项目背景
面向学生普遍学习能力较强，独立性较强的中国市场，牛津AQA专门设计并推出了更适合国际学生尤其是中国学生的IPQ (Independent Project Qualification) 课程。作为牛剑版EPQ，IPQ在其延续了EPQ课程设置、教授和评估等方面精华的基础上，更加强调学生独立思考和研究的能力，要求学生独立完成项目课题以及研究报告，更加适合冲击牛津剑桥等英国G5学校的优秀学生。同时，允许母语答辩也有利于中国学生充分展示学术潜力，提供了一个更加公平的竞争平台。
项目介绍
IPQ旨在通过项目制学习培养学生的独立研究能力，增强大学申请竞争的核心竞争优势,没有专业限制、不需要考试，学生可以从自身兴趣出发选择课题方向，在导师的指导下展开深度研究。最终提交过程日志、5000字英文学术报告，并进行成果展示与答辩，获得IPQ成绩单与UCAS加分。
IPQ学习中心结合多年针对中国学生的PBL教学经验，打磨出一套真正适合中国学生的科学高效的IPQ教学方案，保证学生的科研初体验以及项目的顺利完成。IPQ项目包含28课时班课lecture，为学生系统讲授科研方法论；24课时1V3学术写作workshop，探讨解决学生学术写作过程中遇到的问题；13课时个性化指导meeting,1V1指导学生的科研项目进展；9课时名校教授学术研讨会Professor Research Seminar，学生可在线与牛剑G5终身教授深度互动。项目结束时，学生将提交过程日志、5000字英文学术报告，并进行成果展示与答辩。
项目大纲
IPQ & Topic Selection IPQ与选题
Topic Selection and Aims 思维导图、研究种类和目的介绍
Objectives and Assessment 选题评分标准、课题可行性
Literature Review - Database 介绍常用数据库及使用方法
Literature Review - Three Pass Approach 文献阅读方法
Quotation and Literature Table, Planning Table 文献引用格式，设计研究计划表
Research Tools 常用工具网站/软件介绍
Paper Outline 论文类型、结构及写作的基本原则
Research Methodology 常用科研方法及数据库
Writing Skills: Introduction, Literature Review, Conclusion 论文框架搭建：引言、文献回顾、结论
Writing Skills：Methodology, Results and Discussion 论文主体部分写作：研究方法论、论证及结论
Submission and Communication 论文润色及学术沟通交流
Presentation 学术成果展示指导
适合人群
适合年级 (Grade): 高中生
注：项目结束后2-4周出预估成绩，2024年2月注册IPQ考试，3月递交AQAOxford英国进行审核，8月获得正式成绩单。
课时安排:12周74课时
课题安排：根据学生情况定制课题
导师介绍
张老师
新西兰奥克兰大学博士
教育背景：新西兰奥克兰大学 市场营销 博士生
科研背景：发表SSCI 3篇，SCI 2篇，期刊9篇，EI 1篇，目前研究方向为品牌营销等，主要科研项目有虚拟品牌社区消费者偏好与行为研究；基于教学软件开发的人机交互式链传动设计；新媒体视域下沧州滨海城镇品牌传播策略研究 ；基于博弈论的京津冀协同发展下沧州市高端人才需求与引进对策研究等
指导方向：市场营销、商业分析、会计、人力资源管理、博弈论、宏观经济学、微观经济学、公司/企业金融
授课经验：曾在河北水利电力学院、沧州师范学院、北京交通大学等学院任职，对学术论文写作指导经验丰富，教学反馈质量高，学术风格严谨认真，已累计指导百余位学生，近百篇论文成功录用
项目收获
12周共计74课时
牛津AQA国际考试局IPQ (International Independent Project Qualification) 成绩，可获得QS Top100部分学校优先或降分录取
最高可转换28 UCAS Tariff Points，高于一门AS课程
4500词的英文学术报告（Extract可用于牛剑部分专业Written Work的提交）、过程日志、答辩录像，可作为申请文书的有力素材
提升项目计划与管理能力、研究技能、学术写作能力、演示演讲技巧、创造性思维与决策力
其他信息（点击查看）
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
