G5-6 创意写作系列课程之 Literary Devices in Fiction and Poetry

2023 暑期 | G5-6 创意写作系列课程之

Literary Devices in Fiction and Poetry

机构 2023 暑期继续推出众多学员慕名而来参加的作家老师 Ms. Kari的创意写作课程。

三年级至八年级的创意写作的五个级别的课程，包括从创意写作入门，到独立撰写完整的短篇故事，再到有效地参加 Writers Workshop，到如何运用各种文学手法（Literary Devices）来为作品增色，再到最后的如何投稿出版自己的作品。通过五个进阶课程的学习，孩子循序渐进扎扎实实地提高写作水平。具体为以下五门课程：

G3-4 Creative Writing:Introduction to Fiction

小说主要故事元素的入门学习，极大地激发学生们的创意写作兴趣。

G4-5 Creative Writing:Writing through Novel Study -Anne of Green Gables

以作家的方式去阅读（Reading like a writer），将小说作为范文（Mentor Text），创作出自己的优秀小说作品。

G5-6 Creative Writing:Writers Workshop

通过作家研讨会的形式，根据别人的修改意见不断修改小说作品；并给别人的作品提出修改建议，从而学会以更思辨的方式来看自己的作品。

G5-6 Creative Writing:Literary Devices in Fiction and Poetry

通过学习各种文学手法技巧来为作品锦上添花。每一节课都会将具体的文学手法（Literary Devices）和一种写作风格（Writing Styles）进行配对学习。

G6-8 Advanced Creative Writing:Publishing a Short Story

这是一门给热爱写作的学生设计的以出版为目的的课程。作家老师将一步步地教学生从哪些方面来修改完善自己的作品，如何找到适合自己作品投稿的出版刊物，甚至会教如何写给编辑部的 cover letter，如何回复编辑部的信件。课堂上通过阅读分析同龄人出版的故事，学习为什么这些作品能得以出版，我们能从中学到什么，并运用到自己的作品中来。课堂结束后学生将给三个出版刊物投稿。

本篇公众文具体介绍 G5-6 Creative Writing: Literary Devices in Fiction and Poetry。

课程简介

G5-6 Creative Writing: Literary Devices in Fiction and Poetry

CREATIVE WRITING SERIES

2023 暑期 | G5-6 创意写作系列课程之 Literary Devices in Fiction and Poetry

适合年级：G5-6 年级

本课程是个写作提高课程，通过学习各种文学手法技巧来为作品锦上添花。课程将侧重于学习不同的文学手法（Literary Devices），以及在以各种写作风格（Writing Styles）进行创意写作时如何具体使用它们。每一节课都会将具体的文学手法和一种写作风格进行配对学习。例如，在某一节课中我们专门讲解以喜剧风格（comedic style）进行写作，我们就会学习相关的文学手法技巧，包括 irony, paradox, 和 satire。在课堂上，我们会研究学习这些写作风格和文学手法技巧的具体例子。然后要求学生运通在课堂上学到的东西撰写自己的作品，模仿的同时也要体现自己的创意。

在十节课的学习中，学生将会接触到多种不同的创意写作类型，学会各种创意写作的技巧。日后谈论起写作技巧时，会胸有成竹，头头是道。

G5-6 Literary Devices in Fiction and Poetry

Course Description

This course will focus on different literary devices and how we can use them when writing creatively in various styles. Each lesson pairs a literary device with a style of writing. For example, one lesson will be on writing in the comedic style, and through this we will learn about the devices of irony, paradox, and satire. In class, we will study examples of these styles and devices. Students will then be asked to write their own short pieces using the things we learned in class. This writing will be both imitative and creative at the same time.

These lessons should expose students to many different avenues of creative writing and give them the tools to write creatively and speak intelligently about the craft of writing.

Pastoral Writing and Personification
Abecedarian and Theme
Sonnets and Metaphors/Similes
Limerick, Haiku, and Alliteration
Fables and Symbols
Historical Writing and Allusion
Comedy and Satire/Paradox/Irony
Romanticism and Hyperbole (as in nostalgia/romanticizing a memory from the past)
Anti-hero and Cliché
Legend and Imagery/Onomatopoeia