AP 英语文学与写作（English Literature and Composition）预备课程。
01 课程介绍
名师课堂，经典文学课程。
本课程学制两年，共四学期，学习4部作品，每学期12课时 （一部作品/12课时/一期）。
以英语经典文学作品为载体：
《夏洛特的网》、《柳林风声》、《老人与海》、《远大前程》、《蝇王》、《李尔王》、《仲夏夜之梦》、《杀死一只知更鸟》，以及哈利波特系列，欧亨利作品集等。
从文学中了解历史，思辨性地分析文学作品。
02 课程目标
?了解和学习经典文学作品的关键词句、段落衔接、篇章布局等基本文本分析；
?学习和模仿经典的修辞手法；
?通过文学要素分析，初步学习文学鉴赏和分析性写作方法；
?根据经典文学作品抛出思辨性问题，引导孩子批判性思考并提出观点；
?引导孩子学习说服性写作的方法和结构，完成一篇说服性写作文章；
?与孩子建立1V1的说服性论点的辩论和讨论，建立孩子立论和驳论的思维模式。
03 课程大纲
1、第一课时
分析词语和短语在文章中的含义，特别是涉及修辞手法时，如隐喻和明喻。
利用上下文来确认或纠正单词的识别和理解，必要时多遍阅读。
2、第二课时
分析系列章节、场景或段落是如何承上启下的组合在一起，为特定的故事，戏剧或诗歌构建整体结构。
分析描述叙述者或讲话者的观点是如何对事件的走向产生影响。
3、第三课时
通过建立背景，引入叙述者和故事人物，吸引和引导读者；
组织一个自然而有逻辑地展开的故事的结构。
学习分析作者使用的叙述技巧，如对话，节奏和描述，来发展过程，事件和角色
4、第四课时
从文学描写或者说明性文字中获取证据，帮助分析、反思和研究。
理解修辞手法、词语关系和词语意义的细微差别。
5、第五课时
学习并准确使用与年级相匹配的学术和特定领域的词汇和短语；推敲对理解或者表达有重要意义的词和短语的时候，要综合所学的单词知识。
在写作时，明确英语的写作标准，包括大小写、标点符号和单词拼写等基础要求。
6、第六课时
解释不同的媒体和格式（如视觉，数量和口头）呈现的信息，并解释这些信息如何对研究中的主题或问题产生影响。
描述作者的论点和具体的观点，区分有理有据的论点和没有论据支持的观点。
7、第七课时
清晰地描述一个主题，提出你对全局的观察和聚焦某点的感悟，并有逻辑地将相关信息分组；运用格式（例如不同层次的标题），插图和多媒体，来帮助读者理解内容。
8、第八课时
写出清晰连贯的文章，让故事的发展、语言的组织和风格与作者的目的以及受众读者相适应。
9、第九课时
基于对文学作品的了解， 提炼说服性文章的观点，并与老师讨论初步的框架结构和论点论据。
10、第十课时
完成说服性文章的初稿，能熟练运用正式的英文表达方式，遵循基本的写作格式。
11、第十一课时
润色修改文章，并与老师讨论和预估辩论对方的观点和论据，准备驳论策略。
12、第十二课时
根据老师的组织，进行辩论和辩论复盘。
05 招生信息
招生对象：
◆ 国际学校四年级及以上学生
◆ 蓝思指数： 800L以上
◆ 课程软件：瞩目会议
电脑客户端、平板和手机，均可听课。
（⚠ 为保证同学用眼健康及软件运行通畅，我们强烈建议优先使用电脑客户端，而非手机、平板app）
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
