技术

?招生对象：高中生、大学生

授课教授：哥伦比亚大学终身正教授

Irina是现任哥伦比亚大学教育学终身正教授、是美国教育研究协会（AERA；美国三大教育学会之一、全球教育界人士交流盛事）成员、美国数学教师教育工作者协会（AMTE；主导美国数学教师资格认证标准制定）成员，在2011年荣登美国纽约州数学教育家名人堂。在2019年当选为俄罗斯自然科学院的正式成员。Irina教授于1991年在列宁格勒国立大学获得理论和数学物理学博士学位。她在大学和高中任教超过30年。

她的研究兴趣包括将技术融入数学和科学教育，STEM教师的职前和在职专业发展，课程开发，以及国际STEM教育。她曾获得各种优秀教学奖，包括Radioshack/Tandy数学、科学和计算机科学优秀教学奖、NSTA杰出科学教学奖和嘉奖、教育界无名英雄课堂创新奖，以及NSTA维尼尔技术奖。

Irina是AACE和SITE颁发的多个杰出论文奖的获得者，是16本书的作者/合著者，14本书的章节作者，并在学术期刊上发表过大量文章，内容主要关注互联网时代的现代化教育技术。她在权威学术期刊发表论文多篇，研究成果获得《教学与教师教育》、《科技知识与学习》、《教育研究者》等知名杂志争相报道。

科研要点：项目将给学生们提供一个全新的视角，通过对实际师生互动课堂数据的分析，学习理解不同师生互动行为范式对于学习和教育本身的影响，同时通过观摩人工智能-基于逻辑的智能导师-等不同的认知和师生互动课堂授课模式，带领学生观察并教授学生相关交流和教学技巧，帮助理解在不同的课堂情境下，各种教学互动与教育传播的认知模型对于学生的认知能力的塑造与提升，并专注于学校教学中，教师如何通过不同的沟通技巧与沟通方式，提升学生的学习能力，在实践中改善并提升教学沟通效率。

在项目中，学生将探讨几种基于教育创新的教学方法，这类方法涉及文化包容性和文化相关性，通过分析进而设计出更具体和基于课堂实践的教学模式及内容，例如游戏化教学和体验式学习。

本项目是一门通过融合不同学科知识，尤其是教育学与教育传播的知识，创新性的通过数据化量化分析结合，是跨文化和互动教学应用场景中的一门理论与实践相结合的实践型项目，学生将能够在一个广阔的维度上，更深入的理解和分析教学互动本身对于学生教育的成长与意义。

适合人群：
✅ 对教育学、教学法、教育技术等感兴趣的学生

✅ 未来希望在教育学专业发展的学生

✅ 想要学习论文写作，锻炼学术语言的使用及提升学术能力的学生

✅ 有意愿从事科研实践，产出学术科研报告和论文成果的学生

✅ 希望在该领域深入研究，培养学术思维，提升学术背景软实力的学生

项目安排：

1 项目周期：

2周在线科研+2周深入面授科研与企业Workshop

2 课题大纲：

21世纪学习素养的框架理论

现代化课题中的种族包容性和文化相关性

混合式学习模式与游戏化理念

数字素养与计算性思维

体验式和体现式学习

多语言环境下的地讨论式教学模式

项目回顾与成果展示

论文辅导

3 课时安排：

需要详细课程表的同学，欢迎微信联系学术顾问老师。

项目产出：

● 推荐信

优秀学员获主导师Reference Letter

● 论文发表

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表指导（共同一作或独立一作可选）

● 科研项目材料

与诺贝尔奖得主交流机会

项目报告

结业证书

成绩单

助力申请：

参加科研项目之前：履历上没有深度经历

?科研项目之后：丰富履历，提高升学、求职成功概率

参加科研项目之前：申请文书陈词滥调

?科研项目之后：积累高含金量文书素材，打造个性化申请故事，展现背景软实力

参加科研项目之前：适应不了名校学习节奏

?科研项目之后：夯实基础，以丰富的经验和前沿的思维快人一步

机构就业方向

教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生就业。

院校排名机构

1. 伦敦大学学院 United Kingdom

2. 哈佛大学 United States

3. 斯坦福大学 United States

4. 剑桥大学 United Kingdom

5. 牛津大学 United Kingdom

6. 加州大学伯克利分校 United States

7. 多伦多大学 Canada

8. 香港大学 Hong Kong

9. 哥伦比亚大学 United States

10. 加州大学洛杉矶分校 United States